如何做好挂职干部的管理教育工作.doc

如何做好挂职干部的管理教育工作干部挂职锻炼是在新的历史条件下培养高素质干部队伍的一项有效举措。当前加强和改进挂职干部管理工作十分必要，应当着重解决好以下两个方面的问题，切实使个挂职干部“挂”而有获。 第一、重视解决“两不管”现象，切实增强责任意识。 加强对挂职干部的管理，既是保证挂职干部健康成长的必要条件，也是保证干部挂职锻炼取得实效的重要环节。从以往情况看，这方面还存在不少需要注意改进的不足。比如，有的派出单位和接收单位对挂职干部采取放任自流的态度，使挂职干部处于无人管理的“真空”状态之中；有的派出单位与接收单位联系不够，日常管理松懈，使挂职干部的管理出现“空档”；有的接收单位把挂职干部当作“客人”一样看待，不严格要求，不严格管理等等。这些问题虽属个别现象，但违背了干部挂职锻炼的初衷，影响了挂职干部的形象，应当引起足够的重视。 为了加强对挂职干部的管理，防止出现挂职干部“两不管”的问题，应当做好以下几点： 一是经常沟通，加强服务。接收单位的领导同志应经常抽时间与挂职干部谈心、交流思想，了解他们学习、工作和生活方面的情况，亲自过问挂职干部的岗位安排、教育管理和使用情况。并派人到挂职干部原单位进行回访，介绍他们的工作情况，开展有针对性地教育引导，采取多种措施调动干部挂职锻炼的积极性。对选派挂职的干部，每月召开一次座谈会，听取挂职干部的意见建议；同时，派出单位在派赴挂职单位前要对挂职干部召开培训会，给挂职干部交任务、提要求。 二是严格要求，严格管理。挂职单位要把挂职干部纳入本单位干部的管理范围，一视同仁，严格要求，使挂职干部始终处于各级组织的监督管理之中。派出单位对挂职干部提出培养建议，加强跟踪了解和管理；接收单位根据干部本人条件、派出单位的培养建议，制定挂职干部的培养计划，落实培养措施。明确职责，派出单位和接收单位经常联系沟通，有效地避免挂职干部“两不管”的现象。 第二、重视解决“过客”思想，引导挂职干部珍惜难得的锻炼机会。 选派干部挂职锻炼，对组织上来说，是培养锻炼干部的一条重要途径；对干部个人来讲，是一次提高自身素质和能力的难得机会。目前一些挂职干部中存在着“过客”思想，工作缺乏主动性，没有完全进入角色；有的存在“镀金”念头，把挂职锻炼当成自己跳槽的台阶，急功近利，工作不踏实；有的对自己要求不严格，组织纪律性较差，自由散漫，来去无踪，把挂职看作是休息的机会；有的单位挂用结合不紧，对挂职锻炼表现优秀的干部在较长时间内不重用，一定程度上挫伤了这些干部工作的积极性。 如何引导挂职干部珍惜锻炼机会，应当做好以下几点： 一是坚持标准，保证质量。各派出单位要舍得把综合素质高、发展潜力大的干部选派出去接受锻炼，不降低标准随意派人，不作为“差使”简单应付了事，确保了干部挂职锻炼的效果。 二是合理安排，放手使用。安排好挂职干部的锻炼岗位，是实现挂职目的的重要条件。在安排干部挂职锻炼的去向上，要本着兼顾业务、大体对口和接收单位工作需要的原则，安排相应岗位。在确定挂职单位时，力求做到“两个有利于”，即有利于挂职干部的培养管理，有利于发挥挂职干部作用。选择那些能充分发挥挂职干部特长的岗位，力求做到使挂职干部有职、有责、有权地开展工作。 三是挂用结合，重视使用。干部挂职期满后，组织部门和派出单位都要对挂职干部进行认真考核，听取挂职单位意见，并将考核结果作为干部使用的重要依据。要确保干部挂职的质量，防止挂职锻炼流于形式，就必须引导干部正确对待挂职工作，把有限的挂职时间作为提高素质、增长才干的难得机会。通过采取有效措施，激励挂职干部振作精神，知难而进，使他们在解决问题、克服困难的实践中接受锻炼，