《但愿人长久》说课稿参考.doc

但愿人长久说课稿参考 一、说教材 1、教材说明 本课故事的形式介绍了北宋大文豪苏轼创作名词水调歌头（明月几时有）的创作经过属于“文包诗”类文章故事是词意的具体展现可以帮助学生理解词的内容领略词的深远意境字里行间流露出苏轼既思念亲人笃于情谊又通情达理以理谴情热爱生活向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀反映了他“但愿人长久千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸襟 2、教学目标 (1)知识目标 A学会本课9个生字两条绿线内的1个字只识不写认识1个多音字理解由生字组成的词语 B学习“文包诗”写法 C正确流利、有感情地朗读课文背诵第四、五、六自然段 （2）能力目标 A、引导学生理解品味本课有关词语及句子的含义 B、指导学生通过朗读理清文章思路理解文章内容把握作者情感 C、体会苏轼对亲人的思念之情理解“但原人长久千里共婵娟”的含义 （3）情感目标 体会作者对兄弟苏辙的思念之情并领略皓月当空的美景感受祖国古典诗词所创设的意境进行美的熏陶 说明确定以上的三个目标是要体现“新课标”提倡的“知识与能力、过程与方法、情感与态度”并重的教学理念 3、教学重、难点 教学重点：通过词、文、图的对照讨论交流和反复诵读感悟苏轼“宽慰”的心情和他豁达开朗积极乐观的人生态度 教学难点：了解苏轼的情感变化过程是本课的一个教学难点 4、学情分析： 从课文内容来看学生很难理解这篇课文所表达的情感因为没有丰富的个人经历教师的理解也是很肤浅的为应对这一情况课前利用早读课和辅导课时间提供了大量关于苏轼的资料让学生了解他的生活这样就能使学生感悟课文有了一些基础教学中以品读悟情为主教师适当以语言渲染努力让学生走入课文的情境 5、教具的使用：多媒体课件、小黑板 二、说教法与学法 语文课程标准倡导学生运用“自主合作探究”的学习方式提倡学生多读书、少做题因此坚持以读为本引导学生在读书的过程中对阅读材料进行适度的探究、想象、感悟是培养学生语文综合素养的一种好办法但愿人长久这是一篇对学生进行朗读训练和审美教育的好教材为此我们运用自主探究与朗读感悟相结合的教学方法引导学生采用联系写作背景理解重点句段首先让学生围绕课题质疑筛选学生的疑问突出情感变化接着让学生读课文找出有关情感变化的词语例如：“思念”、“埋怨”、“宽慰”等引导学生转换角色想苏轼所想悟苏轼之情并辅之以有感情的朗读,可提高阅读教学的效果 （2）学法指导： 本文是抒情散文要求学生从课文出发采用边看、边问、边想、边读、边写看：看课文从中发现问题问：指出问题想：思考并回答教师精心设置的问题读：读顺、读流畅读出感情写：通过本文的学习教师鼓励学生联系生活实际学以致用写片断 三、说板书及作业 （1）板书就按课文作者的思路来安排的这样安排一是便于总结写作特点；二是便于学生按思路记忆背诵 （2）作业为背诵体会和自学水调歌头全文了解作者写这首词时的心情和时代背景 四、主要教学过程： （一）师生谈话引入课题： 1、同学们一年一度的中秋节又要来到了中秋节晚上的月亮特别圆古代文人都喜欢以月亮为题材写出了许多优秀的诗篇你能说几句（因为本文以月为主线借月抒发情感） 2、今天我们要一起学习一篇与月亮有关的文章 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色白银盘里一青螺 刘禹锡在历阳书事七十韵序中称：“长庆四年八月予自夔州刺史转历阳（和州）浮岷江观洞庭历夏口涉浔阳而东”刘禹锡贬逐南荒二十年间去来洞庭据文献可考的约有六次其中只有转任和州这一次是在秋天而本诗则是这次行脚的生动纪录 宋代文学家范仲淹在岳阳楼记中不无感慨地说：“予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯；朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣”可见历来描写洞庭景色的诗文很多要写得别开生面独树一帜是十分不易的刘禹锡这首望洞庭选择了月夜遥望的角度把千里洞庭尽收眼底抓住最有代表性的湖光和山色轻轻着笔通过丰富的想象巧妙的比喻独出心裁地把洞庭美景再现于纸上表现出惊人的艺术功力 秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄彻空明的与素月的清光交相辉映俨如琼田玉鉴是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界这就是“湖光秋月两相和”一句所包蕴的诗意“和”字下得工炼表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境而且似乎还把一种水国之夜的节奏演漾的月光与湖水吞吐的韵律传达给读者了接下来描绘湖上无风迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象在月光下别具一种朦胧美“潭面无风镜未磨”以生动形象的比喻补足了“湖光秋月两相和”的诗意因为只有“潭面无风”波澜不惊湖光和秋月才能两相协调否则湖面狂风怒号浊浪排空湖光和秋月便无法辉映成趣也就无有“两相和”可言了 诗人的视线又从广阔的平湖集中到君山一点在皓月银辉之下洞庭山愈显青翠洞庭水愈显清澈山水浑然一体望去如同一只雕镂透剔的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺十分惹人喜爱三四两句诗想象丰富比喻恰当色调淡雅银盘与青螺互相映衬相得益彰诗人笔下的秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品给人以莫大的艺术享受“白银盘里一青螺”真是匪夷所思的妙句然而它的擅胜之处不止表现在设譬的精警上尤其可贵的是它所表现的壮阔不凡的气度和它所寄托的高卓清奇的情致在诗人眼里千里洞庭不过是妆楼奁镜、案上杯盘而已举重若轻自然凑泊毫无矜气作色之态这是十分