高考如何读懂诗歌ppt课件.ppt

古代诗歌鉴赏,1鉴赏作品中的形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。2鉴赏作品的语言，包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；3赏析表达技巧。4评价作品思想内容，包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。,考试说明有关诗词鉴赏的要求：,预习检查：1、诗词的基本特点是什么？2、近体诗的章法结构有什么特点。,情景结合（先写景，后抒情）,近体诗的写作思路一般是：起-承-转-合,旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。,写景,抒情,起,承,转,合,诗歌鉴赏的必由之路：,能读懂,会鉴赏,精表达,读懂是鉴赏诗歌和准确表述的基础,如何读懂诗歌,教学目标：1、找准解读诗歌的切入点。2、掌握解读诗歌的方法。,能译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）,1.读懂表层意思,2.领会深层意思,怎样才算读懂？,（2017年全国II卷）阅读下面这首宋诗，完成1415题。（11分）送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”14、本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5分）A、本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B、中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C、从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D、苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E。苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。15。本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）,根据阅读经验，你关注哪些信息就可以读懂诗歌？,题目作者意象关键词句注释,读懂诗歌的切入点：,标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间地点人物事件以及诗人的心情诗歌的意境诗歌的类型等）。有的诗歌题目或点明主旨或表明诗人的情感基调。,一、读题目,一、读题目,从下面一组题目能读出哪些信息？1.邯郸冬至夜思家春夜别友人春日登楼怀归2.西塞山怀古从军行归园田居3.春夜喜雨征人怨,表明时间、背景及写作内容,表明诗歌体裁及题材,表明情感,2019/12/13,13,可编辑,知人了解作者的思想、经历及创作风格论世了解时代背景，相关社会生活,二、读作者（知人论世）,如：陶渊明（淡泊名利，诗风恬淡）杜甫（忧国忧民，诗风沉郁）李白（傲岸不群，诗风潇洒）苏轼（超脱旷达、乐观豁达，诗风豪迈）辛弃疾、陆游、文天祥（国难当头，忧心如焚，慷慨悲壮）,知人,诗歌的思想内容一定有时代的烙印。如：南北朝诗歌多写征战尚武、男女相思。唐诗题材丰富多彩。有希望建立功业的、有反映边塞生活的、有描绘山水田园的，也有献诗以求引荐（干谒诗）的、离别思乡的，有讽喻时政的。南宋诗词重抒爱国情。南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。,论世,注释信息,三、读注释,阅读下面这首宋诗，回答问题。赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。【注】花卿：名敬定，成都府君崔光远的部将，平叛功；后居功自傲，目无朝廷，僭用天子音乐。这首诗歌蕴含了诗人怎样的写作意图。(6分),此诗赠花卿的目的是给花卿以委婉的讽喻。“只应天上有”是说他僭用天子的音乐，“人间能得几回闻”是说这种享受不会长久，暗含警示之意。,提示：读题目、读作者、读注释,内容,忧国忧民沉郁顿挫,（一）抓住诗歌意象，体味作者情感。如：“松、菊、梅、兰”象征高洁；“杨柳”、“长亭”表示离别；“羌笛”声幽怨凄凉，其中有离别意与思乡情。,四、读诗歌内容,也称“泡”诗歌,（二）抓住关键词句，揣摩诗歌情感。,1、诗歌中直接或间接表达或透露诗人思想感情的字眼。2、如诗歌的末尾句或末尾联一般是抒发情感的句子。,关键词、句,阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。重九夜偶成黄仲则悲秋容易到重阳，节物相催黯自伤。有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。依依水郭人如雁，恋恋寒衣月似霜。差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡。【注】黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。节物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。差喜：幸好。衰亲：老母。从抓关键词、句，分析这首诗的情感基调。(6分),提示：抓意象、抓关键词、句,从诗歌中的意象“酒、花、月”和诗歌中的关键词“悲秋、寂寞、凄凉、差喜”可以看出诗人长期漂泊在外，虽有短暂的回家之喜但可能很快又要踏上漂泊之旅，喜中有悲。,读懂诗歌方法回顾：,三读一“泡”,读标题读作者读注释,诗歌意象关键词、句,阅读下面这首宋诗，完成1415题。（11分）野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。14下列对这首诗的赏析，不正确的一是（3分）A弯弓射鸿，麻衣冲风、饮酒高歌都诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。D本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写于抒情紧密关联，脉路清渐。15诗的最后两句有何含意？请简要分析（6分）,课堂训练,B,最后