（汉语言文字学专业论文）仿词造词研究.pdf

独创声明 y5 9 8 5 6 t i 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢 的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也 不包含为获得( 注：如没有其他需要特别声明的， 本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同 工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说 明并表示谢意。 学位论文储张易l -导师签字：1 j 冲禹 签字日期：2 0 0 4 年4 - 月力阳签字目期：2 0 0 4 年4 月z 阳 未经作者、导师同童 纽全文公寿 仿词造词研究 摘要 本文主要以多种现代汉语新词语辞典为语料来源，兼之笔者平i = | 从报刊、书 籍中搜集到的用例，通过对语料的分类、统计以此来探讨仿词遥词的本质特点、 规律以及规范等问题。本文拟从六个方面对仿词造词进行系统地研究和阐释。 第一部分为概说部分，主要是对仿词造词进行界定，将仿词辞格与仿词造词 进行比较说明：阐释本文的语料来源和研究方法，并论述仿词造词研究的现状、 意义和进一步研究的方向。 第二部分分析仿词造词的类型和特点。在不同的分类层砸上，按照不同的 分类标准，将仿词造词划分为不同的类型。并且通过类型分析归纳仿词造词的特 点，有助于我们掌握它的规律性。 第三部分探讨仿词造词的存在基础。语言本身的动态性、丌放性决定了仿 词造词不能是一种孤立的语言现象，必须有它的存在基础：社会客观环境因素、 语言规律因素和人的心理认知因素。通过对这些存在基础的研究，我们能够将仿 词造词放在一个更为广阔的环境中去考察。 第四部分考察仿词造词给语言系统带来的影响。在语言系统的诸多要素的 综合影响下产生并发展起来的仿词造词，对被仿词的意义、结构以及整个语言系 统都带来了一定的影响。这种影响主要体现在几个方而：( 1 ) 极大地丰富了汉语 词汇宝库。( 2 ) 对“类词缀”的产生起到了催化作用。( 3 ) 使老词缀的构词能力 有所增强。( 4 ) 使一些词或语素产生了新义。( 5 ) 推动了词义的表面化倾向，新 词音义之问的理据性得以加强。( 6 ) 仿词的结构和意义对被仿词的影响。( 7 ) 有 助于对语言系统中词语的发展做出合理的预测。 第五部分主要关注仿词造词的规范化。新闻语言、广告语言以及各种新词 语辞典的编纂在一定程度上促成了仿词造词的社会化。但是在仿词造词积极作用 的背后也存在着系统内部的不规范现象，促使我们对仿词造词进行规范调整：一 是要有恰当的规范标准；二是要有恰当的规范手段。 最后一部分是结语。简要总结全文主要观点。 关键词：仿间造词、类型、特点、存在基础、影响、规范化 文章分类号：h 1 3 6 at e n t a c l ep r o b ei n t ow o r d f o r m a t i o n t h i se s s a yi sd e v o t e dt o r e g u l a t i o n so fw o r d f o r m a t i o n s t a t js t i c s ，w h i c hc o m ef r o mc h i a b s t r a c t t h ee s s e n t i a lc h a r a c t e r i s t i c s1 a w s ， b ymeanso fm a t e r i a lc l a s s i f i c a t i o na n d e f l ys e v e r a le d i t i o n so fn e wc o n t e m p o r a r y c h i n e s ed i c t i o n a r i e sa sw e l la sq u o t a t i o n so fn e w s p a p e ra n db o o k s i t w i l ir e v e a ls y s t e m a t i c a l l yf o r m6a s p e c t st h er e s e a r c ha n de l a b o r a t i o n o fw f i a r t1 ：i n t r o d u c t i o n t h i sp a r ti n c l u d e ：t h ed e f i n i t i o no fw f t h ec o m p a r i s o no fw f ( f i g u r e o fs p e e c h ) a n dw f ( t h ee s s a yd e v o t e dt o ) t h es o u r c eo ft h em a t e r i a l s ， w a yo fs t u d y ，c u r r e n ts t a t es i g n i f i c a n c ea sw e l la sf u r t h e rr e s e a r c ho f w f p a r t2 ：c a t e g o r ya n dc h a r a c t e r i s t i c so fw f w fcanb ec l a s s i f i e di n t od i f f e r e n tc a t e g o r i e si nt e r m so fl e v e l i t w i1 1b eb e n e f i c i a lt og r a p et h el a w st h r o u g ha n a l y s i sa n di n d u c i n gt h e c h a r a c t e r i s t i c so ft h ew f p a r t3 ：g a s i sf o re x i s to f w f w fcann o tb ec o n s i d e r e da sa ni s o l a t e dl a n g u a g ep h e n o m e n o no na c c o u n t o ft h eo p e n i n ga n dm o v e m e n to ft h el a n g u a g ei t s e l f s o c i a le n v i r o n m e n t ， 1 a n g u a g er u l e s ，p s y c h 0 1 0 9 i c a le l e m e n t sa n dr e c o g n i t i o na l1servea st h e h a s i s a 1 lt h e s ec a np r o v i d ew i d e rb a c k g r o u n da n df i e l df o rt h er e s e a r c h o fw f p a r t4 ：t h ei n f l u e n c eo nt h el a n g u a g es y s t e m w fh a sag r e a ti n f l u e n c eo nt h em e a n i n g ，s t r u c t u r eo ft h ew o r dw h i c h a r ef o r m e df o r ma sw e l la st h ew h o l el a n g u a g es y s t e m ( i ) t oe n r i c ht h e c h i n e s ev o c a b u l a r y ( 2 ) t h ec a t a l y s i so fa f f i x ( 3 ) t om a k et h e o l da f f i x m o r ep o w e r f u l ( 4 ) t oa d dn e wm e a n i n gt os o m eo l dw o r d s ( 5 ) t om a k e t h em e a n i n go ft h ew o r dm o r es u p e r f i c i a la n dt i g h t e rt h ec o n n e c t i o no f 2 m e a n i n ga n ds o u n do ft h ew o r l d ( 6 ) t h es t r u c t u r ea n dm e a n i n go f w f i n f l u e n c e dg r e a t l yt h ew o r l dm a d ef o r m ( 7 ) b eh e l p f u lt om a k ea r e a s o n a b l ep r o s p e c to ft h ef u r t h e rd e v e l o p m e n to ft h ew o r d si nt h ew h o l e l a n g u a g es y s t e m p a r t5 ：t h er e g u l a t i o no fw f t os o m ee x t e n t ，t h ew fh a snowb e e ns o c i a l i z i n gi nt h ee f f e c to fn e w s l a n g u a g e ，a da n dt h ee d i t i o no fd i c t i o n a r i e s a n di r r e g u l a rp h e n o m e n o n a l s oa p p e a rw i t ht h ep o s i t i o no fw f i nf o r c e dw i t ht h i s t h er e g u l a t i o i l o f w fs h o u l db ee a r r i e do u t ： ( 1 ) t h er e a s o n a b l es t a n d a r do f r e g u l a t i o n ( 2 ) t h ef e a s i b l emeanso fr e g u l a t i o n p a r t6 ：c o n c 】1 1 s j o n t os u 【f l l n a r i z et h et h e s i so ft h ee s s a y k e yw o r d s ：w o r d - f o r m a t i o n ，c a t e g o r y ，c h a r a c t e r i s t i c s ，b a s i sf o r e x i s t i n g ，i n f l u e n c e ，r e g u l a t i o n s u b j e c tc 1 8 s s i f i c a t i o n ：h 1 3 6 一、概说 ( 一) 、修辞方式是创造新词语的重要手段 造词，就是创造新词，是解决一个词从无到有的问题。汉语拥有丰富多彩 的词汇是与丰富多彩的造词法分不丌的，可以说，造词法的多样性为语言词汇的 发展提供了无限的可能性。巧妙地运用汉语的各种因素和手段、方法，我们已经 形成了一个基本完整的造词法体系。在这一体系中，汉语修辞造词作为汉语造词 的一个分支，与其他的造词方式相比有自己独特的特点和规律，因此，有许多学 者已经在修辞造词领域做出了有益的探索和实践。任学良先生的汉语造词法 是我国现代汉语研究史上第一部研究汉语造词的专著，在其中，任先生对修辞学 造词法体系进行了阐述，指出“修辞学造词法所用的原料是借助词语表达出来的 形象特征和各种艺术手段，方法是修辞手法，运用这些原料和方法造词就形成了 另一个大的造词法体系修辞学造词法体系。”修辞学造词法是运用修辞手 段来创造新词的，是一种艺术性的造词法。 从常规意义上来看，“辞格”与“词汇”似乎是两个互不相干的话题。“辞 格”是在特定的语境里，创造性地运用语占的各种要素丽形成的具有特殊修辞效 果的言语形式，它属于修辞学范畴；而我们根据交际需要并结合人们的认识和联 想给事物命名的活动，也就是指创造新词的活动，是属于词汇学范畴的，二者在 本质上有明显的区别。但是，从目前学术研究的状况来看，词汇学和修辞学正呈 现出相互配合、相互渗透、相互影响的发展态势。 “修辞”的说法最早见于易经乾文言：“修辞立其诚，所以居 业也。”在现代汉语中，学者们对修辞的理解更是多角度、多层次的，但总的来 说，修辞是通过调整、修饰语言以期达到简明、生动效果的一种方法，是阻评论 语言表达内容的适切程度为主要特点的，讲修辞必然会涉及到词汇，反过来，修 辞手段对词汇本身的发展也会起到积极影响，使得词语除了概念义、语法义之外， 还因修辞方式的运用产生了多种多样的修辞义，如“红眼病”增添了比喻义，“菜 篮子”则增添了借代义，这是从修辞角度来说的；从造词角度而言，对于造词法， 只从词汇、语法的角度去分析、研究，现在看来是不够的，因为从具体的造词实 践中来看不少词语的产生与修辞确实有着密切的关系，无论是古代汉语还是现 4 代汉语中，都存在着利用修辞手段创造新词语的活动，如用比喻造词法而产生的 “蜂捌”、“云集”、“瓜分”、“蚕食”、“鲸吞”等；用借代造词法而产生 的“布衣”、“须眉”、“巾帼”、“丹青”等；用委婉造词法而产生的“仙逝”、 “驾鹤”、“更衣”、“下岗”等，此外还有摹声、谐音、节缩、仿拟等修辞造 词方式。也就是说，人们在创造新词的时候，也需要合理地选择、组合语素，以 达到最佳的表达效果，在这一点上也正体现了修辞的特点。吴晓峰在修辞现象 的词汇化新词新义产生的重要途径幢一文中，对于根元主编的现代汉语 新词词典中收录的1 9 7 8 1 9 9 0 年出现的新词新义情况进行了统计分析，发现 因修辞方式而产生的新词新义占新词新义总数的5 5 。 修辞造词已经逐渐成为一种司空见惯的创造新词的方法了，它是汉语词汇 发展中的固有现象，是一种语言事实。 ( 二) 、仿词和仿词造词 l 、仿词 仿词作为一种辞格来讲，人们对它已经有了比较系统而全面的认识。一般 认为，“仿词”是指“为了表达的需要，仿照某个现成的词，临时造出一个新词。” ”由于经常在上下文中与原型词相对照而出现，因此能深刻地体现事物的本质， 给人以强烈鲜明的印象，还可以使语言新鲜活泼，造成幽默犀利的艺术效果。例 如：“ 解放以米，我们已经做了人量的扫除“文盲”的：f 作，取得了显著的成绩。粉碎 “四人帮”以j l i 彳，开始了向四个现代化进军的新长征，我们又努力扫除“科盲”，瞥及科学 知识。现在看来我们还面临着一个不可等闲视之的任务，那就是扫除“法盲”。( 扫 “法盲”文汇报1 9 7 9 年9 月1 0 日) 高晓声如果登台演戏给对号的人看，喝正彩的肯定io i 骶倒多数，喝倒彩的来见得 都敢当众亮山嗓子，尽管心里想干，也要看看大局。( 高晓声- 1 5 外春秋) 甲：你会跳舞吗? 乙：我不会跳五，我会跳六。( 侯宝林给你道喜) 而且文士们也一定要骂，以为火悖丁“文格”，亦即火损，“人格”。( 鲁迅 二十四孝图) 其中“科盲”、“法盲”是仿“文盲”而成，“喝正彩”仿“喝倒彩”而成， “文格”仿“人格”丽成，至于“跳五”、“跳六”则是“矗”与“舞”同音， 先谐成“跳五”，然后利用类义关系，临时仿造出“跳六”。 在撰写论文搜集材料的过程中，我们也发现，对于“仿词”更多的人是从修 辞的角度切入研究的，探讨的也多为它的修辞特性，真正把它从语言学角度来考 虑，或者说把它作为词汇学和修辞学的交叉学科来研究的，数量还不是很多。但 是，尽管如此，我们还是可以从一些学者的评论中感觉到“仿词”研究还是可以 逐步迈向一个新的领域的。 濮侃的辞格比较巧1 中认为：仿词，从某种意义上说也是新生词，不过这 是修辞学上的新生词，是个人使用语言时为了增强表达效果而临时仿造出来的 “新词”，这种“新词”能不能成为词汇学上的新生词直至进入词典，还要经 受事实的检验。 徐炳昌在语言运用的辩证法”中谈到：仿词是一种修辞方式，是词语的 创新由于仿造出来的词语是i 晦时性的，所以词典里一般不收，但是仿词又常 常是新词产生的途径之一，例如“促退”、“后进”等。 可以看出，仿词是一利一符合语言的基本结构规律，具有积极表达效果的临时 性、偶发性的言语词。当那些偶发性的言语词经过人们的反复使用为社会所公认 后，就逐渐具备了语言词的资格，就会进入到汉语词汇系统，成为汉语词汇系统 中的一员，比如前文所举例子中的“科盲”、“法盲”就是如此。我们还发现自 然语言词汇中有大量词项是在原有词项的基础上仿造出来的，这些词项的山现在 很大程度上是为了指称与命名的需要，而修辞效果则作为一个附带的属性体现出 来，这就牵扯到我们所要讨论的仿词造词问题，它是修辞方式创造新词语的一种 体现。因此我们完全可以把对“仿词”的研究从“辞格”的范围中解脱出来，放 到一个更广阔的范围内去审视。 2 、仿词造词 仿词造词是指通过仿词辞格而创造新词的方法。具体来说就是通过比照汉 语词汇系统中的原型词，替换其中的某些语素而造出新词的方法。为了统一起见， 我们称原先已有的词为被仿词，仿造出来的词为仿词，由被仿词而仿造出仿词的 这种关系表示为：被仿词一仿词。如国手一国脚，“国手”是被仿词，“国脚”是 仿词，“一”表示仿造出。本文在后文采用此模式时不再加以说明。 在众多的修辞方式创造新词语中，利用仿拟手法创造新词语已经成为汉语 新词语增加的主要渠道之一。大量新生事物、新生观念的不断涌现，下位概念的 成批增加，使人们在事物的命名上总是力求用最简单、快捷的表达方式，在词语 的创造也就是造词活动中也有意识的采取“批量”生产的简便可行的办法”i ，于 是就常常借助于汉语词汇库中现有的语料，在汉语词汇系统中已有的原型词的比 照下，更换其中的某些语素，仿造出新词，并且再利用人类的类推、联想心理， 使用仿词手法创造的新词得以大批量产生并最终形成仿拟类推词群。如人们仿造 “文盲”创造了“法盲”，又创造了“科盲”，继而产生了“医盲、股茸、球 盲、舞盲”等一系列词，又如仿造“酒吧”创造了“氧吧、茶吧、泥巴、陶 吧、冰吧、书吧”等。 在现阶段，许多新词语是利用仿词手法创造而来的，也可以说，这种方法 已经具有了一定的高效能产性。有人对1 9 9 2 汉语新词语( 于根元主编) 作了 初步的统计分析，此书共收新词新语新用法4 4 8 条，其中有8 0 条由仿造造词而 来，约占1 9 9 2 年新词语的1 8 噶；更有的学者把新词语的来源归纳为三种情形。 即仿造、简缩、合力( 仿造、简缩的综合) 。田这说明，仿词造词对于新词的创 造确实是- - + 4 同趋重要的方法，确有值得探讨之处。不少学者也对此进行了研究， 这对于仿词造词的确立具有重要的意义。在已有研究成果的基础上，我们还可以 对仿词造词的性质和范围作出进一步的阐释。 ( 1 ) 在对“仿词造词”的界定问题上，有一些值得商榷的地方。 程国煜：仿词造词就是为了指称新事物新现象，利j = j 原先已有的词，更换其中一两个 语素，造山一个新词，必须代表一种新事物或新现象，否则，也就属丁修辞 学中的仿词，是临时用法。“ 杨晓黎：依据汉语词汇中已有的词语，利用仿拟手法来构成表达新事物、新概念的词 语，可视为州仿词造词法造成的新词语。” 刘兰融：仿词造词是为指称新事物、新现象，在语言中原型词的比照f ，更换其中的 某个语素，仿造出新词的一种修辞造词法。“2 1 这三种观点大同小异，其中都提到了仿词造词的目的是为了指称“新事物、 新现象”，我们认为这种定位是不十分准确的。事实上，在仿词造词中，有一部 分新词是用来补足对已有现象或事物的新称谓的，目的是使汉语词汇系统更加完 7 整，使词语的表义更加精确。如仿“女士”而产生的“男士”，它所表示的“成 年男子”的概念并不是什么新现象；又如出“假唱”逆仿拟而创造的“真唱”， 也不代表新现象，而由仿“指南”而产生的“指北”，在语义上更是与“指南” 异曲同工，只是在表情色彩和语体色彩上有细微的区别，比如在f 式的书面语中， “指北”的地位还没有得到确认，多数情况下，它只能出现在口语或网络语言中。 另一方面，就修辞学意义上的“仿词”来说，也未必就不能代表新事物或 新现象。比如“科盲”、“法盲”起初就是修辞中的“仿词”用法，它们就代表 了当时的一种新的社会现象。 所以说，“代表一种新事物、新观念”既不能作为对仿词造词的界定标准， 也不能作为区分词汇学的“仿词造词”和修辞学的“仿词”的标准。 ( 2 ) 我们认为仿词造词的研究对象应该包括语言词和言语词两个范畴。 不管是以修辞为主要目的而造的仿词还是以造词为主要目的而产生的仿词 都包含有语言词和言语词，这是从词语使用的稳定性上来划分的。以修辞为主要 目的产生的仿词，因修辞本身的特性而带有较多的不稳定性，如仿造“阔人”而 产生的“狭人”，仿“天刁而产生的“地才”，都只有在一定的语境中彳能 使人们理解其语义，一旦脱离了语境，其意义就变得难以捉摸，这种情况无疑是 属于言语词的范畴，但是也有一部分以修辞为主要目的而产生的仿词，其格式和 语义得到人们的认可，经过人们反复使用逐渐具备了语言词的资格，如“法盲”、 “后进”等；同样，以创造新词为主要目的而产生的仿词也是如此，比如，人们 仿照“酒巴”一词创造了“氧吧、泥吧、陶吧、书吧、网吧”等，它们已经被广 泛使用开来，在词汇家族中获得了席之地，有的已经在词典中取得了“词籍”； 而有的仿词，如仿“万元户”而造的“万元肚”，仿“肠梗阻”而造的“村梗阻”， 仿“大字报”而造的“小字报”，仿“扎啤”而造的“扎葡”，它们多数情况下也 要在一定的语境中运用，由于受到社会环境、语言内部规律等诸因素的影响，它 们的使用频率还不高，还不具备语言词所有的稳定性和复呈性特点，只能晚还处 于言语词的范畴。 事实上，任何一个新词从无到有总是由少数人在言语中先创造出来，雨经 历一个由言语词到语言词的复杂过程，如同高名凯先生所说：“语言巾的创新在 得到社会公认而普遍使用之前，总是先出现在少数人的言语中的。”在这个过 程中，只有那些符合社会习惯、语言规律的言语词才能被社会上的大多数成员所 认可、推广、应用，最终进入到语言词汇系统中。在广泛的社会生活领域具有高 度的复呈性是确定言语词转化为语言词的一个重要标准。止l # i - ，社会发展变化的 客观原因、语言本身的原因、语用方面的原因也是影响言语词能否顺利转化为语 言词的重要因素。因此我们认为仿词造词的研究视点应该关注语言中的仿词，同 时也要考察言语中的仿词以及由言语词向语言词的过渡过程，应该是一个全方位 的动态过程，这样才能更好的考察仿词的源流，把握新词的创立过程，并对它的 特点、规律性以及影响造词过程的各种因素有全面、深入、准确地了解。 3 仿词和仿词造词的关系 二者既有区别又有联系，分属于不同的研究领域，但“仿词”修辞有时又 可以转化为仿词造词。这是目前最为常见的观点，本文在此不多做论述。 实际上，如果放在一个更广的范围，从语言发生学的角度上看，从创造新 词的客观效果上看“仿词”修辞从本质上看也是一种造同活动，虽然它的最初 目的不是造词，并且以言语词居多，但这些并不能否认其结果还是产生了新词的 性质。 就仿词造词而言，即使是新词语词典中收录了的仿词，有些词我们也很难 排除它具有仿词修辞的性质。像仿“冷门”而产生的“热门”，仿“新闻”而产 生的“旧闻”，仿“外资”而产生的“内资”，一开始都是具有新鲜色彩的仿拟 词，在词汇系统、社会因素的综合作用下，最终以词的身份进入到词汇系统中来， 所以我们认为，仿词造词研究的涵盖面不妨广一些，“仿词”修辞也可以用柬作 为研究参考，而不要全部拒之门外。因为“词汇学的研究对象应该包括那些可能 有资格成为词汇成员的言语词。”“仿词”并非仅仅是一种辞格，它也是造词 的一种有效手段。 ( 三) 、研究的现状和意义 对以替换语素为手段的仿词造词的词汇学研究是建立在修辞学研究的基础 之上的。“由于种种原因，在新中国成立前以至于新中国成立后至改革开放前， 仿词法造词的数量一直较少，1 9 8 1 年出版的汉语造词法( 任学良著) 在仿 词式造词法中只举了九个例词，也从侧面印证了这一点。“”1 许多学者针对仿 词所写的文章也大都局限在辞格研究的范围内，主要讨论它作为辞格所具备的特 9 点。 随着社会的开放，仿词造词这种便捷高效、参与性强的造词方法越来越受 到更多研究者的关注，程国煜、杨晓黎、王洁、徐固珍等都写了一些相关文章， 从词汇学层面对仿词造词进行研究，其中的一些见解是非常精当的，是值得我们 学习和借鉴的。 此外在语文建设、修辞学习等刊物上也有一些文章对仿词造词进行 探讨，但大都是就某一个方面进行评论，缺乏一定的系统性。我们所要做的工作 就是在已有研究的基础上尽我们所能将这一问题研究系统化。 我们认为对仿词造词进行研究和探讨的意义可以体现在以下几个方而： 可以用丰富的语言材料事实进一步完善、充实修辞学、词汇学交叉领域的 硪究。仿词造词是近几年柬使用频率较为广泛的造词法，产生了一大批言语新词 和语言新词，可以为现代汉语词汇学提供新的语言素材，而专题研究可以进一步 发掘这些语言素材的特点、规律，丰富汉语词汇的研究。 仿词造词是一种可以通过模仿，参与性较强的造词活动，这种系统的研究 可以帮助人们更好的了解这种造词法，从而可以更自觉更理性地参与造词活动， 使仿词造词在走向社会化的同时，也更加规范化。 ( 四) 、本文的材料说明 本文的材料主要来自新词语词典，尽可能地确保使用语料的规范性。当然， 有的新词语词典的收词范围是比较广泛的，有许多词语的稳定性还不强，这也是 出新词语的特点决定的。现将本文中用到的新词语词典的情况介绍如下： 汉语新词新义词典闵家骥、韩敬体等主编中国社会科学出版社 1 9 9 l 汉语新词语于根元主编北京语言学院出版社 1 9 9 2 汉语新词语于根元主编北京语言学院出版社 1 9 9 3 汉语新词语刘一玲主编北京语言学院出版社 1 9 9 4 汉语新词语刘一玲主编北京语言学院出版社 ( ( 1 9 9 5 1 9 9 6 汉语新词新语年编宋子然主编四珥人民出版社 1 9 9 7 2 0 0 0 汉语新词新语年编宋子然主编四川人民出版社 精选汉语新词语词典周洪波主编四川人民出版社 新华新词语词典( 2 0 0 3 年版) 商务印书馆 中国流行新词语欧阳因编中国人民大学出版社 还有一些语料由笔者从报刊文章或论著中搜集而来。 在广泛占有语料的前提下，以已有的研究成果为基础，我们着重讨论仿词 造词的分类、特点、存在基础以及给语言系统带来的影响与规范化等问题。 二 仿词造词的类型和特点 ( 一) 、仿词造词的类型 由于仿词造词具有形式上的特点：总是存在着被仿词和仿词的对应关系。 所以我们在对仿词造词进行分类的时候就利用这种特点，着眼于被仿词和仿词的 对应关系，根据不同的分类标准；划分不同的类型。 1 、根据被仿词和仿词在结构上的对应关系，可以分为： ( 1 ) 仿前式： 即仿词仿拟被仿词的框架结构，改换被仿词的前一个或几个 语素而后一个或几个语素保持不变的仿词造词类型。例如： 冷门一热门好评一蛳：评功劳一苦劳 贺卡一丧膏文人一武人座谈一卧谈 资本家一知本家( 以自己掌握的高新知识利高新技术为资本创造巨人财富的 知识性劳动者。仿自“资本家”) 南南合作一西西合作( 指我国西部各省之间的台作。如：国际上有“南南合 作”，我们也应有“西西合作”。成都商报2 0 0 0 年1 0 月2 3 日) 人际 校际 国际一厂际 省际 县际 厂歌 国歌一校歌 舍歌 ( 2 ) 仿后式： 即仿词仿拟被仿词的框架结构，改换被仿词的后一个或几个 语素而前一个或几个语素保持不变的仿词造词类型。例如： 国手一国脚空姐一空嫂审美一审丑 陪读一陪教 课问操一课间餐 滑雪一滑沙、滑草 富翁一富婆、富姐 促进一促退优生一优死 压岁钱一压岁书 导购 导医 导游一导诊 导路 ( 3 ) 仿中式：即仿词仿拟被仿词的框架结构，改换被仿词结构框架中间的一 个或几个语素而其它语素保持不变的仿词造词类型。例如： 可行性一可批性( 项目等具有能使上级领导批准可能的特性。) 可读性一可视性( 影视等内容吸引人，具有观看和欣赏价值的特性。) 应试教育一应赛教育 首漂式( 第一次漂流江河时举行的仪式。) 酋映式一首游式( 有关景点等第一次接待游客时举行的仪式。) 首唱式( 第一次登台演唱时举行的仪式。) 全天候一全年候( 不受限制，一年中哪一天都可以的。) 一国西制一一院两制、一家两制、- - j 一两制、一校两制、一村两制 以权谋私一以医谋私、以权谋房、以车谋私 通常以这种形式仿造出来的仿词都是一系列的，也显示出较明显的框架结 构特点。 2 、根据被仿词和仿词在语义上存在的多种联系，也可以分为不同的类型。 一般来说，主要有相关关系、相对关系、相近关系和相反关系四种类型。 ( 1 ) 相关关系：即被仿词与仿词在语义上相互关联，彼此牵扯。利用同类事 物的相关性，类推联想，形成语义相关的聚合语义场。例如： 奖学金一奖教金家访一校访窃昕一窃照 国徽一区徽、市徽、族徽、舍徽 息爷( 戏称坐吃利息的人。) 倒爷一班爷( 对经常组织办班的人的谑称。) 捧爷( 擅长奉承的人。) 的爷( 对开出租车的人的戏称。) 1 2 ，两缘( 与丽业的缘分口) 、 人缘一书缘( 与书籍的缘分。) 台缘( 与舞台的缘分。) 眼缘( 表演者与观众的缘分。因观众是用眼睛观看表演，故称。) 人格一国格、党格、商格( 经营商业者应具备的道德规范。) 以上这几组例词都属于相关关系仿造。“学”与“教”是教学活动的两个方 面，缺一不可，只有在两个方面同时调动积极性，才能使教学活动上一个新台阶。 “徽”是指某个集体标志，是以上一组词的共同语素，“区”、“市”、“族”、 “舍”构成相关关系，指集体标志的范围大小不同。“缘”指缘分，生活中有“与 人相处的关系”，同样还有与“商业”“书籍”“舞台”“观众”的缘分关 系，彼此所指不同，侧重点不同。做人要有品质尊严，而对于“国家”“党派” 乃至“商业”来说在涉及利益和尊严的问题上也要保持应有的品质，它们相互关 联，共同组成一个关于道德品质的语义场。其它的几组例词中的被仿词和仿词也 是表示了相关的事情或动作，只是所涉及的领域或动作的侧重点不同。 ( 2 ) 相对关系：即被仿词与仿词在语义上彼此对立，并且在两词的语义之间 存在中间状态，这是由于仿词中替换的语素与被仿词中被替换的对应语素的意义 相对造成的。如： 上浮一下浮( 指工资、价格向下移动) ，“上”与“下”相对，“浮”为被仿 词与仿词相同的语素，“浮”在此的语素义是“可移动的”，这样“上浮”与“下 浮”就构成了相对关系，而且它们之间可以存在有一种平衡的状态，即既不上浮 也不下浮。 类似的仿词造词还有： 热点一冷点审美一审丑 红眼病一白眼病( 指瞧不起人的心态和言行。) 苦活一甜活早恋一晚恋好评一坏评 速效一迟效丑星一俊星深化一浅化 它们也都为相对关系的仿词造词，“冷”与“热”、“美”与“丑”、“早”与 “晚”、“好”与“坏”等都是语义相对的语素且存在有中间状态，如“不冷不 热”、“不美不丑”、“不早不晚”、“不好不坏”。 ( 3 ) 相近关系：即被仿词与仿词在语义上相近相似，只是在表达的程度、范 围上有所差异。例如： 热点一热区，这两个词的语义非常相近，只是在范围上有所差别，“区” 包含的面积要大一些。 指南一指北，虽然“北”与“南”语义相对，“指北”与“指南”却在词义 上异曲同工。“指北”的语义由最初的对思想观念的引导扩展到对社会生活的方 方面面的指引上，与“指南”在语义上就基本一样了，只是出现的时间、使用的 范围以及在色彩意义上有细微差别。 类似的词语还有： 弱点一弱区误区一误点盲点一盲区 ( 4 ) 相反关系：即被仿词与仿词在语义上彼此相反，非此即彼，不存在中问 状态，这是出于仿词中替换的语素与被仿词中被替换的对应语素的意义相反造成 的。例如： 礼仪小姐一礼仪先生家庭妇女一家庭妇男 休妻一体夫女士一男士 这些仿词造词在语义上彼此相反，这是由现实中客观存在的性别差异所引起 的。 还有一些具有反义关系的仿词造词是由一些相反的事物、现象、行为等所 引起的，例如： 外宾一内宾外资一内资涉外一涉内 外事一内事洋味一中味套餐一散餐 通过观察分析，可以看出这种分类方法与词汇学中近义词和反义词的分类 很相近，这主要是因为仿词造词有它固有的心理基础，那就是类推联想，而这种 关联性的思维方式主要有相反关联、相似关联、相对关联、相类关联几种，由此 也就造成了仿词造词中的以上四种类型。 在这四种类型中，相反关系和相对关系的仿词造词多是形成二元词群，这 是由于它们是通过更换反义语素来创造新词，而反义语素之间本身就是一种二元 对立。最具有能产性的是“相关关系”的仿词造词，由于更换类义语素的这种类 化作用，因此可以形成以原词为核心的一个个多元词群。相反关系和相对关系中 的被仿词和仿词一般都是解释不同的方面，语义上各自承担一个方面，并不交叉 重复。只有相近关系的被仿词和仿词在语义上却基本一致，在一些方面甚至可以 换用。 杨晓黎在“语义仿”层面上还提到了一种“颇值得玩味的现象”逆仿 拟。 “如由会餐，增加语素限定而派生精神会餐，随后又逆仿拟出物质会餐。物 质会餐就是会餐。这种逆仿拟显然是追求字面形式上的对称所作的有意调整。类似的 还有年货派生出精神年货，逆仿拟出物质年货；职业派生第二职业逆仿 拟出第一职业。这些逆仿拟的新词语与源词相比，没有什么实质不同。( 物质年货 = 年货) ”t 1 6 这种逆仿拟与上述仿词造词的不同之处是“源词”先增加限定语素造出新 词，然后再在新词的基础上逆仿拟出仿词，中间经历了一个过渡阶段。像这一类 的仿词造词我们还可以找到一些。例如： 加限定性语素 摔 真摔一 阿姨一 | | i l 女阿姨 唱 i i l l 逆仿拟 加限定性语素 逆仿拟 加限定性语素 真唱 逆仿拟 假摔 上 假唱 男阿姨 t 其中所仿拟出来的仿词“真唱”、“真摔”、“女阿姨”，在语义上和被仿 词相对，非此即彼，但是和源词相比，语义一致。 3 、根据被仿词和仿词对应数量的多少，可以分为： ( 1 ) “一对一”式：即一个被仿词只仿造出一个对应的仿词。如： 火线一水线( 指抗洪救灾的前沿地带。) 实业一虚业( 指投机行业。如炒卖房地产和股票等。旧称工商企业为“实业”， “虚业”由此反义而造。) 托儿所一托老所导师一导生( 在生活方面对新生给与指导照顾的兼职学生。) 四种语义类型的仿词造词都存在着这种形式，其中以相对、相反关系的仿 词造词数量居多，正如前文所说，这与人的矛盾对立的二元思维有密切的关系。 ( 2 ) “一对多”式：即一个被仿词造出两个或两个以上仿词，形成一个语义 聚合群。例如： 铁饭碗一泥饭碗、金饭碗、瓷饭碗 手感一脚感( 脚对接触物的感觉。) 、视感( 人对接触物的视觉感受。) 硅谷一药谷( 称一种医药科研、生产和应用的基地。) 一光谷( 光电子信息产业基地的通称。) 年龄一e t 龄、月龄挂冠一挂拍、挂靴 双赢一单赢、多赢、共赢、互赢、三赢 这种形式主要存在于相关关系仿词造词类型中，利用同类事物的相关性来 仿造词语，而事物之间的相关又是多种多样的，因此可以产生出一大批词语来。 在这种“一对多”的形式中，有时一个被仿词可以在多个层面上产生仿词。 例如： 空嫂一纺嫂、呼嫂、商嫂 空姐一空哥 海姐、托姐、的姐、导姐、铁姐 “空姐”既可以采取仿前式产生仿词“海姐、的姐”等，又可以采取仿后 式产生仿词“空嫂、空哥”，而作为仿词的“空嫂”由于在形式和语义上被大 家广泛接受，因此又作为新的被仿词出现丽产生了另外一批仿词。 又如：热区 热点 冷点一冷区 一凉点 “热点”作为被仿词利用仿后式和相近关系造出了仿词“热区”，同时又可 以利用仿前式和相对关系造出了仿词“冷点”，而“冷点”又作为蓝本被仿造产 生了新的仿词“冷区”和“凉点”。这种情况可以告诉我们，仿词造词是具有 递续性的，当一个仿词产生以后，由于它的可接受度高，又很可能作为新的被仿 词而出现。 ( 3 ) “多对”式：即由多个被仿词仿造出一个仿词。例如： 计时i 资、计引i ：资一计趟：资( 交通运输部门按照山车运送次数计算的1 资。) 父爱、母爱一师爱 宏观、微观一中观 老字辈、小字辈一中字辈( 指中年一代人。) ( 4 ) “多对多”式：即由多个被仿词仿造出多个仿词。例如： 崎领、向领一金领、粉领、黑领、红领 德先生、赛先生一严先生( 指严格) 、商先生( 指商业) ；评、影评等一股评、彩评、球评 歌迷、影迷等一网迷、麻迷、彩迷 在“多对一”和“多刘多”式中，仿词来源于多种渠道，情况较为复杂， 相对于“对一”的形式来说，被仿词和仿词的源生关系不太清晰。 4 、仿词造词是种修辞学造词法，在使用过程中，它既可以单用，也可以 与其它的修辞方式而相配合使用，主要有以下几种： ( 1 ) 仿词兼谐音。有人也习惯于称它“谐音仿词”。它是利用词语之问的 同音或音近关系而仿造成新词语。例如： 有的单位冈种种原周。i ：作没做好，只好以“宴收”换验收。( 中国社会报，1 9 9 2 年3 月2 7 日) “宴收”是仿“验收”谐音而造，戏指以设宴款待上级检查人员以通过验 收。 再如：艾滋病一爱资病气管炎一妻管严跳龙门一跳农门 炒殷一炒古名牌一民牌鉴定会一钱定会 “谐音作为一种语言现象普遍存在于各种语言之中，而汉语中的谐音现象 尤其多。”这种谐音仿词大多是利用人们司空见惯的习用词语，通过改变一两 个同音语素，从而构成一个与被仿词谐音的仿词，往往带有戏谑、诙谐色彩。 有一些谐音仿词还有一种与被仿词的比喻关系，比如： “韩流”是仿“寒流”而造的大规模流入我国的韩国文化，已经形成一 种时尚，其来势之猛有如“寒流”。 “海p ”是仿“海龟”而造的，在取其谐音的同时，也蕴含着一种比喻关 系：如今的“海归派”之所以被描述为“海龟派”，表露了他们不同于以往的新 群体特征。首先，所谓“海龟”者，永远是机会寻找者。当年出国留学与如今回 国发展，追求的都是新的时代机遇。“海龟派”是流动变易的群体，闻风而动， 顺应潮流方向，是他们共有的能力。其次，所渭“海龟”者，既l 得了岸，也下 得了海，进退自如，挥地而栖是他们共同的特性。存现实中，大部分“海龟派” 选抒了海外安家、国内赚钱这样的双轨道路。“ ( 2 ) 仿词兼简缩。即周洪波所指的“合力”作用综合仿造、简缩两股力。 “在汉语罩，联合词组中几个相关成分的并列，往往讲求音节匀称，整齐，如果 其巾有一个成分音节较多，就很容易受前后成分节律的制约而仿造、简缩。”“” 一般情况下都是对人们熟知的词语先进行简缩，然后再仿照简缩词造出仿词。 例如人们比较熟悉的“博导一硕导”，先是由“博士生导师”简缩为“博导”， 而后又在“博导”的基础上仿造出“硕导”。 再i ：l t n “成教”一词的出现： “对教育有各种各样的分法，如高教、普教、耿教、成人教育四大块，这是剐的。”( 中 国教育报1 9 9 1 年4 月2 日) 个月后，作为简缩、仿造的“成教”出现了：“本市郊区已制订出八五期间人才培 养监图形成普教、职教、成教三者并举的农村教育体系。”( 解放e l 报1 9 9 1 年5 月7 日) 屁然，这里的“成教”一方面由“成人教育”简缩而来，另一方面还借助 了语境的却助，即受酶面“普教”、“职教”节律的影响丽仿造，高等教育、普 通教育、职业教育可以简缩为“高教”、“普教”、“职教”，那么“成人教育”在 语用条件和前者节律的影响下，仿造前者简缩为“成教”，后来“成教”就逐渐 脱离“普教”、“职教”等具体的语境丽独自出现了。 类似的仿词造词还有： 微型计算机一微机一微轿 电化教育一电教一网教 外资企业一外企一内企汽车配t | f 一汽配一垮配 ( 3 ) 仿词兼借代：即同时采用仿词和借代两种手法造词。例如： 红头文什一黑头文件( 称围绕党中央文件精神进行宣传报道的报纸。) 办字一黑字( 经济活动中收入多 二支“5 的差额数字。) 红包一黑包猫论一鼠论( 是“猫论”一词的仿造词，“猫论”烛褒义词， r “鼠论”是贬义词。“鼠论”是指不法行为者的一种托辞，即“不管向鼠黑鼠，躲 过猫手就是好鼠”。) 白领、蓝领一粉领、金领、黑领 绿条子( 指不能及时兑付的邮政汇款单。) 门条子一黄条子( 指银行冈资金周转困难而拖延办理的支票、汇票等的戏称。) 黑条子( 称由上级个别领导批准，私下塞给企业财务部报销的发票。) 被仿词自身就是借代造词，仿词在此基础上又用了仿词手法，同时具有了 含蓄、幽默的特征。 以上三种在仿词造词中是比较常用的，此外还有几种也出现过，只是数量 比较少： 仿词兼比喻：铁饭碗一泥饭碗、瓷饭碗、金饭碗 仿词兼夸张：豪华本一火箭本 仿词兼委婉：先进一后进 通过两种修辞方式而产生的仿词也能从一个侧面反映出修辞学造词法的积 极作用。 ( 二) 、仿词造词的特点 在对仿词造词进行了全面细致的分类之后，我们对仿词造词的整体概貌有 了大致的了解，在此基础上我们可以总结一下仿词造词所具有的特点： l 、仿词造词作为一种修辞造词方法，与其它的造词方法相比( 包括与其它 的修辞造词方式相比) ，最大的一个特点就是它具有对应性。也就是说，仿词都 有被仿词的比照，二者具有源生关系。表现在前者在形式和语义上参照了后者。 任何一个仿词都有其基础形式的存在，尽管有时这种基础形式需要词源学上的考 汪、支持，但它的存在是客观的。仿词本身也可以成为新的基础形式，因为仿词 造词具有传递性。而其他的造词方式就没有这种对照关系，如“松绑”“拼搏” 是由两个语素复合而成，我们看不出它们与语言中的那些词具有源生关系。所以 说，列应性是仿词造词最本质的一个特点，也是仿词造词得以存在的前提。 2 、作为具有对应关系的被仿词和仿词在语义关系和结构形式上具有以下 特点： ( 1 ) 被仿词和仿词具有相同的结构方式。比如：被仿词“人格”是偏正式， 仿词“国格”、“商格”也是偏正式；被仿词“面的”是偏正式，仿词“轿的、 板的、木的、摩的”等也是偏正式，两个语素之间是修饰、限制的关系。这是出 于受语言类推作用的影响，仿词往往会受到被仿词的影响，因此很自然会