（基础心理学专业论文）不同认知方式个体视觉工作记忆容量的行为和erp研究.pdf

山东师范大学硕士学位论文 单 位 代 码 10445 学 号 2008020184 分 类 号 b842 硕 士 学 位 论 文 不同认知方式个体不同认知方式个体 视觉工作记忆容视觉工作记忆容量的行为和量的行为和 erp 研究研究 学科专业名称： 基础心理学 申 请 人 姓 名： 单西娇 导 师 姓 名： 李寿欣教授 论文提交时间： 2011 年 04 月 13 日 山东师范大学硕士学位论文 i 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：200 年 月 日 签字日期：200 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 i 目目 录录 中文摘要. ii abstract . iv 一 文献综述 . 1 1 视觉工作记忆的概述 . 1 2 场依存型-场独立型认知方式 . 13 3 问题提出 . 15 二 实验研究 . 16 研究一 认知方式对视空工作记忆容量影响的行为研究认知方式对视空工作记忆容量影响的行为研究 . 16 1 研究目的 . 16 2 研究方法 . 17 3 研究结果和分析 . 19 4 讨论. 20 研究二 视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关信息能力的行为研究视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关信息能力的行为研究 . 22 1 研究目的 . 22 2 研究方法 . 22 3 研究结果和分析 . 25 4 讨论. 27 研究三 视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关信息能力的视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关信息能力的 erp 研究研究 . 29 1 研究目的 . 29 2 研究方法 . 30 3 研究结果和分析 . 35 4 讨论. 44 三 总讨论. 47 四 结论. 51 五 参考文献 . 53 已发表论文. 58 后 记 . 59 山东师范大学硕士学位论文 ii 不同认知方式个体视觉工作记忆容量的行为和不同认知方式个体视觉工作记忆容量的行为和 erperp 研究研究 中文摘要 众所周知，视觉工作记忆容量是有限的，我们只能同时记住 3 到 4 个视觉刺 激。然而，视觉工作记忆容量个体差异是非常大的，有些人可以记住 5 个视觉刺 激而另一些人可能只能保存 1.5 个视觉刺激。是什么原因导致了视觉工作容量的 个体差异呢？我们试图从不同认知方式的角度对其进行探讨。 场独立型场依存 型个体是一种重要的个人差异， 两种认知方式的给在众多的认知能力上都存在不 同。在文章中我们采用了 cda 对侧差异波做为同时在视觉工作记忆中编码和保 存的项目的直接生理学指标。vogel 等人（2004）年提出 cda 对侧差异波的幅 值能够反映视觉记忆中编码和保存的过程。cda 对侧差异波的幅值对在视觉工 作记忆中同时保存的视觉刺激的数量敏感，能够随着视觉刺激数量的增长而增 加，直至达到视觉记忆容量的上限为止。 简要来说我们得到了如下的结论： 第一场独立型场依存型认知方式个体在简单视觉工作记忆任务中的表 现不存在显著性差异。 第二在视觉工作记忆任务中，视觉刺激数量能够对被试的表现产生影响。 场独立型认知方式个体和场依存型认知方式个体都随着视觉刺激数 量的上升而表现出任务正确率的下降。 第三在视觉工作记忆中， 保持间隔也能够对场独立型认知方式个体和场依 存型认知方式个体的任务正确率产生影响。并且在保持间隔较短时， 被试的任务正确率较低。 第四cda 对侧差异波幅值能够反映在视觉工作记忆中同时保存的激活的 视觉刺激的数量。当视觉刺激的数量由两个变为四个时，cda 对侧 差异波幅值明显上升。 第五对于场独立型认知方式个体来说，在干扰物呈现状态时的 cda 对侧 差异波幅值显著低于场依存认知方式个体的幅值， 表明场独立型认知 方式能够较好的排除无关信息的干扰。 场依存型认知方式个体对于视 觉刺激中的干扰信息进行了较多的编码和保存。这个结果说明，在某 些条件下， 场依存型认知方式个体可能实际上比场独立型认知方式个 山东师范大学硕士学位论文 iii 体记住了更多的信息。 对于对干扰物的编码和保存可能占用了场依存 个体的总体存储资源。 视觉工作记忆容量可能不仅仅反映的是视觉工 作记忆中可以保存“多少”信息，还能够反映出个体能够“多有效” 的从容量有限的视觉工作记忆中排除无关信息的干扰。 关键词：关键词：视觉工作记忆容量、事件相关电位技术、对侧差异波（cda） ，场 独立场依存型认知方式 分类号：分类号：b842 山东师范大学硕士学位论文 iv behavior and neural by event-related potentials research of cognitive styles individuals differences on visual working memory capacity abstract the capacity of visual working memory is highly limited, maintaining only three to four objects simultaneously . memory capacity varies considerably across individuals, ranging from 1.5 objects to about 5 objects. however, the capacity of visual working memory of individual is different. field independence-field dependence are always important aspects of individual differences. to examine whether memory selection effi ciency varies across memory capacity, we divided some subjects into two groups: field independence and field dependence. these two groups differed markedly in lots of cognitive abilities. this we used the cda as a direct neurophysiological measure of items that encoding and maintenance in the visual working memory. vogel(2004) provided this electrophysiological evidence for lateralized activity in humans that refl ects the encoding and maintenance of items in visual memory. the amplitude of cda is strongly modulated by the number of objects being held in the memory at the time, but approaches a limit asymptotically for arrays that meet or exceed storage capacity. to be concrete, the results were as follows: fisrt, field independence individuals and field dependence individuals are not different in the simple visual working memory task. second, in visual working memory task, the load of task affected the score of memory both for the field independence individuals and field dependence individuals. however, the initial seconds in the maintenance stage failed to make a contribution. third, in visual working memory task, retention interval affected the score of memory both for the field independence individuals and field dependence individuals. 山东师范大学硕士学位论文 v forth, our results suggest that the contralateral delay activity indexes the currently active representations maintained in visual memory. the results show that there was a signifi cant increase in amplitude from arrays of two items per side to arrays of four items per side. fifth, for the field independence group, the amplitude of the distractors-present condition was signifi cantly smaller than that of field dependences, indicating that field independence subjects were very effi cient at excluding the distractors from consuming memory capacity. field dependence, who ineffi ciently encode and maintain information about the irrelevant items present in the display. these results provide evidence that under many circumstances field dependence individuals may actually store more information in memory than field independence individuals. indeed, this ancillary allocation of memory capacity to irrelevant objects may be a primary source of putative differences in overall storage capacity. these results indicate that field dependence subjects were highly ineffi cient at keeping the irrelevant items from being stored in memory. by this view, an individuals specifi c memory capacity does not simply refl ect how many items can be stored, but also how effi cient the individual is at excluding irrelevant information from reaching this highly limited memory system. key words: visual working memory capacity, event-related potentials, contralateral delay activity, field independence,field dependence category number: b842 山东师范大学硕士学位论文 1 一 文献综述 自 1974 年 baddeley 等人提出了工作记忆的三成分模型后， 关于工作记忆的 研究得出了丰硕的成果，但其中研究的热点主要是语音环路和中央执行系统，而 对视空模板的探讨相对较少。这可能是限于当时实验的条件，研究者对视觉工作 记忆进行的研究极其有限。随着理解的深入、实验设计水平的提高和先进设备的 引入，研究者才开始对视觉工作记忆进行深入的探讨，并尝试用脑电、眼动等生 理学指标对视觉工作记忆进行研究。 视觉工作记忆容量的有限性一直是工作记忆 的一个研究热点， 其研究可以进一步揭示不同个体日常生活中视觉工作记忆存在 差异的真正原因是什么，有助于深入理解视觉工作记忆的内部机制，并对现实的 广告设计、教学和教材的编写等有重要意义。 1 视觉工作记忆的概述 1.1 工作记忆 工作记忆（working memory，简写为wm）是能够同时加工、管理和存储信 息的系统。 它是一个暂时的信息加工平台， 能够对接受的信息进一步的加工处理。 工作记忆是容量有限的系统，是知觉、动作和长时记忆间的接口，因此也是 思维的一个基础支撑结构（baddeley a. d.，1986，1992，2000，2003）。 研究者在对工作记忆研究的过程中发现， 工作记忆是由多个成分组成的一个 复合体。并不是一个单一的成分。但是在组成工作记忆的成分上，不同的心理学 家根据自己的研究结果，提出了具有不同结构的、各具特色的模型。最早的工作 记忆模型是由baddeley和hitch于提出的， 此后10余年有关工作记忆的研究主要围 绕着该模型的验证和完善。但20世纪90年代以后，工作记忆的研究呈现出明显的 多样性，各种理论如雨后春笋般不断涌现。现在有影响力的模型已达到十余个， 但其中baddeley提出的工作记忆模型还是最具影响力的（1974）。 1974年，baddeley和hitch提出了工作记忆的多成分模型。该模型认为工作记 忆系统包含三个子系统：视觉空间模板（visuo-spatial sketchpad）、语音环路 （phonologicalloop）两个附属系统和中央执行系统（central executive，ce）。 视觉空间模板负责加工、储存和管理视觉信息。视觉空间模板可以加工 山东师范大学硕士学位论文 2 直接进入（直接看到）或间接进入（表象）的视觉材料。logie于1998年发现了 视觉空间模板的存在。 他在研究中采用双任务范式证明了视觉和言语材料具有 不同的而又相互独立的存储缓冲器。基于logie的结论，视觉空间模板的研究 也有了很大进展， 特别是根据客体信息和空间信息等对视觉空间模板系统进型 区分的研究。 通过大量的研究 （logie， 1986,1997； smith e e， 1997， 1999； klauer k c，2004；沃建中、罗良，2005；shaw r m，2006）证明，人类的视觉空间 模板存在分离，包含空间和客体两个子系统。 语音环路负责以语音为基础的信息的加工、管理和存储。baddeley等人认为 语音环路子系统存在的目的是为了短暂保持言语刺激和对其进行再认。 语音环路 子系统包含两个部分：被动的语音储存和主动的发音回路。被动的语音储存器能 存储数量有限的言语信息，并能使其保持1到2秒，存储方法是默读。主动的发音 回路则是通过无声复述，进而恢复在语音储存器中消退的记忆痕迹。主动的发音 回路还可以将书面语言转换为语音代码进行储存。 中央执行系统（central executive，ce）是工作记忆的核心成分，负责调节 各子系统之间以及它们与长时记忆的联系，它是一个资源有限的注意控制系统， 具有控制和监督功能，也负责注意的协调和策略的选择与计划。中央执行系统在 可以和视觉空间模板和语音环路结合起来发挥其调节作用， 又可以在一些认知 加工中，与视觉空间模板和语音环路相互分离而独立发挥作用。 baddeley在2000年对在传统的三成分工作记忆模型进行了修订，传统模型的 基础上，增加了一个新的子系统，即工作记忆的第四个组成部分情景缓冲器 （episodic buffer，简写为eb）。情景缓冲器是一个能用多种维度代码如语音、 视觉编码储存信息的暂存系统。它是语音环路、视觉空间模板和长时记忆之间 的信息整合的平台。 情景缓冲器受中央执行系统的控制将不同来源的信息整合成 完整的信息。 情景缓冲器与语音环路、 视觉空间模板三个子系统处于同一水平， 都在中央执行系统控制下进行独立工作或相互协作。baddeley认为传统的工作记 忆的三成分模型忽视了不同特征的信息是如何整合而且其整合结果是如何保持 的。而情景缓冲器的存在则解决了这个问题。 baddeley（2000）将工作记忆三成分模型修订为工作记忆的四成分模型（见 图1）。他将工作记忆分为四个部分：视觉空间模板，语音环路，中央执行系 山东师范大学硕士学位论文 3 统，和情景缓冲器。 baddeley又把工作记忆的四个成分与长时记忆相联合，把工作记忆分为三个 层次： 处于最高层次的是完成最高级控制过程的中央执行系统；第二层是不同特 征信息的暂时加工系统，包括了视觉空间模板（客体和空间等信息）、情景缓 冲器（信息整合等）和语音环路（语音信息等）三个辅助子系统；而处于最下层 的是长时记忆，其又包含三个成分：包括视觉语义信息记忆、情景长时记忆和语 言信息记忆。第一二层即中央执行系统和三个子系统属于流体认知系统，而长时 记忆则属于晶体认知系统。 工作记忆的四成分模型强调工作记忆和长时记忆之间 的联系，以及四个子系统信息整合的加工过程。工作记忆的四成分模型见图1。 注:阴影部分为晶体认知系统，非阴影部分为流体认知系统 图 1 工作记忆的四成分模型（baddeley，2000） 1.2 视觉工作记忆的含义 视觉空间模板 （visuo-spatial sketchpad） 也叫视觉工作记忆 （visual working memory）负责产生、操作和存贮视觉信息，是一个容量有限的短时存储系统。 视觉工作记忆是工作记忆的一个重要组成部分。 我们能够记住环境中的众多视觉 信息如物体的颜色、形状，汽车行驶的方向等都离不开视觉空间模板的作用。 同时， 视觉工作记忆能够和感觉记忆和长时记忆相联系，接受来自感觉记忆和长 时记忆的视觉信息。同时根据视觉信息的不同类型，选择不同的模式保存相应的 信息。 视觉工作记忆对储存的视觉信息进行进一步的精细化加工，而后这些信息 可以各种不同的复杂认知活动中。 山东师范大学硕士学位论文 4 后有研究发现，根据存储的信息表征的不同类型，视觉工作记忆又可进一步 划分为空间工作记忆和客体工作记忆这两个相对独立的子系统。logie（1995） 通过实验得出在视觉空间模板中包含两种次级记忆系统， 即保存客体信息的记 忆系统和保存空间信息的记忆系统。logie认为应在baddeley的多成分工作记忆 模型中加入有关客体和空间信息的区分这一内容。虽然logie的实验中还存在着 某些问题，但是为以后的研究提供了很好的研究方向。 1.3 视觉工作记忆容量 视觉工作记忆帮助我们记忆如颜色、形状、纹理和方向等身边的各种视觉信 息，使其在大脑中短暂保存，让我们对世界有更鲜活更生动的认识。 然而，我们不可能把所有进入到眼睛的视觉信息都进行保存。人脑不必也不 能对外界所有的视觉信息都进行处理，而只能选择性的对视觉信息进行加工、管 理和存储。 研究表明，我们能记住的视觉信息也是有限的，这就引出了对视觉工作记忆 容量的研究。 视觉工作记忆容量是指在视觉工作记忆中能够同时存储的视觉信息 数量。以 luck 和 vogel 为中心的学者们认为视觉工作记忆容量时有限的，最多 只能同时存储 4 个客体。 视觉工作记忆的容量是有限的，但它对多种高级认知活动都有重要影响，如 视知觉 （vickery fougnie 潘毅， 2010; timothy， 2010）和眼动中信息整合（henderson， 2008; hollingworth，2008; hollingworth wilken awh， barton， bays vogel et al.，2005；drew， dallett, 1964)。 4.2 场独立型场依存型认知方式个体视觉工作记忆任务分析 山东师范大学硕士学位论文 29 由实验结果分析可知， 场独立型认知方式和场依存型认知方式个体在研究二 的视觉工作记忆任务中存在差异。 随着干扰物呈现时场独立型个体和场依存型个 体的视觉工作记忆成绩都出现下降， 说明在两种类型的个体的成绩都受到干扰刺 激出现的影响。但是图 11 所示，场依存个体的成绩出现了更大幅度的下降。这 说明在干扰物呈现的视觉工作记忆任务中， 场依存被试更多的受到无关信息的影 响。 这可能是由于在存在干扰的条件下，分心物的呈现占据了场依存的被试较多 的视觉资源，而导致对目标物的资源投入和加工投入减少，致使其视觉工作记忆 任务正确率大幅下降。 图 11 不同认知方式在不同延迟、不同干扰条件下视觉工作记忆成绩 研究三 视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关视觉工作记忆任务加工中不同认知方式个体排除无关 信息能力的信息能力的 erp 研究研究 1 研究目的 研究一的结果表明场独立型个体和场依存型个体在简单视觉工作记忆任务 中的成绩并无显著差异， 而实验二的结果表明当在视觉工作记忆任务中存在某些 干扰刺激时，两种认知方式个体的表现存在较大差异。研究二的结果表明虽然场 依存型个体和场独立型都不能有效地抑制外界的干扰，但是当存在干扰时，场依 山东师范大学硕士学位论文 30 存型个体受到的影响更大，任务成绩下降幅度更大。但是，这种视觉工作记忆成 绩的下降是由于场依存个体的视觉工作记忆容量小于场独立个体还是存在其他 的原因？场独立型的个体能够很好的排除分心物把注意力集中在目标刺激上， 而 场依存型被试的排除无关信息能力较差，干扰刺激对其产生的影响更大。场依存 的个体可能在记住目标刺激的同时因为无法排除干扰刺激的影响， 同时也对部分 干扰刺激进行了记忆，而导致其工作记忆容量产生下降。是否存在这种可能，场 依存的被试可能记住了更多的信息， 而只不过我们考察的只是对于目标物记忆的 正确率。 2 研究方法 2.1 被试 本研究中从剩余的41人随机选取场独立型被试13人（男3、女10）和场依存 型被试被试13人（男2、女11） ，参加正式实验。在参加实验的28名被试里，其中 3名被试的数据因脑电叠加次数少于40次而被剔除。 因此共22 （平均年龄m=19.4） 名被试，其中场独立型11人，场依存型被试11人进入到最后的erps数据分析中。 所有被试视力（或矫正视力）正常，右利手，无脑部损伤和神经系统疾病历史。 此前均未参加过类似实验。实验后赠送被试纪念品。 2.2 研究设计 本研究采用的设计为 2（认知方式：场独立；场依存） 3（干扰是否呈现： 4 个目标刺激；干扰刺激呈现状态；2 个目标刺激） 。每种条件由 120 个 trial 组 成。 彩色出现在左半平面还是右半平面的概率相等。每种任务正式实验中正负检 测的比例各为 50 %。实验条件和正负检验随机进行排列。 2.3 仪器和刺激 实验仪器：本实验使用 e-prime1.1 编写实验程序，通过方正计算机（其中 cpu 主频为 1.8ghz，内存容量为 256mb）呈现实验程序。实验程序在在纯平 显示器（大小为 17 英寸，屏幕的分辨率为 1024 768）屏幕中央呈现。被试眼 睛与屏幕中心的距离约为 60cm。 实验材料：在屏幕中央的灰色屏幕上分为左半侧和右半侧，每个记忆半侧， 出现 2 个或 4 个彩色方块。在屏幕中央的灰色屏幕上分为左半侧和右半侧，每 山东师范大学硕士学位论文 31 个记忆半侧，出现两个或四个彩色方块。彩色方块出现在屏幕左右的概率相等。 箭头有六个方向：左、右、左上、右上、左下和右下。当视觉刺激在右半半侧 发生变化时，在左半平面也会出现和右半平面相同数量的彩色方块（对侧差异 波产生的实验条件即是在左右平面都出现相同数量、相同复杂度的刺激，而只 是其中一个半面的刺激发生变化，这样采用减法方式减去左右半面同时具有的 认知活动，从而得出较为纯净的由变化觉察范式所带来的脑电幅值） ，但是只要 求被试记住箭头提示的方向的彩色方块颜色。如当箭头指向左上方时，在只有 2 个目标彩色方块的条件下，要求被试只记忆左上角呈现的 2 个彩色方块，不 考虑右半平面相对应的彩色方块。而当在两个目标彩色方块伴随两个干扰刺激 的条件下，被试只需记忆左上角呈现的两个彩色方块，除不需考虑右半平面出 现的相对应的彩色方块之外，也不考虑左下角呈现的彩色方块。当箭头向左或 者向右指向时，被试需要记忆左或者右半平面的 4 个彩色方块的颜色，无需考 虑相对应右半平面的四个彩色方块。 2.4 实验步骤及实验流程 2.4.1 实验步骤 1.实验开始前询问被试并填写其基本信息。包括年龄、性别、是否近视、是 否右利手、是否做过脑部手术、是否感冒、实验前有无喝咖啡以及其他影响大脑 功能的刺激性饮料及药品等。并排除不符合条件的被试。 2.在实验开始之前，为被试清洗头发并吹干。告知被试需要关掉手机等通讯 工具。 3讲解实验程序。并确保被试理解实验要求和内容后，进行练习。在控制 室内的其他人员保持室内安静，并关掉所有通讯工具。被试单独进入脑电实验室 进行测验。被试。实验前提醒被试要选择舒适的姿势,在实验中尽量全身放松， 尽量保持身体和头部不动。 4.实验的指导语是:这是一个有关视觉工作记忆的实验。实验开始时屏幕中 间会出现+号，要求你注视+号。稍后+号上方会出现一个箭头，箭头消失后 快速呈现不同数量的彩色方块。箭头有六种方向：左、右、左上、右上、左下和 右下，请集中注意力记住箭头提示方向的方块颜色。彩色方块消失后一段时间， 屏幕中央出现一个彩色方块，请回答这个颜色的方块是否曾经出现过。是按1 山东师范大学硕士学位论文 32 键，否按2键。请尽量准确的做出回答。明白说明后请按空格键进入实验。 同时告知被试本实验分为两个部分，每个部分九分钟左右，中间休息。 2.4.2 实验流程 图 12 只呈现目标刺激（目标刺激数为 2） 图 13 同时呈现目标刺激（2 个）和干扰刺激 山东师范大学硕士学位论文 33 图 14 只呈现目标刺激（项目数为 4） 本实验采用的范式为变化觉察范式任务。实验流程图如下： 1. 注视点阶段：在屏幕中央呈现固定十字 200ms，并出现箭头提示被试只需 记忆箭头提示方向的彩色方块。 2. 刺激项目呈现阶段：每个测验中给呈现一个简短的彩色方块的双边序列， 被试只需记住箭头提示方向的项目。每侧的视觉刺激数量为 2 个或 4 个。 三分之一的测验中， 每半个平面中箭头提示的彩色方块和未提示的 2 个彩 色方块同时呈现(如图 10)；三分之一的测验中每半个平面中单独呈现 2 个 彩色方块，其中箭头指向方向的彩色方块为目标刺激（图 9） ；剩下的测 验中每半个平面中 4 个彩色方块， 其中箭头指向方向的彩色方块为目标刺 激（图 11） 。视觉刺激项目呈现 100ms。 3. 保持间隔：只呈现固定十字 900ms。 4. 探测刺激呈现阶段：测试序列要么与目标刺激颜色完全一样，要么在一个 色彩上发生改变。探测刺激呈现 2000ms。 5. 记忆测试：要求被试判断探测刺激是否和记忆序列完全相同。要求被试尽 可能提高反应正确率。 6. 刺激间隔：记忆测试消失后呈现 900ms 的空屏。 2.5 erp 的记录与获得 脑电实验采用 neuroscan 公司的 erp 记录与采集与分析系统，按照国际脑 山东师范大学硕士学位论文 34 电图学会标定的 10-20 系统扩展的 64 导 ag/agcl 电极帽记录 eeg。实验室以单 侧乳突作为参考。方法是将 m1 放置左侧耳后，右侧选取 fpz 点代替 m2。双眼 外侧安置电极记录水平眼点 （heog） ,左眼上下安置电极记录垂直眼电 （veog） 。 滤波带通用为 0.05-100hz，采样频率（a/d rate）为 1000hz导。 把行为数据与记录的脑电数据进行融合，对融合后的 eeg 文件进行离线分 析。分析采用 neuroscan4.3 软件，首先去除水平眼电，随后进行分段滤波基 线校正等处理。波幅超过100 v 者视为伪迹自动剔除。 本研究选取头皮电极点对 f2/f1， f4/f3， f6/f5， f8/f7， fc2/fc1， fc4/fc3， fc6/fc5， c2/c1， c4/c3， c6/c5， t8/t7， cp2/cp1， cp4/cp3， cp6/cp5， tp8/tp7， p2/p1，p4/p3，p6/p5，p8/p7，po4/po3，po6/po5，po8/po7.o2/o1，cb2/cb1 进行对侧差异波的分析。以往的研究 (vogel dallett, 1964)。 但是，与场独立认知方式个体相比，场依存认知方式个体的行为成绩出现了 更大幅度的下降，而 cda 对侧差异波的幅值在干扰物呈现状态时明显高于场独 立个体的幅值。这可能是由于在干扰物呈现的视觉工作记忆任务中，场依存认知 方式个体排除无关信息的效率较低，对干扰进行了较多的编码和保持，从而导致 了进入视觉工作记忆的刺激数量增多。大量的干扰物进入视觉工作记忆中，导致 场依存认知方式个体较多的视觉资源被占据， 从而使对目标刺激的资源投入和心 理加工相应减少，致使其视觉工作记忆任务正确率大幅下降。这一点也可以从 cda 对侧差异波的幅值上反应出来。 控制何种信息可以进入视觉工作记忆的过程对于排除消耗视觉工作记忆资 源的干扰信息是至关重要的。我们的研究结果表明，在任何特定的时刻，不同认 知方式个体中控制何种信息能够进入视觉工作记忆中进行编码和保存的能力有 着系统的变化，场独立认知方式个体对无关信息的控制力较好，能够有效的排除 无关和干扰信息。对猴子进行的神经生理学研究表明，前额叶皮层在确定哪些信 息可以保存时起到了一个关键的作用， 而且在这个研究中额叶皮层产生的偏置信 号差异可能会对个体控制信息能力的差异进行一定的解释（desimone, gray， vogel et al.，2005；drew， marois， ren (2006). distinct capacity limits for attention and working memory: evidence from attentive tracking and visual working memory paradigms. psychological science， 17(9): 526-534 30. friedman，np ，&miyake，a(2000)differential roles for visuospatial and verbal working memory in situation model constructionjoumal of experimental psychology： 山东师范大学硕士学位论文 55 general，129，6183 31. globerson ，t.1985. field dependence/independence and mental capacity: a developmental approach.development review，5，261273 32. goode p em goddard p h pascual-leone j. event-related potentials index cognitive style differences during a serial-order recall task. 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