语文七年级下期中复习基础卷.doc

苏教版语文七年级下期中复习基础卷名句默写1、用一根不断的线 ， ，她马上成为 ， ， 、 ，是她那 ，使我 。 2、在这四年里，我 ， ， ， 。 3、我们 ，这还不是 的时候；4、前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们 。5、普性 ，虽多 ，而能以 。6、宋初，在相位者 ，普 ，未有其比。7、不必说 ， ， ， ；8、也不必说 ， ， 。9、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 ， 。10、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ， ， 。 11、一儿曰：“日初出 ， ，此不为远者小而近者大乎？”12、一儿曰：“日初出 ， ，此不为近者热而远者凉乎？” 13、三年以来，在 人民英雄 永垂不朽！三十年以来，在 人民英雄 永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ， 人民英雄 永垂不朽！14、观其 ， ， ， ； ， ； ， ：亦吴形胜之最也。15、曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。16、 ，乾坤日夜游。 ，老病有孤舟。17、 ，凭轩涕泗流。18、后厅临大池，池中 ， ，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。一、 文言词义赵普普少习（ ）吏事，寡（ ）学术，及（ ）为相，太祖常劝以读书。晚年手不释（ ）卷，每归私第（ ），阖（ ）户（ ）启（ ）箧（ ）取书，读之竟日（ ）。及次日（ ）临政（ ），处决（ ）如流。既（ ）薨，家人发（ ）箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷（ ），虽多忌克（ ），而能以（ ）天下事为（ ）己任。宋初，在相位者多龌龊（ ）循默（ ），普刚毅果断，未有其比。尝（ ）奏荐（ ）某人为某官，太祖不用。普明日（ ）复奏其人，亦不用。明日，普又以（ ）其人奏，太祖怒,，碎裂（ ）奏牍掷地，普颜色（ ）不变，跪而拾之以归。他日（ ）补缀（ ）旧纸，复奏如初。太祖乃（ ）悟（ ），卒（ ）用其人。两小儿辩日孔子东（ ）游，见两小儿辩斗（ ），问其故（ ）。一儿曰：“我以（ ）日始出时去（ ）人近，而日中（ ）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及（ ）日中，则如盘盂，此不为（ ）远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉（ ），及其日中如探（ ）汤（ ），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决（ ）也。两小儿笑曰：“孰（ ）为（ ）汝（）多知（）乎！”黄鹤楼州城西南隅（），有黄鹤楼者，图经云：“费讳登仙，尝（）驾黄鹤返（）憩（）于（）此，遂以（）名（）楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标 （），上倚（ ）河汉（ ），下临（ ）江流；重檐翼（ ）馆，四闼（ ）霞敞；坐窥（ ）井邑（ ），俯拍云烟：亦荆吴形胜（ ）之最也。于园于园在瓜州步五里铺，富人于五所园（ ）也。非显者刺（ ），则门钥不得出。葆生叔同知（ ）瓜州，携（ ）余（ ）往，主人处处款（ ）之（ ）。园中无他（ ）奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植（ ）果子松数棵，缘（ ）坡植牡月、芍药，人不得上，以（ ）实奇。后厅临（ ）大池，池中奇峰绝（ ）壑（ ），陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛（ ）外，一壑旋（ ）下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子（ ），跨小河，四围灌木蒙丛（ ），禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈（ ）。瓜州诸（ ）园亭，俱（ ）以（ ）假山显（ ），至（ ）于园可无憾矣。（一）基础知识填空1、 说明方法有： 2、 说明顺序有： 3、 说明方法及作用答题格式是： 4、 说明文语言准确性四步： （五）实战演练1、判断下列句子使用的说明方法，并写出作用（1）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还要高4.24米。 （2）驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南的凡尔赛市，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。20、上文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分）答：21、第一段详写了冬天在百草园的活动捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？（3分）答：22、第一段的