凤庆县普通中小学校常规管理细则.doc

凤庆县普通中小学校常规管理细则第一章 总 则第一条为提高中小学管理的科学化、规范化、民主化和法制化水平，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，依据中华人民共和国教育法、教师法、义务教育法和其它有关教育法律、法规、规程等，结合我县学校管理实际，制定本细则。第二条本细则所指的中小学包括我县范围内的小学、初中（含特殊教育学校）和普通高中。第三条中小学要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，面向全体学生，全面实施素质教育。第四条 我县中小学的基本教学语言文字为汉语言文字和英语，学校要积极推广使用全国通用的普通话和规范字。第五条按照基础教育“以县为主”的管理体制，中小学在县人民政府领导下实施教育教学工作，接受县级及以上教育行政部门管理。第二章 学校行政管理第六条 中小学实行校长负责制，校长全面负责学校行政和教育教学管理工作。农村小学实行中心校校长负责制，管理村级小学和教学点。中小学日常管理工作由校长负责，校长依法对学校实施科学化、民主化和法制化管理。要重视法制宣传工作，加强对师生的法制教育，依法行政，依法管理。要建立健全各项常规管理制度，明确各个岗位的职责、任务、目标和要求，做到人人有事做，事事有人管。第七条校长要经常深入教学第一线，参与指导教育教学活动，定期参加教师集体备课和教研活动，及时分析、解决教育教学中存在的问题。正常情况下，校长要坚持每周听课、评课，定期主持召开教育教学专题会议，校长要兼课上课。第八条根据学校规模设副校长和分管教学、后勤等工作的机构或人员，并制定相应的具体职责。学校要严格控制学校行政、后勤等管理人员数量，副校长和学校中层干部要兼课上课，要坚持每周深入课堂听课评课。 学校要按要求聘请法制副校长或法制辅导员；学校要挂牌成立家长学校，开展对家长的现代育人理念和方法培训。 第九条中小学要建立教职工代表大会，加强民主管理和监督。一般每学年召开一次教职工代表大会。第十条加强民主管理，实行校务公开。学校要建立完善校务公开制度和组织机构，通过校务公开栏、教职工代表大会等多种形式对学校财务收支、教职工评优评模、学生评优、学生资助等群众普遍关心的热点问题进行公开，公开内容要全面、规范、及时。校长要定期向教代会或教职工大会报告工作，听取教代会和教职工意见，自觉接受教代会和教职工监督。第十一条中小学校依据规模要建立工会、共青团、少先队及其它组织，并制定健全的规章制度，充分发挥他们在学校工作中的作用。第十二条学校机构设置要报县级教育行政部门批准，做到指挥系统畅通，工作要求明确，责任落实到位，充分利用人力、物力、财力资源，形成科学、规范、有序、高效的全过程、全方位管理运行机制。第十三条学校要不断改革、完善用人制度及分配制度，建立符合中小学特点的重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制和用人制度，最大限度地调动教职工的工作积极性。第十四条学校要有明确的办学方向与培养目标，制定学校中长期和近期发展规划。注重创办学校特色和培养学生特长。学校办学思想端正，办学行为规范。第三章 教职工管理第十五条学校要严格在上级部门规定的编制内聘任教师，所聘任教师必须具备教师资格，学科教师搭配合理。严格按照编制文件设置学校内部机构和工作人员，严格控制非教学人员比例。学校不得随意招用代课教师，严禁安排无任职资格的人员担任教学工作。第十六条加强教师队伍的思想政治和职业道德建设，有计划、有组织地经常开展教师思想政治学习和师德师风教育活动，学校要建立教师思想政治和职业道德考核制度及档案，注重对教职工“德、能、勤、绩”全面综合考核，规范教职工考勤管理。第十七条教师要认真落实中小学教师职业道德规范，自觉做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。要耐心做好学习后进生和行为偏常生的帮扶工作，尊重学生人格，严禁收受学生家长的礼物和宴请，严禁有任何以公徇私的行为。严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职。第十八条教师要在校长领导下，认真做好本职工作，严格遵守学校规章制度。教师要仪表端庄，衣着整洁，举止文明。女教师一律不得在教室内穿吊带背心、短裤、短裙和拖鞋，不得穿奇装异服和浓妆艳抹。男教师不得剃光头或留长发、不得留长须、不得在教室穿背心、短裤和拖鞋，不得在教室、学生宿舍等学生集中活动的室内吸烟。教师不得在教室内接打电话，不得在校园内喝酒，严禁酒后上课。第十九条教师要根据教学常规的要求，认真备好、上好每一节课，严禁不备课上课。采取有效措施，做好培优补差工作。第二十条教师要根据教学要求和学生实际精选作业，分类布置作业，不得布置机械、重复和大量抄写的作业，不得采取增加作业量的方法与其它学科争抢学生自主学习时间，严禁以增加作业量作为惩罚学生的手段，不准让学生家长代批改作业题、考试题等，作业批改要认真、及时、规范，并重视做好作业和试卷的讲评。第二十一条学校要重视教师学历提高和继续教育工作，采取有效措施为教师参加学历提高和继续教育等相关培训创造条件。要以校本培训为主，与教学实践相结合，切实提高教师的教育教学创新能力。第二十二条学校要建立骨干教师和青年教师培养、培训制度，有计划地做好中青年教学骨干和学科带头人的培养。重视发挥骨干教师和教学能手的传、帮、带作用，积极创造条件，使他们的教学经验成为学校的集体财富。第二十三条学校要按有关规定聘用有资质的实验教师、生活指导教师、仪器管理员、校医、门卫等教辅、后勤人员。教辅、后勤人员要强化服务意识，自觉服务于教育教学工作，不断提高专业技能和服务水平。第二十四条建立校长、专家、教师、学生等参与的全面科学地教师教育教学质量评价制度和教师聘任、职称评定、年度考核、表彰奖励等各项工作制度，教师人人有业务档案，不得以学生考试分数作为教师评职、评优、评模的唯一标准。第四章 学生管理第二十五条学校要严格按照县级及以上政府和教育行政部门有关规定招收服务区内的适龄儿童、少年按时入学。义务教育阶段按义务教育法及其实施细则的规定，组织服务区内适龄儿童、少年免试、划片、就近入学，承当服务区的普及任务。义务教育阶段学校不得招收择校生，学校要高度重视并切实做好服务区内农村留守儿童、进城务工人员子女、外来务工人口子女的入学工作，确保适龄儿童、少年依法按时入学并顺利接受完规定年限的义务教育。高中阶段要严格按照招生计划和有关规定完成招生，严肃招生纪律。小学招收年满6周岁（截止到当年8月31日）及以上儿童入学，条件不具备的，可以推迟到七周岁。初中招收服务区内本学年小学毕业生入学，任何学校不得拒收。中小学不得拒收服务区内适合随班就读的残障儿童、少年入学。义务教育阶段不得组织任何形式的升学考试，不得以考试的方式选拔新生。第二十六条学校要实行均衡编班，均衡配备科任教师，保障学生受教育权利。普通中小学一律不准举办重点班、快慢班、提高班，未经教育行政部门批准不准举办各种实验班。不得按学生考试分数高低对学生编班、排学号和安排座位等。严格控制班额，杜绝大班额现象，小学不超过45人，初中不超过50人，高中不超过55人。有条件的地方，可试行小班化教学。第二十七条切实做好控制学生辍学工作。学校要主动争取政府及相关部门的支持，认真执行义务教育阶段学生入学通知书、复学通知书、入户做深入细致的入学返校动员等有关制度，通过行政、教育多种措施，有针对性地做好控制学生辍学工作，并把控辍保学工作纳入考核奖惩的重要内容。小学阶段辍学率控制在1%以内，初中阶段控制在2%以内，高中阶段控制在3%以内。第二十八条严格执行教育行政部门有关学籍管理规定，严格转学与学籍审批，学校不得接收不符合转学条件的学生，更不得超班额接收非正常转学的学生，不得无故拒收符合转学条件的学生，不得先接收安排学生入学再办理转学手续或接受学生寄读，不得面向社会公开举行转学插班考试，不得在办理转学手续时弄虚作假。义务教育阶段学校取消留级制度。普通中小学校不得招收往届毕业生插班复读。学校要确定专人负责，按系统管理要求按时录入学生信息，做好学籍注册，收集、整理好学籍档案资料。学生的入学、转学、休学、退学、复学、辍学、毕业、结业、肄业等管理规范，电子学籍档案和纸质档案资料齐全，并永久保存。第二十九条建立健全规范、科学的学生奖罚制度。对品学兼优的学生给予表彰，对有错误的学生要及时进行批评教育，帮助其改正错误，对极少数错误严重的学生可按有关规定给予必要的处分。构成违法犯罪的由公安、司法机关依法处理。第三十条 建立学生成长档案，以实证性材料和数据记录学生在道德品质、公民素养、学习态度与能力、实践与合作、运动与健康、审美与表现等方面的情况，作为学生综合素质评价依据。义务教育阶段任何学校不得以任何理由开除学生。普通高中学校对于极个别影响特别坏，屡教不改的学生，可由学校经过校务委员会（规模小的学校可开全体教师会议）研究决定，给予开除学籍处分，并报教育行政主管部门备案。 学生在校学习期满，达到合格要求的，准予毕业。学生未达到毕业要求的，可准许补考一次，补考合格，发给毕业证，不合格者由学校发给结业证书。高中毕业证由市教育局核准，并加盖市教育局钢印后发放，初中毕业证须由县级教育局核准，并加盖县教育局钢印后发放。第五章 教育教学管理第三十一条学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展，有利于教育教学质量的提高为原则。第三十二条学校必须全面贯彻教育方针，严格执行国家课程计划及课程标准，全面落实课程计划的各项要求，开齐课程，开足课时，按照教育教学规律认真组织教育教学活动。第三十三条学校要把德育工作放在首位，认真贯彻落实国家小学德育纲要、中学德育大纲和中小学德育工作规程，凤庆县德育工作管理办法，突出德育工作的实效性、针对性和主动性。学校德育工作由校长负责，教职工全员参与，做到教书育人、管理育人、服务育人。要与家庭教育、社会实践活动相结合，充分利用社区资源开展教育活动。第三十四条学校要强化学生纪律、行为规范养成和“三生”教育，加强思想政治和品德教育，切实有效地落实中小学学生守则和学生日常行为规范，使学生达到行为规范要求和思想品德合格标准。第三十五条中小学教育要以正面教育为主，不得讽刺、挖苦、侮辱学生，禁止体罚和变相体罚。不得以任何理由强迫学生停课、退学、转学和提前结业等。 第三十六条学校要认真落实国旗法，坚持每周一和重大节日、纪念日及重大活动升国旗制度，除假日、星期日及遇有恶劣天气外，每日都要升挂国旗。举行升旗仪式时，要唱国歌，进行国旗下讲话，讲话文稿要归档。要爱护国旗，不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。第三十七条加强班、团、队组织建设，积极开展丰富多彩的班、团、队活动。小学、初中和高中要分别建设少先队活动室、团员活动室和业余党校。班、团、队活动要有计划、有制度、有总结，注重效果。要重视举办好开学典礼和结业典礼。在校期间，少先队员要佩带红领巾，共青团员要佩带团徽。第三十八条重视学生自理能力的培养。学校对上课、自习、就餐、就寝、值日、板报、课外活动及运动会、艺术节等其它教育教学活动，在制定相应的管理要求基础上，要根据学段学生年龄特点，在教师指导下放手让学生自己管理自己。要积极推行学生干部轮换、竞争制度，培养、锻炼学生的组织管理能力，充分发挥学生的创造性和自主性，促进学生个性、特长健康发展。第三十九条要加强班主任队伍建设，规范班级管理。班主任要与各学科教师、学生家长密切联系，及时掌握学生思想、品德、行为和学业等方面情况，有针对性地对学生加强教育。 第四十条建立健全家校联系制度。学校要搞好与家庭、社会相结合的教育活动，以学校为阵地举办好家长学校或家庭教育讲座，定期召开家长会并进行家访。同时，要建立家长委员会制度，并通过家校联系卡、校长接待日、家校通通讯平台等方式加强学校与家长的交流和沟通。第四十一条建立和维护正常的教育教学秩序。规范教学时间，每学年52周。义务教育阶段学校每学年教学日历40周(其中，上课时间35周、国家法定节假日和学校机动时间3周、复习考试时间2周)，寒暑假12周。普通高中每学年教学日历43周(其中，上课时间40周、国家法定节假日和学校机动时间2周、社会实践1周)，寒暑假9周。学校不得增加或减少教学时间。每学期开学、放假时间由教育局统一规定，各学校必须严格执行，不得自行其是。严格控制结束新课时间。结束新课时间中小学不得早于放假前2周，初中毕业年级不得早于4月底。学校要严格按照有关规定制定校历、课程表、作息时间表等，保证开全科目，开足课时，不得随意停课，不准随意增减课程和课时，严禁学校、班级、任课教师利用节假日或课余时间为学生集体补课、上新课或办辅导班等。有特殊原因确需为学生集体补课、上新课或停课的，要报县级教育行政部门批准。禁止组织学生参加商业性庆典、演出等活动；未经教育行政部门批准，学校有权拒绝任何组织和个人要求学生参加影响正常教育教学工作的各种社会活动。第四十二条严格控制学生在校活动时间，合理安排学生作息。走读生每日在校活动时间，小学、初中、普通高中学生每天在校集中学习(不含课外活动)时间分别不超过6小时、7小时、8小时。寄宿制学校学生集中自习时间每天不超过90分钟。第四十三条加强作业质量的管理，严格控制学生课外作业总量。布置作业要精选内容，难易适度，数量适当，有针对性、典型性、层次性、实践性和多样性。按中下等学生水平计算，义务教育一、二年级不布置课外书面作业，三、四年级课外书面作业总量每天控制在半小时以内，五、六年级控制在1小时以内，七、八年级控制在1.5小时以内，九年级控制在2小时以内。普通高中一、二年级课外书面作业每天控制在2小时以内，三年级控制在2.5小时以内。学校要建立校长负总责，班主任具体负责的学生作业量管理制度，对学生作业量进行有效的统筹和监控。第四十四条根据学生身心发展规律，制定科学、合理的作息时间表，保证学生足够的睡眠时间。学生每天睡眠时间，小学生每天10小时，初中生每天9小时，高中生每天8小时。第四十五条加强教学用书管理。严格按照省定教学用书目录和省教育行政部门规定选定教学用书征订教材。学校和教师不得以任何形式强制学生统一订购任何教辅用书、学习资料、学具、电子音像制品、杂志、报刊等学习用品。第四十六条严格控制考试次数，规范考试行为。全县普通中小学校，每学期举行一次期中考、一次期末考，毕业年级每学期最多可增加两次测试。除上述考试外，未经县级以上教育行政部门批准，学校不得再增加组织面向中小学生的各种形式的统考、统练。学校要加强教学活动过程的管理和督查，切实指导好各科任教师认真执行教学计划，把提高教学质量落实在整个教学活动过程中，扎实做好单元过关，根据学科教学进度做好单元达标检测，查缺补漏。未经县级教育行政部门批准，学校不得组织由中小学生参加的各种竞赛活动。经批准组织的竞赛也必须坚持学生自愿参加的原则，不得强迫学生参加。第四十七条建立健全德、智、体全面综合评估教育教学质量和学生发展程度的科学标准和评价制度，不得单纯把考试分数作为评价班级、学生的唯一标准，不得将学生考试分数和名次以任何形式在学校和班级内公布，不得层层下达升学指标并以指标完成情况评价教师。 第四十八条认真贯彻基础教育课程改革纲要，积极推进课程改革。要加强学校课程建设，全面落实好国家课程和地方课程，积极开发校本课程，着力培养学生的创新精神和实践能力。第四十九条全面落实综合实践活动课程，充分发挥校内外教育资源的作用，广泛开展丰富多采的课外活动和校外社会实践活动，丰富学生的课余生活，培养学生的个性和特长。组织学生参加社会实践教育活动以及春游、旅游、外出参观学习等要报县级教育局审批，要明确责任人，开好安全动员会。租车必须使用车况好、证照齐全的客运车辆，严禁超载并完善保险手续。学校开展勤工俭学活动必须要教师带队看管，学校领导把关，确保学生安全。第五十条高度重视科技创新教育。按要求配备专（兼）职科技辅导员，建立校内外科技教育基地。积极开展丰富多彩的科技创新活动，每年举办一届校园科技节，通过讲座、宣传、辩论、读书、征文、参观、考察、竞赛等活动，普及科技知识，培养科学精神，提高实践能力。第五十一条扎实开展劳动教育。优化和改革劳动课教学内容，建好校内外劳动教育基地，把学习与实践结合起来；小学生掌握基本的生活、生存知识；初中学生初步掌握一些生产劳动或通用性的初级职业技术的基础知识和基本技能。第五十二条落实课堂管理基本常规。教师进入教室，班长要喊起立，师生相互问好后坐下，表明教学活动开始。下课时，班长要喊起立，师生相互道别。优化教学过程，完善教学常规。严格执行凤庆县中小学教学常规考核方案，使教学工作的每个环节都有明确具体的要求，学校要有检查、督促、指导、评价教师执行教学常规的措施，特别是要制定对教师课堂教学活动进行科学评价的指标体系，建立课堂教学考核评价制度，并认真落实。第五十三条重视教研工作，加强教学研究。完善校本教研和校本培训制度，建立研训一体化教研机制。学校要建立健全科学的教研培训计划和教研活动管理制度，有计划开展有效的教研培训活动，积极推广教科研成果及成功经验，促进教科研成果的转化。第五十四条重视体育工作，认真落实学校体育工作条例，积极推行国家学生体质健康标准，开展学生体质检测评价工作，通过体育课、早晨、课间操和其它活动形式，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间，促进学生身体健康成长。学校每年至少举办一次运动会。第五十五条重视艺术教育工作，按课程计划开全、开好艺术课程且经常性地开展兴趣小组活动。每年举办一次校园艺术节，组织美术、书法作品评优，文艺节目汇演、艺术教学评优课等活动，促进艺术教学质量提高。其它学科要从本学科特点出发，发挥美育功能，培养学生健康、高雅的审美情趣。第五十六条重视卫生工作，认真贯彻学校卫生工作条例，对录取新生进行身体健康状况检查，在校生要定期进行健康体检，建立学生体质健康档案。要组织学生每天做好眼保健操，控制近视眼发病率。要培养学生良好的卫生习惯，要按规定开设健康教育课（O.5节周），每季度进行一次传染病防治教育，每月举办一次卫生保健知识讲座，采取多种形式、生动活泼地开展文明卫生和健康咨询活动，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。有效防止传染病、常见病的流行。第五十七条重视学生心理健康教育，认真贯彻落实教育部中小学生健康教育指导纲要，结合教育教学活动，培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康发展。特别要关注留守儿童学生、家庭有缺陷学生、独生子女学生、外来务工人员子女学生的心理健康、人身安全、行为倾向等问题，针对不同情况，加强疏导和管理。积极研究探索，构建以监护人（或委托监管人）为主体、学校、社会参与的三位一体留守儿童学生的日常监护、人身安全和生活保障的管理机制；构建以学校为主体、社会、监护人参与的三位一体留守儿童学生的心理疏导、思想道德教育、知识学习等管理的长效机制，确保留守儿童学生健康成长。 第五十八条重视和加强对学生的形势政策、环境保护、网络文明、拒绝毒品、预防艾滋病以及青春期教育。环境、健康、国防、人口、安全、禁毒、民族团结等专题教育内容主要渗透在相关学科和活动中进行，也可开设专题讲座。环境教育从义务教育一年级到高中二年级进行，毒品预防教育主要在义务教育五年级至高二年级进行，预防艾滋病教育主要在义务教育七年级至高中二年级进行。第六章 校园环境管理第五十九条坚持安全适用、标准规范和勤俭办校的原则，认真做好校园建设整体规划，有计划地组织实施，建设足够的教育教学和各类活动用房。校园布局要规范合理，教学区、办公区、活动区、生活区要分区规划，相对集中。第六十条建立卫生值日和检查评比制度，配备必要的卫生设施，做到校园无杂草、无积水、无鼠害，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾杂物，墙壁上无蛛网、无污迹、无脏字脏画和其它乱涂乱抹现象。垃圾要入箱（池），及时清理，院内无卫生死角。厕所要每天清扫，定期冲刷。室内做到窗明几净。第六十一条校园要净化、绿化、美化，道路要硬化。在不影响室内采光和学生活动的情况下，要有计划地种树、种草、种花，努力做到四季常青。第六十二条重视室内环境建设。各类用房的门窗玻璃齐全，室内桌椅排列整齐，物品安置有序，图表、制度悬挂规范。教室内黑板上方要粘挂国旗，黑板两侧要分挂学生守则、学生日常行为规范和课程表、值勤日表等，其它位置可粘贴具有激励作用的名人画像或警句、格言等；仪器室、实验室、图书室、阅览室要安静整洁，图书、报刊、实验用品摆放整齐、有序，张挂必要的规章制度和相应的名人名言、警句；学生宿舍要整洁卫生，通风良好，床铺牢固整齐，物品摆放有序，重视室内文化建设。学校所有教室、办公室、实验室、图书室及其它用房等都要统一悬挂标牌。校名、校训、标牌等都要使用规范的汉语标示。提倡学校发动师生自主设计制作各种展牌、标牌和挂图、挂表等。第六十三条重视校园文化建设。校园环境的布置要朴实、美观、严肃、活泼，充分体现教育性、艺术性、实用性和激励性。学校要有具有本校管理特色的校训、有条件的要创作校歌，在适当位置设有板报、橱窗、报栏等，内容要充实、新颖，富有特色，突出育人作用。校园内所有标语、校训、名牌、制度、图表等都要规范、美观、大方。校园文化建设既要贯穿和体现学校办学思想的灵魂，又要适合各部位的功能特性。第六十四条争取有关部门的支持，加强校园周边环境治理，不允许任何单位和个人在学校周边200米范围内开设台球、电子游戏厅、网吧、歌舞厅、夜总会等营业性娱乐场所，不允许在学校门前50米内的路道上占道设置市场、停车场和商业摊点。第七章 后勤管理第六十五条学校后勤工作要坚持为教育教学服务、为师生服务，经费使用要首先保障教育教学需要。教学用品要保证质量，发放要及时到位。要经常听取师生意见，不断改进后勤工作。第六十六条加强食堂卫生管理。学校食堂有卫生许可证，食堂从业人员有健康证，每年进行一次体检。建立饮食卫生管理制度，严格操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，卫生管理制度健全，餐厅桌、凳干净，排列整齐，学生餐具统一存放，统一消毒，地面、洗碗池等无乱倒饭菜。防蝇、防鼠、防破坏设施设备齐全有效。学生食堂不得对外承包。第六十七条严格遵守财经纪律，合理使用经费。坚持勤俭办学的原则，合理编制学校预算，从严掌握经费开支，提高经费使用效益，严格财务审计，定期公布帐目。第六十八条严格按照上级规定的收费项目和收费标准，凭物价部门核发的收费许可证收取规定费用。各项收费必须全部纳入学校预算，实行“收支两条线”管理，统一使用国家规定的合法票据。严禁巧立名目向学生乱收费。第六十九条教育教学设施建设和设备购置要遵守国家有关法律、法规和有关规定，符合教育教学需要和规定标准，接受主管部门的指导、检查和监督。要严格实行政府集中采购和大型基建项目审批、审计制度，严禁无计划或不按计划乱建、乱购，大型基建项目要实行招、投标制度。第七十条严格校产管理制度，建立学校基本设施和校产档案。 固定资产要分类造册，按时清点，帐物相符。各类仪器、器材等要分门别类，入橱上架，有专人管理。第七十一条学校要定期对校舍及各类设施、设备进行安全检查、修缮和维修，保证校舍、设施、设备坚固、实用、够用，配置合理，功能齐全，符合标准。 第七十二条严格按规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准一律不得改变用途。对侵占校舍、场地的行为，要向有关部门及时报告，依法处理。第七十三条管好校园商店，管好教育服务三农基地，严格各项管理制度，提高效益。第八章 安全管理第七十四条 学校要落实教育部等十部（局、署）颁布的中小学幼儿园安全管理办法，建立安全工作领导班子，制定安全工作管理制度、学生安全管理规定和各种安全预案，强化安全管理措施，落实安全管理责任，教育和督促学生遵守安全制度和规定。第七十五条 重视校舍及教育教学设施设备安全。新建项目必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍坚决不能使用。在用校舍、配套设施不完备的或手续不齐全的，应采取必要的补救措施。校舍的安全检查工作要有记录，要及时归档。发现校舍疑点问题必须立即采取措施，确保安全，对于确定的危房要立即停用，消除安全隐患后方可重新投入使用。 第七十六条 重视教育教学活动安全。学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得延长学生的在校时间，不得违规补课。学生在学校的异常情况，包括未按时到校、身体状况不好、在校受到了意外伤害等必须及时与家长取得联系，落实告知的义务。如须立即送往医院的，学校必须先行采取得力措施，不得延误救治。各校组织师生集体外出活动时，要制订相应的安全防范措施，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。安全防范预案中要把活动场所、活动内容、使用的器具、乘座的车辆等与其相关的安全问题予以全面的考虑。杜绝没有可靠安全保证的活动。 第七十七条 重视消防安全。学校要有消防安全示意图，准确反映室内外消防栓、灭火器及其他灭火工具和重点消防部位的分布情况。对消防栓要定期进行水压检测，保证通水，并有足够的压力；要做到不同的消防重点部位配备与之相适宜的、数量相当的灭火器，并按时检修、打压换药。要保证消防疏散通道的畅通，教学楼、宿舍楼处在使用状态下，所有疏散和逃生通道必须做到全部能够随时打开。宿舍楼和晚上需要使用的教学楼必须按规定安装应急照明灯、疏散指示灯。要严格用火、用电制度，及时清理室内外的可燃物。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。计算机房必须安装