人体结构学实习课教案.doc

人体结构学实习课教案课程名称：人体结构学第 1 次课授课时间：学时：4年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 组织学研究方法基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握普通光学显微镜的结构和使用方法；2.掌握HE染色标本的染色特点，了解HE染色的过程；了解几种特殊染色方法；3.了解透射电镜的结构，标本制作方法和染色特点；学会观察透射电镜照片。大体内容: 一、显微镜使用方法二、光学显微镜标本制作方法三、观察标本教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点:重点: 显微镜使用方法.人体结构学实习课教案课程名称：人体结构学第 2 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 上皮组织基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1根据上皮组织的特点，准确区别上皮组织和其他组织；2掌握单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱上皮、假复层纤毛柱状上皮，复层扁平上皮和变移上皮的结构；3掌握微绒毛、纤毛、基膜的光镜和电镜结构，了解细胞连接和质膜内褶的光镜和电镜结构；4了解腺细胞、腺上皮及外分泌腺的结构。大体内容：1单层扁平上皮2单层立方上皮3单层柱状上皮4假复层纤毛柱状上皮5复层扁平上皮6变移上皮7腺上皮教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：上皮组织的特点。难点：微绒毛、纤毛、基膜的光镜和电镜结构。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 3 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 结缔组织基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握结缔组织的特点和分类。2.掌握疏松结缔组织各种成分的结构和功能。3.了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的基本结构和分类。大体内容：1疏松结缔组织2致密结缔组织和脂肪组织3腱教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：结缔组织的特点和分类。难点：疏松结缔组织各种成分的结构和功能。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 4 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 软骨与骨基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握透明软骨的光镜结构；了解纤维软骨和弹性软骨的光镜结构。2掌握骨组织及骨的光镜结构。了解骨发生的基本过程。3了解软骨组织（软骨细胞）、骨细胞、破骨细胞的电镜结构。大体内容：1.软骨(1) 透明软骨(2) 纤维软骨(3) 弹性软骨2.骨3.骨发生(1) 膜内成骨(2) 软骨内成骨教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：透明软骨的光镜结构。难点：骨发生。 人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 5 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 血液和血细胞发生基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握各种血细胞光镜、电镜结构、功能及正常值；2了解血涂片的制作方法；3了解各种血细胞发生中形态变化的基本规律。大体内容：一、血涂片的制作二、观察血涂片教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：红、白细胞光镜、电镜结构、功能及正常值。难点：血发生。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 6 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 肌组织基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握三种肌组织的光镜结构特点与功能。2.掌握骨骼肌超微结构和心肌的超微结构特点。3.了解平滑肌的超微结构。大体内容：1骨骼肌2. 心肌3. 平滑肌教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：1.骨骼肌纤维的光镜结构。2.心肌纤维的光镜与超微结构的特点，闰盘的超微结构。难点：骨骼肌收缩的结构基础。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 7 次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 神经组织基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握神经元及神经胶质细胞的结构，掌握神经纤维的结构；2掌握神经元、神经纤维和突触的超微结构；3了解小脑皮质及脊髓结构；4了解神经末梢的一般结构。大体内容：1 神经元2 神经纤维3 神经系统4 神经未梢教学方法和教具：1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.显微镜等。教学重点、难点：重点：1.神经元：神经元胞体、轴突的光镜结构与超微结构。2.突触，化学性突触的超微结构及其类型。3.有髓神经纤维的光镜结构与超微结构。难点：轴突运输及其功能。髓鞘的形成。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 8次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 躯干骨基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握躯干骨的组成及其主要形态结构。2.了解躯干骨的特殊结构大体内容: 一、躯干骨的分类：椎骨、胸骨和肋二、椎骨的特点及其分类：一般特点和各部椎骨的特点三、胸骨的组成及其胸骨角的定义、生理意义四、肋的分类及其结构；真肋、假肋和假肋的定义教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1. 躯干骨的组成；.椎骨的特点；.胸骨角.难点:1.骶骨的骶岬和骶角；.椎骨的椎孔和椎间孔.人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 9次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 上肢骨基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握上肢骨的组成及其主要形态结构。2.了解上肢骨的特殊结构；骨折易发生部位大体内容: 一、躯干骨的分类和组成：上肢带骨、自由上肢骨二、上肢带骨：锁骨和肩胛骨三、自由上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.上肢骨的组成；.各骨的名称；.各骨的主要结构.难点:1.外科颈与解剖颈；.腕骨的的结构人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 10次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 下肢骨基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握下肢骨的组成及其主要形态结构。2.了解下肢骨的特殊结构；骨折易发生部位。大体内容: 一、下肢骨的分类：下肢带骨、自由下肢骨二、下肢带骨：髋骨包括三部分即髂骨、耻骨和坐骨三、自由下肢骨：股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.下肢骨的组成；.各骨的名称；.各骨的主要结构难点:1.髋骨；.跗骨的结构人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第11次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 颅骨(1)基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握颅骨的组成及其主要形态结构。2.了解新生儿骨的结构大体内容: 一、颅骨的分类：脑颅骨（块）；面颅骨（块）二、脑颅骨：.成对的有顶骨和蝶骨.不成对的有额骨，枕骨，蝶骨和筛骨三、面颅骨：.成对的有上颌骨，颧骨，鼻骨，泪骨，下鼻甲和腭骨.不成对的有下颌骨，梨骨和舌骨教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.颅骨的组成和名称；.各骨的主要结构难点:1.蝶骨和上颌骨的形态；人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第12次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 颅骨(2)基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握颅底内外面观的主要形态结构；翼点；鼻旁窦的名称及开口2.鼻中隔的组成和骨性鼻腔的构成；翼腭窝的构成及其交通；了解新生儿骨的结构。大体内容: 一、颅的顶面观：冠状缝；矢状缝；人字缝二、颅的后面观：枕外隆突三、颅的内面观：颅前窝颅中窝颅后窝四、颅底外面观：枕骨大孔五、颅的侧面观：翼点六、颅的前面观：眶腔骨性鼻腔教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.颅的内面观和前面官；.眶腔的结构难点:1.颅中窝的结构；.翼腭窝的结构人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第13次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 躯干骨连结基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握椎骨间的连结；脊柱的生理弯曲；胸廓的构成和功能。2.脊柱各韧带的位置和特征。大体内容: 一、椎骨的连结：椎间盘，韧带，椎孔和椎间孔 二、关节突关节三、脊柱的整体观和运动四、胸廓的连结及其运动教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.椎间盘和脊柱；.胸廓的结构难点: 联合关节（肋头关节和肋横突关节）与呼吸运动人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第14次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 上肢骨连结和颅骨连结基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握肩关节，肘关节和腕关节和下颌关节的结构和功能。 2.胸锁关节和手的关节大体内容: 一、上肢带骨的连结：胸锁关节和肩锁关节 二、自由上肢的连结：.肩关节：骨的组成以及结构特点.肘关节：骨的组成以及结构特点.腕关节：骨的组成以及结构特点.下颌关节：骨的组成以及结构特点.手的关节教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:各关节的结构和运动难点:肘关节的结构和运动人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第15次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 下肢骨连结基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握骨盆的结构；髋关节，膝关节和踝关节结构和功能。2.足的关节以及骨盆和足弓的生理意义大体内容: 一、下肢带骨连结：骶髂关节和骨盆的结构 二、自由下肢骨连结.髋关节：骨的组成以及结构特点.膝关节：骨的组成以及结构特点.踝关节：骨的组成以及结构特点.足的关节教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:各关节的结构和运动难点:坐骨大孔和坐骨小孔的结构；膝关节的结构。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第16次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 躯干肌基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握斜方肌，背阔肌胸大、小肌，肋间肌，膈和腹肌的位置和作用；掌握腹股沟管的结构及通行物。2.腹直肌鞘的结构大体内容: 一、背肌：斜方肌，背阔肌 二、胸肌：胸大、小肌；肋间肌三、膈：形态和结构四、腹肌：腹直肌，腹外斜肌，腹内斜肌，腹横肌，腹股沟管教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.膈的结构；.腹肌的走行以及结构难点:腹股沟管的结构和肋间肌的作用。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第17次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 头颈肌基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握表情肌和咀嚼肌的名称及作用；胸锁乳突肌的作同以及斜角肌间隙的构成。2.舌骨上、下肌群的名称大体内容: 一、头肌：.表情肌.咀嚼肌 二、颈肌：.颈肌浅群.舌骨上，下肌群.颈深肌群教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.表情肌和咀嚼肌；.斜角肌间隙难点:舌骨上、下肌群。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第18次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 上肢肌基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握三角肌，肱二头肌，肱三头肌的位置和作用；前臂肌的肌肉名称。2.手的肌肉特点大体内容: 一、上肢带肌：三角肌，小圆肌和大圆肌 二、自由上肢肌：臂肌：前臂肌手肌教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:臂肌难点:前臂肌。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第19次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 下肢肌基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握臀大、中、小肌，大腿肌，小腿肌名称及作用；梨状肌上、下孔的结构 2.足肌的名称大体内容: 一、髋肌：髂腰肌臀大、中、小肌，梨状肌 二、大腿肌：前群后群内侧群三、小腿肌：前群后群外侧群教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.标本、模型等。教学重点、难点:重点:1.大腿肌；.小腿肌难点:小腿肌。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 20次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 心脏基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握心脏的形态、外形和位置；各腔的结构；心的传导和心的血管及其分支2.心的静脉和心壁的构造及体表投影大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容 1心的位置 2心的各腔 3心的瓣膜 4心的血管 5心的传导系统教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1.心的位置；.心的各腔结构；.心的传导系统；.心的血管。难点:心的传导系统。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 21次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 肺及头、颈和上肢的动脉基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握各部血管的走行和名称2.供血范围大体内容: 一、肺循环的动脉：肺动脉干；动脉韧带 二、体循环的动脉：主动脉：升主动脉，主动脉弓和降主动脉 感受器：压力感受器和化学感受器分支：头部的动脉为颈总动脉（感受器）上肢的动脉为锁骨下动脉；腋动脉；肱动脉及其分支教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:各部血管的名称难点:掌浅弓和掌深弓。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 22次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 胸和腹部的动脉基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握各部血管的走行和名称2.供血范围大体内容: 一、胸部动脉：壁支：肋间后动脉；膈上动脉脏支：支气管支和食管支二、腹部的动脉：壁支：腰动脉；膈下动脉脏支：成对的脏支有肾动脉；肾上腺中动脉和睾丸或卵巢动脉不成对的脏支有腹腔干；肠系膜上动脉和肠系膜下动脉教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:各部血管的名称。难点:腹腔干。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 23次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 盆和下肢的动脉基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握各部血管的走行和名称2.供血范围大体内容: 一、盆部动脉：壁支：闭孔动脉；臀上、下动脉脏支：脐动脉；膀胱下动脉；直肠下动脉；子宫动脉和阴部内动脉二、下肢的动脉：股动脉：主要分之为股深动脉腘动脉：股动脉的延续位于膝关节后方教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:各部血管的名称难点:髂内动脉的脏支。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 24次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 静脉、淋巴和内分泌基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握静脉的特点及其主要分支；上下肢的浅静脉；门静脉的特点和吻合；淋巴管道的组成；内分泌器官的名称。2.肺的静脉和上、下腔静脉的交通；淋巴结的分布和回流。大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容 1静脉的特点 2浅静脉的分布 3肝门静脉的特点及吻合教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1.浅静脉；.门静脉；.淋巴管道；.内分泌器官的名称； 难点:门静脉的吻合。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 25次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 静脉、淋巴基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握静脉的特点及其主要分支；上下肢的浅静脉；门静脉的特点和吻合；淋巴管道的组成；内分泌器官的名称。2.肺的静脉和上、下腔静脉的交通；淋巴结的分布和回流。大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容 1静脉的特点 2浅静脉的分布 3肝门静脉的特点及吻合教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1.浅静脉；.门静脉；.淋巴管道。 难点:门静脉的吻合。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 26次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 免疫系统基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握淋巴组织、淋巴结、脾的光镜结构；2了解胸腺、腭扁桃体的光镜结构；3了解血一胸腺屏障及脾窦的电镜结构。大体内容: 1胸腺2淋巴结3脾4腭扁桃体教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点: 淋巴组织、淋巴结、脾的光镜结构 人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 27次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 消化系统基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握：掌握消化系统各器官的形态和位置2.了解：各器官的比邻；构造；肝的投影及肝段的概念大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1、口腔内的舌和牙；、咽和食管的分部；胃的形态和小肠、大肠的分段、直肠的结构；、消化腺的结构难点:牙式和肝外胆道。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 28次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 呼吸和泌尿系统基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握：掌握呼吸系统各器官的形态和位置；掌握泌尿系统各器官的形态和位置2.了解：各器官的比邻；构造；喉肌的名称大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1、鼻旁窦；、喉的软骨和喉腔；气管和主支气管、肺的形态分叶；肺段；、胸膜的结构；肾的位置形态结构和被膜；输尿管的结构；膀胱的形态结构难点:喉的软骨连结。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 29次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 生殖系统及腹膜会阴基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握：掌握消化系统各器官的形态和位置及主要形态结构2.了解：各器官的比邻；构造；女性外生殖器的形态结构；会阴肌的名称大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1、生殖腺；、输送管道； 难点:子宫的固定装置。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 30次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握淋巴组织、淋巴结、脾的光镜结构；2了解胸腺、腭扁桃体的光镜结构；3了解血一胸腺屏障及脾窦的电镜结构。大体内容: 1胸腺2淋巴结3脾4腭扁桃体教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点: 淋巴组织、淋巴结、脾的光镜结构 人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 30次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 内分泌系统基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1掌握甲状腺的光镜及电镜结构；2掌握肾上腺的光镜及电镜结构；3掌握脑垂体的光镜及电镜结构；4了解甲状旁腺的光镜结构。大体内容: 1甲状腺2甲状旁腺3肾上腺4脑垂体教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点: 甲状腺、肾上腺、脑垂体的光镜及电镜结构 人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 31次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 感觉器基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握：掌握眼球壁及其内容物的形态、位置和结构功能；眼外肌的名称和作用；眼的屈光系统；房水的循环；中耳鼓室的名称、内耳的结构特点；声波传导的途径2.了解：辅助结构的组成和功能；大体内容: 一、回顾学习内容 二、讨论学习内容视器的组成听器的组成教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1、眼球；、中耳；、内耳 难点:内耳迷路。 人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 32次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 脊髓和脑干基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M.第8版.长春.吉林科技出版社.20052.柏树令.系统解剖学M.第5版.北京.人民卫生出版社.20003.邹仲之.组织学与胚胎学M.第7版.北京：人民卫生出版社，2008 4.王根本.医用局部解剖学M.第4版.北京.人民卫生出版社.2001教学目的与要求：1.掌握：掌握脊髓的外形和位置及功能；灰质和白质的主要结构；脑干的外形及其内部的神经核的位置、名称和作用2.了解：脊髓的节段；脑干的网状结构和功能大体内容: 一、回顾学习内容 二、学习内容 1、脑干的组成2、脑干的外形 3、脑神经核教学方法和教具: 1.自学与讲授相结合。2.理论与临床相结合。3.讲授重点内容。4.教学5.标本、模型等。 教学重点、难点:重点:1、脊髓的内部结构；、脑干的内部结构 难点:脑干的神经核和纤维束。人体结构学理论课教案课程名称：人体结构学第 33次课授课时间：学时：2年级：专业、层次：临床、口腔、护理和康复本科课程类型： 专业基础课课程性质：必修课考核形式：考试授课题目 小脑和间脑基本教材或主要参考书：1.王云祥.人体解剖学M