中学校园之声广播稿.doc

中学校园之声广播稿 广播稿一： 1.前奏曲 2.前言 各位同学大家下午好今天是我们校园广播开播了日子我是播音员*往后的日子我们校园广播将*每一个班轮流主办一期内容可以是关注校园、关注成长、关注青春、关注未来等广播时间为午间15分钟希望这短暂而美好的时光能给你带来美好的心情 今天首播第一期是由我们带来的首先我们放送的是一篇散文总有一天我会足够优秀希望大家能喜欢： 3.总有一天我会足够优秀 把脸一直向着阳光的方向这样就不会见到阴影 我希望我是一株向日葵永远追逐着太阳的方向当黑夜湮没了视线便静静地思念阳光的暖它的香如此不遗忘也不被遗忘 如果日光碎成一面湖春风乍起拂动点点的光影细腻温暖骑着单车走过醉了所有年少的岁月那时日光倾城幻变的恋与念 我爱运动爱汗水在日光下晶莹挑战从没有极限永不停歇恣意张扬当所有的疲惫袭来欣喜也在日光下蒸腾仰望蓝天白云纯净如孩提时代自恋自己的小惬意期待着还未到的美好 我想阳光的味道便是幸福之味幸福总是不言而喻若即若离却难以割舍 我疯狂的爱上了徜徉在日光下的快感天地之间我如此渺小却又如此的高大顶天而立地当暖意席卷全身的每一个细胞竟然遗忘了世间还有什么事情能让我忧愁的了有人说快乐的人都是记性不好的人我想我是一只鱼吧短短的7秒记忆力足以让我的心中满满的都是幸福我更加渴望的是日光给予我生命的呼吸依靠 谁都无法定义别人也很难诠释自己你眼中的快乐却常常忽略了我隐隐的忧伤于是我爱上了在音乐间放逐让音符去敲击耳膜去聆听生命的脉动行云流水温婉暖心细细听细细想感受情意绵绵哼着念着于是慢慢的洒脱了 也许多愁善感却不愿将忧伤向他人倾诉他人无法忧伤你的忧伤也不该我选择用大大的笑容去暖化他人让快乐在眼眸见流转会心会意 指引我方向的永远是心我无法操控自己的未来但至少我不会违心我知道一切的力量来源于我的心我的意志我不愿被他人强迫那会剥夺了我的快乐而这比一切都要残酷 虽然我普通普通到不被他人所熟记我从未因此而停歇脚步我能做的是平凡却不平庸努力永远比别人多一点 有首歌中说“不喜欢别人说我幸运他们不懂我有多么努力”是的我在努力即使我的努力他人不知我不怕宝贵的东西都需要很费心长路漫漫每一个目的地我都要风雨兼程 有时我却羡慕那不怕嘲笑慢慢在葡萄架上爬的蜗牛即使对它来说路途遥远但是它很早便启程也终会品尝到香甜若是它去旅行慢慢穿行在泥土与青草间背负着岁月的壁垒在喧闹间沉睡停靠下一站幸福 我想我也可以像它一样做一只爬上金字塔的蜗牛少索求多追求全力向前终会迎接到属于我的日光 我在成长总有一天我会足够优秀 5.结尾 好了同学们第一期校园广播就到此结束了相信我们的文字与音乐会给你带来一个下午的美好心情带给你继续前行的力量再见 广播稿二： 一、开场白(播放歌曲“琵琶语”) 男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音 男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮 女1：花开花落茶沉茶浮; 女2：心情积蓄味道几何 停顿20秒 男1：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律校园之声又如期和你见面了尊敬的老师,亲爱的同学们. 合：大家下午好 男2：我是播音员1234 停顿10秒音乐停 二、点歌送祝福 女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：“冬天来了春天还会远?”而许多人不了解其写作背景就说那不过是句废话其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义 女2：是的因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛既然这样今天在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝福里为我们所有的同学们送上一首明天会更好希望我们的未来辉煌灿烂 播放音乐明天会更好 歌曲播放完毕紧接 三、学法指导 女1：经常有同学反映英语的阅读理解那么难其实在英语的学习中勤奋是一回事同样重要的是有适合自己的学习方法今天的快乐学习法将给打家介绍：如何改变阅读习惯提高分数 男1：由于没有掌握正确的阅读方法同学们习惯于在不加限定的时间内对一小块文章精雕细琢导致了逐词阅读接受信息的习惯 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力?除了掌握大量的词汇量之外你有没有注意到自己的阅读速度你的方法正确、合理?检查一下你有没有以下的阅读习惯改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹 男2：一“指读”即为了“集中注意力”用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读一遇到生词便停顿下来无法在通篇理解的基础上继续进行阅读也影响整句或整段的意思的理解 女2：二、“唇读”即有的学生在阅读中喜欢读出声来或即使不出声嘴唇蠕动或脑子里也在想着读音无形当中影响了大脑的思维速度 女1：三、“回读”也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟