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中班数学分类教案 中班数学分类教案让幼儿能在操作中根据卡片的颜色、大小、形状不同的特征进行多角度分类以下是小编整理的中班数学分类教案欢迎阅读 目标： 1、学习按形状、颜色、大小、分类 2、培养幼儿的分析能力和思维能力 准备： 1、知识经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等 2、物质准备：幼儿操作材料每人一套；胸卡与幼儿人数相等（画有不同颜色、形状、大小的图形）；音乐磁带 活动过程： 一、出示“奇妙的口袋”引入激发幼儿兴趣1、师：今天老师带来了一个奇妙的袋子（出示奇妙的袋子）你们想知道里面藏着什么秘密 2、教师边念儿歌边出示图形娃娃让幼儿说其名称及特征 （儿歌：奇妙口袋东西多让我先来摸一摸） 二、幼儿探索、操作教师指导1、师：小朋友们真聪明所以今天我们班来了许多的图形娃娃每一组都有它们想请小朋友们帮个忙帮它们找到和自己一样的好朋友等会儿你们轻轻地走到各自的那一组去想想要用什么办法来帮助图形娃娃找到好朋友然后告诉老师和小朋友 2、要求：在自己的位置上安静地操作不能争抢 帮图形找到好朋友后要说出你是用什么办法找到的用了几种办法 3、幼儿探索、操作老师巡视启发幼儿说说：你是用什么方法来帮图形娃娃找到好朋友的你用了几种办法 三、集中交流鼓励幼儿将自己操作的方法大胆地告诉老师和同伴 四、教师小结： 可以找形状相同的娃娃做为好朋友也可以找颜色相同的娃娃做为好朋友还可以找出大小一样的娃娃做为好朋友 五、游戏：我的朋友在里 1、以谈话引入：我们也来玩找朋友的游戏吧 2、介绍玩法及规则： 玩法：幼儿每人挂一块图形胸卡四散站开音乐开始幼儿随音乐节奏边拍手边找和自己胸卡上一样图形的幼儿手拉手成为好朋友音乐结束时教师检查幼儿是否都找对了游戏重新开始 规则：要找到形状或颜色或大小一样的做朋友 3、幼儿游戏三次教师指导幼儿按形状、颜色、大小来找好朋友 4、小结游戏情况 六、活动自然结束 活动目标： 1、物体的形状和颜色进行分类 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣 3、发展幼儿的思维能力 活动准备： 1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人红、黄、蓝衣服/裤子各一） 2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形） 3、教师一套操作材料（二个小绿人红、黄、蓝衣服/裤子各一红、黄、蓝色图卡三角形、正方形各一个 4、大分类图一张两个小分类图六张 活动过程： 一、以导游的身份带幼儿去数学王国图形宝宝家 1、找图形宝宝引导幼儿观察图形的形状和颜色 2、送图形宝宝回家重点学会看分类图并在此基础上进行图形分类 二、到数学王国服装店 1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色 2、请一位幼儿整理服装（其中一件）要做到行色对应 3、再次学习看分类图巩固对分类图的认
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