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文档简介

认识时间评课稿 今天上午x老师为大家提供了一节二年级的数学研讨课听后对本节课有如下思考： 一、教学目标方面 我认为本节课是在一年级认识整点的基础上进行学习的本节课的教学重点应为： 1结合熟悉的事物和情境经历认识时和分的过程 2了解时刻的含义知道1小时、1分钟的时间结合具体事例和实践活动感受1小时、1分钟的时间明白1时=60分 3.认识时间与生活的密切联系培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯课堂教学必须围绕以上三维目标进行展开 二、课前导入方面 x老师在课前让孩子们进行了开火车数数游戏对于低年级的小学生来说能够调动孩子的积极性、主动性对集中学生的思想很有意义但在整堂课的学习中整5的数数游戏仿佛没有结合直接借助了5的乘法口诀就让学生认识了钟面上的分钟数 三、制作方面 x老师制作了色彩鲜艳的直观、形象这些对低年级的学生来说能吸引学生主动参与课堂可以说x老师很好地把握住了小学生的心理特征和思维特征在课下的备课上也花了功夫特别是相当多的PPT都以运动轨迹呈现说明x老师在信息技术方面也具备了相当过硬的基本功值得称赞 对于二年级学生来说“时间”作为数学知识尤为抽象掌握起来还有一定困难在课堂教学时钱老师运用了自己制作的精美的让学生在一个直观、清晰的钟面图上认识时针与分针用的动态形式呈现时针或分针所经过的路程对教学起到了很好辅助作用 四、学生合作方面 整节课的教学中x老师虽给了学生合作的机会但合作不够深入合作的问题设计的不多同桌合作、小组合作学习安排的相对老师的讲解显得少了一些 通过安排学生感受一分钟的长短这里x老师可适当延伸如学生在交流自己一分钟能做几道口算题的时候一分钟还能做什么事情也可以组内交流让学生们感到时间的珍贵趁机进行德育的渗透 五、练习延伸方面 课堂练习形式多样符合低年级教学的特点如果练习的题目略微增加点就会更加有实效 课堂上x老师对学生引导、启发非常到位的制作非常精美有实效充分地利用了多媒体的优势x老师也非常关注学生的反应与表现实时鼓励学
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