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教师师德师风演讲稿xx年最新推荐 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是高中毕业班中我们的班主任孙老师送给我的6年来我一直珍藏在心底每每想起它就好像回到了孙老师的身边就好像又见了她新切的笑容 孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师就在她我们刚上高三她还有一年就要退休时被查出患有淋巴腺肿瘤医生要求立刻手术可孙老师把化验报告一揣又站在了讲台前她知道学校教师紧缺同事们担子重;她知道学生正在关键时期差生刚上路;她知道要站好最后一班岗假期过去了开学时大家惊喜地发现了孙老师又回来了尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血可孙老师像不倒的青松又屹立在讲台前“起立”大家刷地站了起来泪珠在每个人的眼眶里打转顿时教室里响起了春天般的声音大家发自肺腑地喊到：“老师好”这感人的一幕我久久不能忘怀 是孙老师崇高的胸怀折服了我“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记当我师范毕业时真正踏上教育这方热土时我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生我将满腔的爱尽情赋予了我的学生多少个中午当人们午休的时候我在教室里和学生谈心;多少个晚上当人们被精彩的电视吸引的时候我还在灯下认真地备课、批发作业为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪也正为这个我虽累但乐在其中 去年9月10日清晨当我迈着轻快的步伐走进教室时同学们突然意志说到“老师你辛苦了祝老师节日快乐伴着动听的声音班长手棒一束鲜花徐徐向我走来这是梦?这似乎只有在电视、电影里才能看到但这不是梦一切都是那么都发生在我眼前“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达泪水打湿了我的眼眶我激动的说：“我也爱你们”学生们全体起立鼓掌一时间掌声扇动着泪水泪水浸泡着掌声 这一幕似曾相识对了在孙老师的课堂上不也是这样?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心这是心与心的交流这是爱与爱的传递 邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者关键在教师”教育的目标是“德才并重以德为主”具体的归位就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生 所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词所以我说道德立于心、工作成于手作为一名教师就应该现身说法、以身示范培养自己良好的师德在师德中体现自我价值实现良好的教育目的 在思想上崇尚、遵守师德在行为上体现师德只有在社会实践中进行道德修养才能真正认识善和恶才能体验到加强道德修养的紧迫性只有在实践中才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生从而在教书育人中感受一份愉悦一份成功在良好的师德中体现自我的存在实现自我价值 教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风教师的形象直接关系着学生素质的培养师者为师亦为范“学高为师德高为范”走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者 所以师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效“桃李不言下自成蹊”相信合格的教师才能塑造出合格的学生 作为一名教师认真学习“三个代表”的要求以高度的政治责任和崇高的历史使命感发扬优良师风弘扬崇高师德加强师德建设提升自身素质教师的责任是教育学生然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的而是感染出来的 教育是心灵与心灵的交流对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威而不是行政手段更不是纪律强权道德权威来源于教师的师德教师的人格力量 “春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”作为教师我们不求功名富贵不求扬名史册只求在三尺讲台默默奉献自己的一生这就是我一个刚刚步入教坛的青年教师的人生定位回看走过的路虽