国立台南大学教学计划表.doc

國立臺南大學教學計劃表科目名稱：（中文）文化哲學研究 必修選修教師： 陳 一 峯 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。word文档 (英文) Study On The Philosophy Of Culture學 分 數： 2 學分校內分機：908一、課程綱要： （一）教學目標： 文化哲學是人們對其自身個人與群體活動之深刻的整體的反省，換言之，這是一種自知之明。有此自知之明，人方能認清自身的存在處境，而知所作為。文化生生不息之機，即存於此。 本課程希望提醒學者注意到此自知之明，並依自身的興趣思索及處理相關的文化問題。（二）教材大綱：1、文化的涵義與內容表現 1 涵義的分析 2 內容的描述：物質文化、倫理文化與精神文化2、從人的能力探索文化的核心要素 1 身體感覺慾望呈現事物與意欲事物 2 理性知識了解掌握事物、其不成熟的型態為神秘 3 良知價值抉擇自己與事物互動的行為、其不成熟的型態為縱欲 4 公共領域的要素權威3、文化的起源、成長變化與消逝 1 關於起源的思維：形而上的或經驗的；本質歷程或經驗歷程 2 文化成長的原則 3 文化如何變遷的基本觀念 4 關於文化的消逝的問題？4、理論的反省與回顧（三）實施與評量：實施方法：講演、課堂報告與討論評量方式：課堂報告與討論二、讀本及參考書目：勞思光，2000，文化問題論集新編，香港、中文大學出版社。勞思光，2002，文化哲學講演錄，香港、中文大學出版社。勞思光，2003，虛境與希望，香港、中文大學出版社。三、教學進度：週別內 容備註1開始：怎樣進入文化活動的反省2Culture 文化The significance of culture 文化的涵義3The manifestation of culture 文化之活動表現4歷史上幾個文化傳統所揭示的核心的表現： 神秘（知識）古希臘（哲學） 權威（慾望）希伯來（基督教） 價值（良知）印度與古中國5從人的能力探索文化的核心要素： 1 身體感覺慾望呈現事物與意欲事物 2 理性知識了解掌握事物、其不成熟的型態為神秘6 3 良知價值抉擇自己與事物互動的行為、 其不成熟的型態為縱欲 4 公共領域的要素權威7文化活動的分析與解釋依照人的能力從事8文化的起源？ 哲學的（本質的、形而上的）解說/ 人類學的、經驗的解說9文化的變遷？ 創生與模仿、整合模仿之後的價值正立、再確認10文化的衝突與激盪11文化的消逝為什麼我們要讓一個文化消逝？12文化整體之解說文化的二重結構：理念意義領域與生活實踐領域 （勞思光）13現在的文化處境： 社會組織與結構14現在的文化處境 政治活動（貪污問題、國家認同問題）15現在的文化處境 教育活動（語言問題、）16現在的文化處境 轉變中的風俗習慣、行為模式與理念17現在的文化處境 修德的意涵、價值意識的覺醒18結束本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策