域名与域名的管理.doc

2.1 域名与域名的管理 一、教材内容分析域名与域名管理是教育科学出版社的选修模块网络技术应用的第二章第一节的内容。本部分内容包括域名的一般知识和域名管理的一般规则，其中域名的一般知识包括域名的概念、域名的基本结构和域名命名的一般规则；域名的管理介绍了域名管理机构、域名的管理办法和域名注册的过程。知识点比较多，内容比较烦琐，需要教师进行课堂理论讲解的内容多。二、学生分析每个学生都上过网，都知道上网要输入网址，但大多数学生不知道域名就包含在网址之中；这两者之间存着怎样的联系与区别？对于他们经常使用，却蕴藏着很多他们不知道的知识，能引起学生很大兴趣的。三、教学设计【教学目标】1知识与技能：了解域名的概念及基本结构，知道域名的管理办法和重要的管理机构。2过程与方法：学会动手注册域名，提高学生的语言组织能力和表达能力。3情感态度与价值观：理解并遵守域名注册的道德与法规。【教学重点】域名的机构、域名的管理【教学难点】域名的基本结构及申请使用方法【教学课时】1学时【教学环境及媒体设计】多媒体微机教室、网络广播软件、多媒体课件。【教学方法】理论联系实际，抽象内容具体化、形象化，讨论法，问题激励法。【教学准备】1、多媒体教室内利用计算机播放自制的教学课件。2、课前打开计算机。【教学过程】一、新课引入新课导入：讲述两则故事，一则为华尔街的域名“”从注册维护到出售前共花费220美元，最终以103万美的高价拍出。另一则是春节联欢晚会的小品策划中宋丹丹的一句“上我的博客白云飘飘.com”，从此这个“白云飘飘com”域可胃家喻户晓，其价值也从注册时的几十元升到几万元。通过两则故事讲述大家上网时很平常输入的域名确有如此大的价值让学生产生强力的兴趣，来吸引学生。从而引出课题域名与域名的管理。二、新课教学（一）、域名概念1、利用人名与域名的相似关系引入域名并结合实例讲解请学生说出自己的名字有什么特殊的含义（父母给你起这个名字的原因）？（老师介绍）经过调查发现，人的名字有很多特点，比如地域性，我们海南省的人名就多出现“妹”，“弟”，“姐”等做为名字的最后一个字。乳名通常叫阿*，而北方的老年人，在解放初期，名字多为“芳，兰，菊，国富，国强，贵，财富，国庆等”。（引出域名的专业解释）域名（Domain Name）是网络上一个服务器或一个网络系统的名字，网络间正是通过域名进行相互访问的。全世界没有重复的域名。2、如果在路上你身后有人叫你的名字，你的第一反映一定是回头吧？为什么？道理很简单，因为名字是个人身份的标识。别人叫到你的“名字”，你必然对其做出回应。而我们今天所要讲到的“域名”，在网络中就和我们自己的名字一样，是网络中服务器或网络系统的标识。现在我们就具体对域名进行了解。教师：我们学校的校园网域名是什么？除了学校的域名外常用的域还能再举几个吗？学生：烈热讨论教师：刚刚有同学直接给出了我们学校的网址，那么大家想一想域名和网址之间有什么样的关系?下面我们来看看域名的基本结构。（二）、域名的基本结构1、导入：（根据中国人名字的特点）姓名或外国人（名姓）最具代表性的例子为俄罗斯人名字的分层结构 （名父称姓 注：俄罗斯人的姓名包括三个部分，依次为名、父称、姓。如俄国著名诗人普希金的全名是亚历山大谢尔盖耶维奇普希金。其中第二节是父称，即“谢尔盖之子”的意思，因此，普希金的父亲名字即是“谢尔盖”。）我们的域名命名结构与人名的命名很相似，由两部分构成，即网络的主机可以用“主机名域名”的方式惟一地进行标识。2、域名采用层次结构，按地理域或是机构域进行分层。现以新浪网为例，讲解域名结构（如下图）在 中，顶级域名为cn，代表某个国家、地区或大型机构；网络名com，为二级域名，代表部门系统或隶属一级区域的下级机构；最后一个域是本系统、单位或院所的软硬件平台的名称。常见顶级域名及涵义：顶级域名意义com商业组织edu教育机构gov政府部门mil军事部门net主要网络支持机构org非赢利组织int国际组织Country code 国家教师：请同学们思考一下，为什么像com、net、edu等等这样的域名有时作一级域名，有时又作二级域名了呢？（三）、域名命名的一般规则1、域名中包含的字符1) 26个英文字母2) 10个阿拉伯数字3) “-”（英文中的连子符）2、域名中字符的组合规则1)在域名中，不区分英文字母的大小写2)对于一个域名的长度是有一定限制的。例如，注册CN下域名，三级域名的长度不能超过20个字符。（四）、域名命名技巧：1. 容易记忆 2. 同你的商业有直接关系3. 长度要短 4. 正确拼写英文单词或拼音5. 用你的商标或企业名称6. 注册.com下的域名7. 不要侵犯人家的商标（五）、域名的管理机构：因特网上的域名管理没有专门的组织管理机构，而是由一些非赢利性的机构进行管理与服务1、全球域名管理由ICANN（因特网域名与地址管理机构）承担2、我国的域名管理由CNNIC（中国互联网络信息中心）承担（六）、域名的管理办法：为了保证国际互联网络的正常运行和向全体互联网络用户提供服务，国际上设立了国际互联网络信息中心(InterNIC)，为所有互联网络用户服务。由于网络的规模庞大及各国语言的关系，各国纷纷设立自己国家一级的互联网络信息中心，以便为本国的互联网络用户提供更及时和方便的服务。为了适应我国互联网络的发展，更好地为我国迅速增长的互联网络用户服务，受原国务院信息化工作领导小组办公室的委托，中国科学院在中国科学院计算机网络信息中心组建了中国互联网络信息中心(CNNIC)，行使国家互联网络信息中心的职责。CNNIC的一项主要业务就是域名注册服务。CNNIC对域名的管理严格遵守中国互联网络域名注册暂行管理办法和中国互联网络域名注册实施细则的规定。 三、实践如果自己做一个感兴趣的网站，准备用什么域名。请填写下表:网站内容顶级域名网络名组织机构名登录中国万网查询自己的域名注册使用情况四、进行全课总结：通过本节课的学习，我们要掌握以下几个内容：1、了解域名的概念及其命名规则；2、知道域名的管理办法和相应的重要管理机构；3、学会规范地申请、使用域名的方法；经典婚庆主持词炮竹声声贺新婚,欢声笑语迎嘉宾.尊敬各位来宾,各位领导,各位亲朋好友,先生们,女士们,活泼可爱的小朋友们,大家好! 好歌好语好季节,好人好梦好姻缘.来宾们今天是公元*年*月*日(农历六月初八)是良辰吉日,在这大吉大利吉祥喜庆的日子里,我们怀着十二分的真诚的祝福相聚在*酒楼一楼婚宴大厅共同庆贺*先生与*小姐新婚典礼.(首先我们给予掌声的恭喜)大家都知道结婚是人生中的一件大事,而婚礼更是人生中最幸福神圣的时刻,尤其婚礼上浪漫温馨高雅别致的婚礼仪式以及亲朋好友的良好祝愿会给新人一生永远带来最美好的回忆.各位亲朋好友,我是本次婚礼庆典的主持人*.今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为新郎*,新娘*的婚礼担任司仪之职.让我们在这里共同见证一对新人人生中最幸福神圣美好的一刻！真是:百鸟朝凤凤求凰,龙凤呈祥喜洋洋.让我们用掌声祝贺他们祝福新人凤凰展翅迎朝晖,恩爱鸳鸯比翼飞.携手同步知心人,共创宏图献真情.郎才女貌天作美,洞房花烛喜成双.在神圣的婚礼进行曲中一对新人手挽手,肩并肩缓缓步入婚礼大厅.脸上充满了无比幸福的笑容让我们用掌声与鲜花给予一对新人最诚挚的祝福.婚姻是人生大事,结婚典礼对青年男女来说是一生中最重要的时刻.你也笑,我也笑,亲朋好友齐来到.天也新,地也新,众星捧月迎新人.新郎新娘台上站,甜蜜感觉涌心间.风风雨雨牵手过,今天喜结美姻缘.亲朋好友齐相聚,欢欢喜喜来贺喜. * * * 天仙配,幸福的生活比蜜甜.在这个激动人心的美好时刻,作为婚庆司仪,首先请允许我代表新郎新娘以及新郎新娘的双方家长,对今天百忙当中来参加婚礼的各位来宾,各位亲朋好友的光临表示最诚挚的谢意和热烈的欢迎(谢谢大家)!欢迎你们!婚礼对每一个新婚的人而言,都是神圣,浪漫,唯美和经典的,随着神圣的婚礼进行曲奏响,英俊的新郎和美丽的新娘在掌声与祝福声中,缓缓的步上红地毯,那是万众瞩目的一瞬,那是梦寐以求的一瞬,那是凝结爱的万语千言的一瞬,那是最激动人心的一瞬,一同迷醉在尘世间最美妙的气氛里.爱情是古老而年轻的话题,也是不朽的人生主题.许多人已经拥有,更多人正在追求,今天这两位新人从有过初恋时月上柳梢头,人约黄昏后的热烈心跳,到也有热恋中冷落清秋伤别离的难舍难分,经历了似水柔情,如梦佳期,的苦苦期盼,品尝过相知不渝,永结金兰的浪漫温馨,终于迎来这携手共赴红地毯的幸福时刻.啊!美丽的新娘,这一刻,整个世界因你而多姿多采,英俊萧洒的新郎,这一刻,整个宇宙而为你祝福,祝福你们在这鲜花绽开的时候,祝福你们在这神圣庄重的幸福时刻.首先由我介绍一下二位新人,站在我身边这位英俊潇洒的男子就是我们今天的新郎官*先生,(掌声恭喜)新郎不仅风度翩翩,气质不凡,而且忠厚诚实为人和善,是一位才华出众的好青年.大家往我们新郎身上看,新郎今天是新洗的脸,新刷的牙,新刮的胡子,新理的发,新衬衣,新领带,新买的皮鞋脚下踩,新背心,新西服,里边还穿了一条新内裤,新郎浑身上下全是新,新郎心情喜盈盈.大家给点掌声.旁边这位美丽迷人漂亮温柔的女子,就是我们今天的新娘子*小姐.(掌声恭喜)介绍新娘,大家看我们的新娘人家眉毛好,眼睛好,鼻子好,嘴巴好,耳朵好,脸蛋好,最关键还是人家心眼好,温馨小姐温文而雅,贤惠大方,青春高洁,性情端庄,诚实可靠,心地善良,遇事豁达,外柔内刚,新郎你真有眼光.新娘不仅温柔体贴,漂亮可爱而且手巧能干,心灵纯洁,是一位可爱的好姑娘.二位新人的结合我可以用八个字来形容在合适不过那就是珠联壁合,佳偶天成,或郎才女貌,天生一对!(大家一起说是不是)各位嘉宾,各位朋友,二位新人经过甜蜜的恋爱,耐心的等待,终于在法律的保护下正式结为幸福伴侣.茫茫人海,芸芸众生中,让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，