德育教育工作计划.doc

2010-20011学年第一学期德育工作计划 指导思想： 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 主要工作：1、 认真扎实地搞好学生基础文明行为习惯的养成教育。（1）继续开展班级常规评比活动，培养学生的卫生意识，劳动意识，集体意识，健康意识等。健全跑操管理制度，建立以各班体育骨干为首的跑操质量督查队伍；规范学生仪表，定期检查与抽查相结合，引导学生追求朴素之美、健康之美；组建校园游食管理志愿者队伍，建立管理长效机制，杜绝或减少学生乱吃游食的现象。（2）利用国旗下的讲话、主题班会、观看录像等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范 。 2、 加大法制教育力度，做好防差转差工作。 （1）做好思想后进生的调查摸底工作，及时完善学生档案。 （2）建立班级、年级、学校、家庭、派出所五级帮教网络，帮教重点问题学生。 （3）充分利用黑板报、校园广播、校园报刊等宣传阵地加强法制专题教育。（4）利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。（5）继续实行龙耘中学处分学生管理办法和试行学生参与学校管理奖励办法。3、加强德育队伍建设。 （1）根据上一年度执行情况，调整完善龙耘中学优秀班集体即优秀班主任考核评比办法并继续实施好，以提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、“青兰结对”工程，全面提高青年班主任教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。 （3）进一步明确年级组长工作职责，建立德育处与年级组的联动机制，强化年级组德育管理职能和义务，实行年级组德育工作月汇报制度，使年级组在学校管理中发挥更大的作用。（4）健全校德育领导小组的组织网络建设，充分调动全体教职员工的育人积极性。4、加强德育三结合网络建设，形成学校、家庭、社会共抓德育工作的新格局。在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合。 （1）有计划的召开学校、派出所、社区、问题学生家长，问题学生帮教联席会。 （2）学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。 （3）邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。 （4）办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。5、健全寄宿生管理制度，使我校寄宿生管理工作上一个新台阶。（1）开展高一军训，对学生进行内务管理教育，形成良好的卫生生活习惯。（2）制定宿务管理人员工作职责，使管理人员知道要做什么。（3）组织宿务管理人员业务学习，使他们知道怎么做，为学生做好服务工作。（4）开展“龙耘中学文明寄舍生”评比活动，每月有总结，发现问题及时解决。6、开展爱心助学，扶贫帮困活动（1）做好贫困生的调查摸底工作，建立扶贫长效机制。（2）积极挖掘社会力量支持贫困生。（3）与市红十字会保持密切联系，积极开展校红会工作，配合开展好帮困活动。7、树立“健康第一”思想，做好卫生健康教育工作（1）利用黑板报、宣传橱窗、自办小报、专题宣传画报展览等宣传手段，定期不定期的宣传健康卫生知识。（2）认真执行缺席学生汇报制度，对病假学生做到第一时间了解病情，预防流行性感冒、风痧等传染性疾病的发生。（3）做好学生体质及健康资料的统计与积累工作。8、完善学校安全保障体制，做好学生安全教育工作。（1）通过更种宣传教育途径，在学生中广泛开展安全知识的教育活动。（2）开展一年一度的逃生演练，提高学生应急突发灾害的能力。（3）配合市红十字会开展青少年自救知识技能培训工作，参加市比赛。（4）积极做好少儿医保和校园意外伤害保险参保工作。（5）配合公安、文化等部门开展校园周边环境的综合治理工作，净化校园周边环境，为学生的健康成长提供保障。9、抓好团队工作，开展各种丰富多彩的活动，丰富学生的文化生活，保证学生生理、心理健康和谐的发展。（1）以重大节日和有特殊意义的日子为契机，培养学生爱国主义、理想主义和正确的世界观、人生观、价值观。（2）继续开展文明监督岗，青年志愿者活动，在活动中培养学生乐于奉献，关心他人，关心集体的美德。10、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的作用。 （1）加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围。结合学校实际，开展国庆庆祝活动；加强校本文化建设，继承和发扬龙耘精神；继续办好黑板报、橱窗、校园广播站，净化美化校园文化环境。（2）继续开展廉政文化进校园教育活动，把活动与学校传统文化精髓相结合，创造出龙耘特色。11、普遍开展心理健康教育，创建合格的心理咨询室。（1）团体辅导。外聘心理专家对全校学生进行心理健康普及教育；各班级根据学校心理健康教育计划，有步骤的开展心理健康知识的宣传教育活动。（2）心理咨询室。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。做好心理咨询室的环境布置，在符合心理辅导要求的前提上，充分考虑学生的审美特点和心理需要，让学生乐于咨询。 （3）办好“龙耘之声”广播站，心理驿站节目，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。为学生搭建心理健康沟通平台。（4）通过家长学校，提高家长教育水平，家教中也能注重心理教育。学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展学生家庭心理健康教育。 具体工作安排：七、八月份1、组织我校夏令营，参加市级各类夏令营活动2、制定德育工作计划 3、高一新生入学教育(8月24日-28日)4、进行班主任培训 5、各班根据学校工作，初步制定各班近期、中期、远期目标和班级工作计划 九月份 1、各班开展仪表规范教育活动。2、举行开学典礼3、贫困生调查工作，开展帮教活动。4、黑板报主题 “庆祝教师节”、“新学期新打算”“做文明的中学生”为主题出好黑板报。 (9月15日前完成)5、布置班级文化园地，并开展评比活动。6、高一年级家长学校开学典礼；调整充实家长委员会并进行活动； 十月份 1、开展校田径运动会。2、黑板报主题“国庆”（15日前完成）。3、部分高三后进学生帮教活动。4、 组织全校性安全逃生演练，救护技能培训与比赛活动。 十一月份 1、社会实践活动2、开展“心理健康”为中心内容的教育活动3、黑板报主题“期中动员”、“学生心理健康”（15日前完成）4、学生“青春期教育”“爱滋病预防”知识讲座。5、召开家长会6、团校培训工作7、创建合格的心理咨询室 十二月份1、开展文艺会演。2、各班完成以“革命传统教育”、“法制教育”为主题的黑板报（15日前完成）。3、法