老干部局年度工作计划.doc

老干部局年度工作计划20xx年，我旗老干部工作将全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕旗委旗政府的中心工作，进一步创新工作方法，完善工作机制，努力打造全方位、多层次的老干部工作新格局。总体目标是：扎实有效的落实老干部“四项待遇”，积极创造条件，促进老干部作用得到充分发挥，继续丰富老干部精神文化生活，优化“老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为”的老干部工作新格局。（一）继续抓好“四项”待遇落实 在落实老干部“四个待遇”的工作中，一是坚持在老干部政治学习、组织生活、阅读文件、情况通报、参加重要会议、就近就地参观考察、走访慰问、领导联系老干部等制度的基础上，既要做到政治理论学习有计划、有安排，又要做到学习形式多样化。二是按有关文件精神落实老干部生活待遇，按时足额发放老干部离退休金；按政策及时报销医药费，避免出现拖欠现象；继续落实上年针对离退休干部的优惠政策；举办几次医疗保健知识讲座和免费健康检查等；落实好老干部生病住院亲自看望问候等制度；坚持春节、重阳节等重大节日走访慰问老干部。三是进一步加强和改进干休所党支部建设工作，抓好党支部的思想建设、组织建设和制度建设，充分发挥老干部在党建方面的优势作用。四是增强创新意识，加强老干部活动中心建设，发挥老干部作用。老干部活动中心是老干部政治学习的课堂、文化娱乐的场所，是联系老干部的纽带，是发挥作用的阵地。做好这项工作，对于丰富老干部的晚年生活，实现老有所乐、老有所学、健康长寿、安度晚年，促进老干部身心健康，维护改革发展的局面具有重要的现实意义。（二）不断丰富老干部精神文化生活在活动的组织上，力求推陈出新，始终保持阵地的吸引力和凝聚力，继续坚持四个结合，一是坚持政治性活动与文化娱乐体育健身的结合；二是坚持日常活动与大型活动的结合；三是坚持自娱自乐与竞技比赛的结合；四是坚持老干部活动中心与社区活动中心的结合，形成适合我旗广大离退休干部精神文化生活的新思路。1举办大型活动力求有影响。举办大型活动参与人数多，社会影响大，在组织开展文艺汇演和文体竞技比赛的同时，力争举办一次全旗老年人运动会，加强与体育部门及涉老部门沟通协调，设置针对老年人的体育活动项目，引导全社会关心、关注、参与到老干部和老年人工作中。2日常活动力求特色。最大限度地增强老同志参与的意识，不断拓展、延伸活动的潜力。一要根据老干部的兴趣爱好和活动项目的特点，经常组织和安排一些竞技比赛、各种展览和表演活动。二要积极创办老年大学，创办了“老年学校”来满足老同志心愿，开设符合老干部需要的课程，如书法班、绘画班、电脑班，积极引导、鼓励和支持老同志参加老年大学的学习。三要使活动“走出去”，注重发挥老干部这一特殊群体的政治优势，组织部分离退休老领导和艺术团成员，走向社会，深入到部队、学校、街道等地，唱革命歌曲，讲革命传统，传播精神文明。3硬件建设力求完善。不断优化老干部活动中心硬件设施，建成全市首家封闭式老年门球场。继续完善镇区各街道社区活动中心，充分发挥街道社区活动中心的主体活动作用，实现老干部就近活动、就近学习。4充分发挥老干部作用。以延安精神研究会、关工委、老体协、老科协等部门为平台，坚持“资源量力、就近就地、面向基层、面向群众”的原则，积极组织和引导老干部为我旗经济建设发挥参谋咨询作用，充分发挥老干部“三大优势”。（三）加强调研、宣传和信访工作1、加大调研力度。针对老干部工作中出现的新情况、新问题，选定课题，积极开展调研活动，探索新形势下做好老干部工作的新方法和新思路。2、加大老干部工作的宣传力度。明确信息工作的要求、收集、管理、考核、奖励等，并将老干部信息工作纳入科学管理轨道。3、妥善解决信访问题。解决好老干部最关心、最直接、最现实的利益问题。老干部来信、来访、来电话反映问题，要热情接待、周到服务、耐心解答，做到事事有回音，件件有着落。一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实区关工委工作意见，进一步发挥“五老志愿者”和在职教师志愿者的作用，整合街道所属各学校科技教育特色校本资源，加强对青少年学生的校外教育管理，丰富青少年校外教育活动，为家长排扰解难，为社会的安定，为青少年特别是留守儿童的健康成长做好事、办实事，把辖区的校外辅导工作做好、做强、做出特色，努力使我街道校外教育辅导站工作办出特色。 二、目标要求 1、2015年建5个校外辅导站点，计划辅导学生1000人次以上。 2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老党员、老模范、老军人、老干部为主体和部分有爱心、有奉献精神的在职教师组成的校外教育辅导员队伍。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。 3、辅导过的学生达到：思想上积极进取，学习优秀或进步较快，讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、安全意识强，掌握一项文艺、体育技能和科学文化知识。 三、具体措施 1、各校外教育辅导站人员与分配 设站长1人，副站长1人，成员视校外辅导站规模大小确定人数。 站长：杨业基（街道关工委常务副主任）负责校外教育辅导站全面工作 副站长：负责班集体的组建及辅导人员的安排、培训、检查等 成员：具体抓好辅导班的组织工作，并参与考评工作 2、建立健全各项制度 （1）制度是引导人、约束人、工作学习的基本保证，为此各校外教育辅导站须建立出勤制度、辅导制度、学习制度、活动制度、奖评制度等。 （2）中心校外教育辅导站负责对各社区（居委会）辅导站工作的指导、检查、考核工作。 四、辅导内容 1、思想道德方面教育：具体材料以爱国主义教育、“中国梦”、“革命烈士”事迹、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。 2、文化知识辅导：语文、数学、英语、物理、化学、科学等知识的培优补差，达到夯实基础、巩固提高的目的。 3、遵纪守法、安全、心理健康教育：对儿童进行法制纪律教育：讲我国基本法律、法规，使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。 4、科技教育特色活动：各辅导站要整合学校科技教育特色校本资源，扎实开展系列科技教育活动。如三模两电兴趣小组活动等。 通过各种形式的活动来让青少年儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加校外教育辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。一、指导思想随着打工经济的兴起和农村剩余的劳动力的大量转移，越来越多的学生家长由于各种原因，不得不背井离乡，将儿女委托给祖父辈或其他亲戚照管。父母不在身边，学生的安全、教育、心理等成为了一个突出的问题，为贯彻落实中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和认真落实我市教育局关于关爱“留守学生”活动的文件要求，切实加强农村外出务工农民留守子女的教育和管理，让留守学生在我校能安心地学习，特开展此活动。二、活动目标1、在教师中倡导”温馨”教育、“赏识”教育，让“留守学生”感受学校、班级温馨的“家”的氛围。2、让每一个班主任都成为心理咨询的行家里手，让每一个办公室都成为留守生的心灵驿站。每个教师每周不少于一次与“留守孩”谈心、交心。班主任每两月撰写一篇留守生工作随记。3、班主任每月至少一次通过电话、书信等方式与家长或监护人联系，家长及监护人每月至少一次通过书信、电话与学校联系。家长与学生也要增加亲情互动与沟通。4、建立学校家庭联系制度。要求教师要重点做好留守学生的家访工作，每位教师对留守生每学期实地家访不少于5次，每月与留守生家长至少联系一次，要有家访记录等相关材料。促使这项工作落到实处，取得实效。5、建立结对帮扶制度。一是组织教职工与“留守学生”结成对子，加强个别辅导，实行全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与“留守学生”结对子，开展生活、学习互动互帮活动。三、具体措施(一)切实加强领导，确定专人负责。关爱“留守学生”工作领导小组组 长：王德强副组长：陈 利 周自科成 员：辜 彦 罗信华 唐小波 穆应洪 敖永波 各班班主任建立德育、心理教育辅导制度，辅导“留守学生”学习；以班级为单位设立“留守学生”互助小组，并登记造册；每月召开一次“留守学生”会议；倾听“留守学生”心声，关注“留守学生”困难。设立亲情热线，每月安排“留守学生”与家长通话交流。(二)建立健全“留守学生”档案。内容包括学生姓名、班级、性别、父母姓名、打工地点、联系电话、学生监护人、学校帮教人等。逐班逐生登记造册，摸底排队，建立档案；做到“七有”：有常规制度，有工作计划，有活动，有记录，有总结，有档案，有专人负责。(三)管好“留守学生”的学校生活。安排专人照顾“留守学生”生活，建立留守学生帮扶制度，给“留守学生”过生日；经常与“留守学生”谈心，发现他们在思想上、生活上的问题和困难，及时予以解决。(四)、积极发挥团组织作用。团支部积极组织团员和“留守学生”结对子，一帮一；组织开展各类文艺活动、联谊活动，丰富“留守学生”的课余生活。(五)、办好家长学校。开好两次家长会，一次安排在寒假，“留守学生”家长打工返乡的时候，利用这次家长会，相互交流学生的学习、思想等各方面情况，指导家长如何做好家庭教育；另一次安排在学期中，邀请全体“留守学