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综合素质题型分析1-29题题型：单选题这些是历届试卷的大概模式，可能会有一点点不一样，基本差不多。 有13道左右是举例子，提问题的。这类题目比较容易解答。（某教师，某学校，某学生等等。） 1725，多方面的知识。 （文学、艺术、历史等都有可能， 有点难度，但也不会考得太深。比如，创立元素周期表的科学家是谁？洋务运动代表人物？） 这些是选择题中最容易丢分的范围，复习的时候要注意一下。 26，27，计算机基础软件的常识。 （Word，Excel，PowerPoint等的基础编辑，会提到导航栏上面的一些功能，不会太偏，平时用惯了的话，应该容易解答。） 28，29，逻辑分析题。有可能会出比较绕脑子的题目，但是很容易，耐心点就好。30题题型：材料分析题考点：素质教育观、教师观、“以人为本”的学生观。不一定会考哪个点，也不一定只考一个点，其中学生观是重点。素质教育观：素质教育是面向全体学生的教育； 素质教育是全面发展的教育； 素质教育是促进学生个性发展的教育； 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。教师观：教师从知识的传授者转变为学生学习的促进者； 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者； 教师要从“教书匠”转变为教育教学的建设者和研究者； 教师要从学校教师转变为社区型开放的教师。“以人为本”的学生观：学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生； 学生是发展的主体； 学生是完整的人，要将学生作为整体来看待； 学生是独特的人。答题时，每一点分开解答，并且结合材料。31题题型：材料分析题考点：教师职业道德规范内容：爱国守法、敬岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。模式：材料中XX老师的做法是（恰当的或者不恰当的），（符合或者违背）教师职业道德贵方的要求。 首先，。 其次，。 再次，。 总之，。 （答题点尽量多写，宜多不宜少，结合着材料内容。也可用分段，重要的是调理清明，最后再来个总结。）32题题型：材料分析题（材料是一篇文章）（1） 某个词的含义是什么。（2） 分析某个观点，某个句子的认识和看法。33题题型：写
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