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_保育员技能考核案例分析题（培训复习）1、11:10小（2）班开饭了，孩子们坐在位子上，当老师把孩子们的饭端来后，大家就吃了起来了，敏敏很快就吃完了，满脸是油的跑到外面去了；琳琳碗里的饭菜几乎没有动，还嘟着小嘴；阳阳的饭吃了一半，不知怎的碗掉在地上了。保育员进来一看，比较生气，批评了这几个孩子，要求其他小朋友不要像他们这样。请对保育员的做法给予分析。失误与正确：保育员应认真组织好幼儿就餐，不得擅自离开饭菜没有动，保应该询问原因，是不喜欢今天的饭菜还是身体不舒服吃晚饭满嘴是油就跑了，应该教他用毛巾或餐巾纸把嘴擦干净，饭后不要跑碗掉在地上，应该弄清楚原因；组织好孩子就餐，不要责备2、结合案例回答问题；入托第二周，保育员小王想：孩子情绪基本安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧!谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了， 我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范；拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴、再擦额头、 脸、下巴、最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。保育员正确的地方：用游戏方式引导，做得好示范动作的顺序错误：眼睛、鼻子、嘴巴。正确的顺序：拧干毛巾眼睛额头、脸鼻子、嘴巴下巴、脖子、耳朵。3、结合案例回答问题小二班刘辉小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林丽看了看，见刘辉枕部微肿无出血，就轻轻给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘辉出现了呕吐，林丽问；“肚子不舒服吗？喝口水，漱漱口就好了”。随后清扫了呕吐物。 分析保育员的做法正确吗？结合自身的实践谈谈如何如正确处理幼儿头部摔伤。失误1： 不重视头部摔伤没有按照正确程序进行观察。失误2： 把呕吐作为消化道疾病处理。正确做法：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时正确做法：观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识
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