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文档简介
.小学生用电安全教育教学内容:学习一些在家用电的安全常识。教学目标:1、 通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。2、 培养学生自护、自救的能力,健康成长。教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。课前准备:1、 排练情景剧。2、 ppt课件。教学时间:1课时。教学过程:一、谈话导入。说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。二、揭题。1、 板书课题。2、 全班齐读课题。三、用电常识。1、 观看情景剧(一)。思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?2、 讨论、交流,了解用电常识。(1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。(2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。3、 观看情景剧(二)。4、 联系生活谈谈用电安全。(1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。(2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。(3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。(4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。四、自救知识。1、 ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。2、 学习自救知识。(1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。(2)、拨打报警电话119。(3)、火灾逃生的方法。五、小结。1、引导学生归纳,同时板书:居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。
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