五年级下信息技术教案收发电子邮件内蒙古版四起点.doc

第十课 收发电子邮件教学目标: 1、认识电子邮件地址的组成,学会申请免费邮箱。 2、学会收发电子邮件。 3、培养学生使用电子邮件的技能,增强学生利用计算机 网络进行交流的能力。 4、通过创设情境-探讨小结-任务探究和实践- 交流-总结来提高学生自主学习、合作学习的能力,逐步 形成良好的学习习惯和学习方法。5、培养学生乐用、善用网络资源,激励学生积极思考、 主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;增强学生网络安全 意识。 6、增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。 教学重点: 电子邮箱的概念地址及格式 学会申请免费邮箱 教学难点: 提高学生运用信息技术的能力;学会做个文明网络人。 学会利用网络传递健康有意义的信息。 教学过程: 一、创设情景,引入主题。师:老师从百度上搜到了很多有趣的电子贺卡,同学们 想不想一起欣赏一下呢(打开网页播放电子贺卡) 师:这些电子贺卡真有意思呀!正好,下周就是老师的生日了,老师非常渴望同学们也能送这样的贺卡给老师,就是不知道同学们愿不愿意 生:愿意. 师:老师先谢谢同学们了。 师:那同学们想一想,要想送给老师生日电子贺卡,要 通过什么渠道送出呢(师引导学生观察网页上的送卡人邮 箱和收卡人邮箱) 生:发电子邮件 师:要想相互发送电子邮件,我们必须先要有什么才能收发电子邮件呢 生:电子邮箱 师:那同学们有没有自己的电子邮箱呢 生:没有(有) 师:同学们要想给老师发送生日贺卡,首先应该有一个电子邮箱。今天我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并 收发电子邮件。 二、新授 1、认识E-mail 板书: 29 我的电子邮箱是:以 为例来分析电子邮件地址的 构成。 cymsky031023 是用户名;是分隔符,读为at, 是提供邮箱的服务器域名。 学生活动:学生了解 E-mail 概念同时记住用户名命 名规则。 2、申请免费邮箱 师:怎样申请免费邮箱 (1)请某位已拥有邮箱的学生充当小老师,根据老师提 供的网址演示申请邮箱的过程。老师指导并讲解注册过程 并且指出容易出错的地方。 生:演示、观察注册免费电子邮箱的过程。 (2)巡视指导,为学生提供相关的帮助,请已拥有邮箱 的同学当老师的小助手,帮助其他同学。 任务:注册免费的电子邮箱网易126邮箱: 新浪网: 163邮箱: 申请成功的同学给老师的邮箱发邮件,告诉自己的邮箱 地址。 生:(1)学生通过小老师的示范或参考教材,开始申请免费邮箱。 (2)记录申请成功后的邮箱地址和密码 (3)申请成功的同学,向老师的邮箱发邮件,并写 清自己的邮箱地址。 3、收发邮件 师:演示、讲解。发一封邮件给组长。 请该组长到讲台演示如何收邮件,老师指导并讲解收邮件的过程。 生:观察收发邮件的过程,学生根据要求收发邮件。 任务: (1)各组成员向本组组长发一卦邮件,要求如下:以自 己的名字为主题,以自己的邮箱地址为内容。组长收到信件 后给其成员发一封确认信,以收到为主题,OK为内容。 (2)组长向老师发一封邮件,主题为第*组,内容为 本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务! 生:组员协助组长将邮件再发给老师。 公布结果: 将组长发来的信件进行整理,把各学生的电子邮件地址 粘贴与文档中,并且向全班公布:这就是我们班的电子邮件 通讯录了。 生:发送成功者,可以先完成拓展任务中的学习反馈表。 三、拓展部分：拓展任务:请你把反馈表填好(WORD 文档)填好, 以电子邮件方式发送给老师。 老师的邮箱: 师问:现在每个同学都有自己的邮件地址了,大家就可 以利用电子邮件互发信息,那么,是不是每一封来信都可以 随意打开呢 生:回答 师归纳:不能随意打开和回复来历不明的信件;以免自 己的计算机受的病毒的侵害;也不要随意向陌生地址公布个 人信息等。以防自己的隐私泄露。 四、小