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文档简介

专业 二 年级 数学 课程课题内容正弦定理课型复习课、新授课课时1课时 教学目标知识与技能过程与方法情感、态度价值观 学习正弦定理；复习二倍角公式，讲解习题 通过一起学习及复习前节课内容，让学生巩固二倍角公式及学习正弦定理 培养学生的抽象思维能力，养成良好的思维习惯教学重点与难点 重点：正弦定理及其应用。 难点：正弦定理及其应用。教学方法讲解法 问答法 集体教学法 练习法使用教具学情简析学生的基础知识比较薄弱，要有所铺垫，由易到难，循序渐进。教 学 过 程（内容不能少于150个字）教学环节教学内容教师活动学生活动导入1、课堂常规清点人数、师生问好师生问好准备部分1、 复习二倍角公式1、 公式复习2、 练习讲解3、 巩固练习1、 以提问的方式让学生背出（或读出）4个公式；2、 点评作业3、 布置练习1、 仔细听讲，认真思考回顾上节课知识。2、 积极回答老师的提问以及布置的练习。新课讲授*揭示课题1.3正弦定理与余弦定理*创设情境 兴趣导入我们知道，在直角三角形（如图）中,，即 ，CBAcab由于,所以，于是.所以 .在任意三角形中，是否也存在类似的数量关系呢？参照课本第14页的推导过程 示范与讲解1、 教师由直角三角形的正弦和余弦延伸到任意三角形的正弦、余弦。2、 讲解例题3、 出示练习题5、讲解习题1、认真听取并记住公式。2、分组讨论，比较正弦二倍角公式和余弦二倍角公式的区别，并着重记录变形出来的新公式。3、单独完成练习题。小结与拓展总结本节课内容，二倍角公式，正弦定理以提问和板书强调的方式进行。记下作业要求下课，养成教育作业布置课作：课本第15页练习第1题；家作：板书设计二倍角公式、正弦定理公式、例题、练习题教学后记由于数学课一个星期只有一节，因此在上星期所学的内容下星期有可能就会忘记掉，因
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