部编人教版二年级上册语文《17 难忘的泼水节》PPT课件

我们的祖国有56个民族，每个民族都有自己最具特色的节日？你都知道哪些民族的代表节日呢？今天我们就一起来看看傣族的泼水节！,第一课时,第二课时,人教版语文二年级上册,17难忘的泼水节,第一课时,周恩来伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为“人民的好总理”。,泼水节泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节间的划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。,泼,泼水活泼,族,p,z,造句：一年一度的泼水节又到了。,傣族回族,朗读课文扫清障碍,造句：泼水节是傣族人民的节日。,民,度,mn,d,农民国泰民安,造句：农民伯伯每天辛勤劳作，非常辛苦。,程度温度,造句：今天的温度很高。,敲,龙,qio,ln,敲门敲锣打鼓,造句：到别人家要先敲门。,龙船龙舟,造句：端午节的龙舟比赛精彩极了。,驶,容,sh,rn,行驶驾驶,造句：汽车行驶在高速公路上。,笑容容易,造句：看到奶奶露出笑容，我和弟弟开心极了。,踩,铺,ci,p,踩踏踩水,造句：我们不能随意踩踏草坪。,铺张铺床,造句：我跟妈妈学会了铺床。,盛,碗,chn,wn,盛满盛东西,造句：这个大水缸里盛满了水。,茶碗饭碗,造句：这个茶碗上有美丽的花纹。,祝,福,zh,f,祝贺祝福,造句：过年了，祝贺大家新年快乐。,福气福星高照,造句：全家人一起祝福爷爷健康长寿。,健,康,jin,kn,健康强健,造句：空气污染危害人们的身体健康。,健康康庄大道,造句：我的爸爸妈妈的身体都很健康。,寿,shu,长寿寿命,造句：科学锻炼身体能延长寿命。,p,p,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,多音字,店铺,卧铺,shng,chngg,周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,盛大,百花盛开,忘,泼,度,龙,wn,p,d,ln,炮,穿,向,令,po,chun,xin,ln,左右结构,度,忘,炮,泼,向,穿,独体字,生字归类,龙,令,上下结构,半包围结构,今,jn,令,yu,龙,熟字比较,识字方法,加一加,亡+心=忘,火+包=炮,穴+牙=穿,氵+发=泼,尤,忘,度,d,wn,竖折后面没有点。,横不能写成竖折。,wn,部首：心,结构：上下结构,组词：忘记忘怀,造句：周总理的恩情我们永远都难以忘怀。,d,部首：广,结构：半包围结构,组词：温度欢度,造句：今天温度很低，大家要注意保暖。,p,部首：氵,结构：左右结构,组词：泼水活泼,造句：泼水节是傣族人民的传统节日。,chun,部首：穴,结构：上下结构,组词：穿鞋穿着,造句：我在海滩上走路时不穿鞋。,忘记,泼水节,一年一度,龙船,礼炮,穿衣,方向,口令,欢度泼水节,识字游戏,词语解释,火红：像火一样红。本课指像火一样红的凤仙花。,火红的太阳炙烤着大地。,笑容满面：满脸呈现着欢笑的容颜。本课指周总理满脸呈现着欢笑的容颜。,老师笑容满面地走进了教室。,数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。,整体感知,8,说一说，泼水节是哪个民族的节日？为什么说这是难忘的泼水节呢？,难忘是因为敬爱的周总理来和他们一起过节了。,课文主要讲述的是1961年（）和（）人民一起过（）的事。,朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？,周总理,泼水节,傣族,一、轻松找朋友。,敲驶踩铺盛碗康,课堂演练,活泼,放炮,炮弹,穿鞋,穿着,方向,向前,泼水,忘记,忘怀,龙族,真龙,二、我会扩词。,字词听写,人们是怎样欢迎周总理的？周总理又是怎样和傣族人民一起过泼水节的呢？让我们再到课文中找找答案吧。,第二课时,快速读课文，想一想：文章开头为什么要写“火红火红的凤凰花”？,因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。,互动课堂,火红火红的凤凰花,重读“火红火红”。,火红火红（ABAB）,词语积累,粉红粉红,安静安静,清静清静,考虑考虑,齐读第二自然段，说一说，这件事发生在什么时候？傣族人民为什么那么高兴？,1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。,傣族人民“特别高兴”的原因。,重读“1961”“特别”“敬爱的周恩来总理”。,轻声朗读第三自然段，看一看，傣族人民是怎么欢迎周总理的到来的？,那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”,这些都是人们欢迎周总理的方式。,敲象脚鼓,撒花瓣,赛龙舟,放花炮,点我,敲起象脚鼓,地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,场合隆重，要接待最尊贵的客人,句子拓展,地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,好像,夜空中的星星好像一只只调皮眼睛。,秋天的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶。,一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空,读一读，比较句子,一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。,一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。,突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。,为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢？听老师说完这段资料大家就明白了。,周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。,这样一位受人爱戴的好总理来到了傣族人民的身边，人们怎能不欢呼呢？男生、女生分别读，一起来感受1961年泼水节的喜庆、热闹，以及傣族人民对周总理的热烈欢迎吧！,以自己喜欢的方式读第四自然段。,想一想：周总理是怎么和人们一起过泼水节的呢？,周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,动作,穿着打扮,表情,周总理平易近人,身穿（）,（）色长裤,（）色头巾,水红,对襟白褂,咖啡,周总理是怎样的打扮？你来对照图片填一填吧！,和傣族人民打扮一样,读第五自然段，周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？用横线画出周总理泼水的句子，用虚线画出傣族人民泼水的句子。,开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,周总理对傣族人民会有怎样的祝福？,我来说一说,周总理把水泼老人身上，祝愿他们：。周总理把水泼青年身上，祝愿他们：。周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：。,健康长寿,事业有成,健康成长,句子拓展,周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。,妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。,你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的吗？,象脚鼓凤凰花银碗柏树枝,象脚鼓凤凰花银碗柏树枝,周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓瞧着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。,男女生合作读写周总理与傣族人民互相泼水祝福的情景的语句。,齐读第六自然段，语速稍慢，体会人们的心情。,清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！,你能从这些词中感受到什么？,强烈地体现了人们激动、幸福的心情。,齐读课文最后两个自然段，思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的，是难忘的？,多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！,周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。,说一说：从中，你感受到周总理对人民怎么样？,周总理,关爱人民,让我们体会傣族人民的心情再次齐读课文。,难忘的泼水节,傣族人民,周总理,热烈欢迎欢呼,泼水祝福健康长寿,笑容满面敲鼓跳舞,泼水祝福,共度佳节,幸福难忘,本文讲述了在年，和人民一起过的事，表达了人们、的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。,周总理,1961,傣族,泼水节,激动,幸福,为中华之崛起而读书1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。,魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。,校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！,一、根据课文内容填一填。,1.傣族人民用、及来欢迎周总理的到来。,撒花瓣,赛龙舟,敲象脚鼓,放花炮,2.周总理身穿，咖啡色，头上包着一条水红色的，地来到人群中。,对襟白褂,长裤,头巾,笑容满面,二、回忆课文说一说。,1961年的泼水节。,2.为什么说这是“难忘的泼水节”？,1.故事发生在什么时候？,因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。,三、你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！,彝族的火把节：是彝族地区的传统节日，每年农历六月二十四日举行。关于火把节由来的传说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结民众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜，分为迎火、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火，以祈求来年风调雨顺，是丰收的重大节日。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新