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文档简介

教具制作与分享,2011.11.26,一、教具展示,二、制作方法,三、教具使用,四、制作心得,1、转盘，转转转（Turntable）,2、晒衣绳（Clothesline）,3、找食物（Findingfood）,4、麦克风（Microphone）,5、大手（Bighand）,6、拼图（Puzzles）,7、布袋（Bag）,8、采蘑菇（Pickmushrooms）,9、YesorNo,10、喂食（Feeding）,10、超市（Market）,11、大蛋糕（Cake）,HappyBirthday,12、美丽的房子（Beautifulhouse）,13、钓鱼（Gofishing）,14、色子（Dice）,15、连连看,16、猜猜看,1、材料的收集,二、制作方法,2、制作技巧,废旧纸盒（酸奶盒等）、乐事薯片筒、喜糖的小礼品盒、废旧报纸、无纺布等（各种所谓的小垃圾都是宝）,具有趣味性、色彩鲜艳，制作简单，可操作性强，有针对性,三、教具使用,1、教具的使用和选择应遵循幼儿认识发展的自然规律,俗话说适合幼儿的才是最好的，在教学中我们应该做到发现孩子的兴趣，关注幼儿的需要走进孩子的世界，选择适合孩子的教具和方法，只有这样才能收到事半功倍的效果。,2、根据教学内容巧妙运用多媒体教学手段，可制作PPT，也可以下载有趣视频及图片吸引儿童,3、寓教于乐，在游戏中学习，让他们在活动中、生活中自主自愿学习、快乐成长。如：给孩子们创造购物环境，进行练习句型,四、制作心得,首先，做教具的初衷是为了孩子们更好地学习英语，对英语始终保持较高的学习兴趣。,第二、教具的重要性不可忽视。教具可操作性强、具体形象、虽传统，但是教学效果有时会远大于多媒体教学。好动、喜欢玩具是孩子们的天性，将教具和玩具合二为一成为玩教具，让孩子们在游戏化教具中学习英,语，这样一来孩子们通过直观形象的教具，亲身有体验，进而增强学习兴趣，同时也会加深他们的记忆学习。,第三、教具是教学环节中不可或缺的一部分。纯粹的多媒体教学或是传统教学都是单一的，幼儿英语课堂教学应是活泼、形象生动、充满乐趣的，我们可根据教学内容，有选择地进行取舍。一个小小的教具能给课堂增添很大的色彩，让孩子们更乐于参与其中。,简而言之，教具是充满乐趣的，就像孩子们的娃娃家一样，有东西让他们去操作，他们才会不厌其烦的重复。幼儿英语教学本身就是一个不断重复的过程，利用孩子们的这
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