武术操比赛方案及总结(含图片).doc

2014-2015柿花小学第一学期武 术 操 比 赛方案及总结柿花小学2014-2015武术操比赛方案为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康，增强学生体质；为了活跃校园文化生活，激发学生运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义荣誉感，提高我校武术操质量。学校决定举行武术操评比，具体方案如下 ：一、比赛时间、地点时间：11月19日地点：校篮球场二、 参赛分组：以班为组，主要以4、5、6年级进行评比三、参加办法1、从4（1）、4（2）、5（1）、5（2）、6年级，各班按顺序依次先后进行比赛。2、以进场、做操、退场的程序比赛，要求各班集合要做到快静齐。四、具体评分细则：计算各位评委老师给出分数的平均分。1、进退场：由各班班主任组织进场及退场，要求做到快、静、齐共10分评分：（1）参赛队员精神饱满2分；（2）队伍整齐3分；（3）队伍快速3分；（4）队伍安静2分。3、做操：80分评分：（1）队伍整齐、精神饱满10分；（2）动作准确、协调、统一、优美30分；（3）脚步声统一、有力15分（4）声音洪亮、整齐15分（5）动作节奏与音乐合拍10分。4、全体学生参与：10分评分：（1）全员参与10分；（2）缺一人扣1分。五、奖励办法五个班设“阳光体育”一、二、三等奖各一名。六、评委评委委员：罗敬、 姚洪、向玉秀、袁书霞、吕超 七、活动要求1、各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。2、各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、战斗力。八、未尽事宜另行通知。 教师：汪兴远 2014.11.15武术操英雄少年评分表 年级 班 总分 评估指标评估标准总分值得分做操部分团队队伍整齐、精神饱满10武术操动作动作准确、协调、统一、优美30脚步脚步声统一、有力15声音洪亮、整齐15动作节奏与广播口令统一，做到与广播音乐合拍10人员做操人数与班级人数相同，不缺少一位同学，体现团队精神10（缺少一人扣2分）进退场进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐有序。（1）参赛队员精神饱满2分；（2）队伍整齐3分；（3）队伍快速3分；（4）队伍安静2分。102014年柿花小学武术健身操比赛总结为丰富校园文化生活，突出阳光体育活动，提高课外活动的质量，增强学生体质，于2014年19日，经校领导及体育教研组研究决定，在全校普及这套名叫英雄少年的武术健身操，各位同学在过去的一个多月的时间里，在班主任和体育杨老师的精心指导下，都能认真学习、踏实训练。为了给各班创造一个展示集体风彩的舞台，学校特组织今天下午的武术健身操比赛，在这次比赛中，同学们以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了鲍中学生奋发向上的精神风貌。本次比赛为班级团体赛，以班级为单位组成代表队，分为列队进场、做操比赛、组织退场三个环节，并进行量化评比。比赛中，同学们统一服装，进退有序，动作规范。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。摆臂、踢腿、跳跃将青春的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，赢得全场观众热烈的掌声；同学们充满豪情地完成了比赛，同时又收获到了成功的喜悦。本次校级评比活动从启动到结束不足两个月时间，但各个班级都能自我加压，认真备战，积极做好训练工作。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为了迎接本次武术健身操比赛，班主任和体育老师都付出了大量的心血。在这里尤其要说的是体育老师，几乎每个班的训练场上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用体育课集中进行指导，各班主任利用早操和课间操时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性；小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。在这里我代表学校和在座的各位学生向你们表示感谢。通过我们全体师生的共同努力，我校出色地完成了上级布置的武术健身操普及任务，武术健身操也将成为了我校特色操系中的一个亮点和窗口。（附图：武术操评比活动现场图片）比赛获奖名单：一等奖：五年级（1）班 二等奖：六年级 三等奖：五年级（2）班 总之，通过此次比赛，我认为不仅检查了我校武术健身操的教学效果，提高了健身操活动的实