（英语语言文学专业论文）建构主义理论在高职高专院校英语听力教学中的应用.pdf

中文摘要 建构主义理论认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性 和情境性。本研究试图将建构主义理论应用于高职高专院校的英语听力教学实践，旨在 探究适合于高职高专院校听力教学的有效模式。本研究探讨三个问题： 1 ) 基于建构主义理论的听力教学模式是否比传统的教学模式更加有效? 2 ) 基于建构主义理论的听力教学模式对不同英语水三f 的学习者的影响有何差 异? 3 ) 基于建构j 三义理论的听力教学模式如何促进学习者听力水平的提高? 本研究运用定量和定性的研究方法，采片j 实验、问卷和访淡手段提墩数据。实验对 象分为实验班和控制班。实验班采用基于建构主义理论的听力教学模式；控制班主要采 用“自下而上”的传统听力教学模式。实验中，分别对两个班听力进行自订后测。前后测 试卷由三部分组成：剥话理解：会话理解和篇章理解。实验结束后，对两班进行听力教 学状况的问卷调查。同时，分别从两个班各选4 位同学进行访淡。通过数据和资料分析， 有以下发现： 一、 基于建构主义理论的听力教学模式比“白下而上”的听力教学模式更适合高 职院校的学生。实验d 西，两个班级英语水平相当。实验后，实验班听力成绩明显高于控 制班，通过t - t e s t 检验发现实验班的听力成绩提高显著。 二、基于建构主义理论的听力教学模式对不同英浯水平的学生体现出不同的教学 效果。选取实验班自仃测中排名自订、后十位同学，分析比较他们听力f j 仃、后测的成绩，发 现基于建构主义理论的听力教学模式更有助于英语高水平的学生提高听力成绩。 三、学生的听力兴趣，课堂中的参与性，听力过程巾的焦虑以及自信心是影响学 习者听力水平提高的因素。访谈和问卷训查结果表明基于建构主义理论的听力教学模式 能明显提高学生的听力兴趣，促进学生在课堂中参与性，减轻听力过程中的焦虑和增强 学生的自信心，从而促使学习者听力水j 勺提高。此外，实验班水平较差的学生由于语 言。基本功薄弱影响了听力成绩的提高。这在一定程度上反映了语言基本知识在听力过程 中的重要性。 本研究对听力教学有以下两点启示： 首先，在听力教学过程中，教! j i l j 不能仅仪传授听力技能，更应该为学g i 创设真实 兰 的听力情景，提供必要的听力策略，创造机会让学生参与课堂活动，从而让学生自己在 合作性的学习环境中建构出对听力材料的理解。同时，教师在教学过程中不仅要注重培 养高分组的语言技能，更应提高低分组的语言水平。语言知识的欠缺会阻碍听力材料信 息的加工。因此，语言基本知识的传授不可忽视。 其次，学生在听力训练巾要运用多种听力策略，“自上而下”和“自下而上”的两 种听力模式对听力材料的理解同等重要，过多地运用其中的一利一听力模式会影i l i 匈听力效 果。同时，学生在听力学习过程中要主动积极参与课堂讨论，在和老师和同学们的合作 中理解听力材料。 关键词：建构主义；听力教学模式；听力理解：教师角色 a b s t r a c t c o n s t n i c t i v i s mi sb a s e do nt h e p r e l n i s e t h a t l e a l _ 1 1 i n g i st h er e s u l to fm e n t a l c o n s t r u c t i o n ”a n di tf b c u s e so nt h es o c i a l c u h u r a la s p e c to fl e a r n i n g t h ep r e s e n tt h e s i si s i n t e n d e dt oa p p l yc o n s t r u c t i v i s t t h e o r yt ol i s t e n i n g i n s t r u c t i o ni nv o c a t i o n a l c o l l e g e s ， e x p l o r i n ga na l t e r a t i v ee f f e c t i v ea p p r o a c ht ol i s t c n i n gi n s t r u c t i o n t h er e s e a r c hq u e s t i o n sa r e a d d r e s s e da sf - o l l o w s ： 1 ) i st h ec o n s t r u c t i v i s m - b a s e dl i s t e n i n gi n s t r u c t i o n ( c b l i ) m o r ee f f e c t i v et h a nt h e t r a d i t i o n a lo n e ? 2 ) w h i c hg r o u po fs t u d e n t sb e n e n t sn l o r en o mc b l i ， h i g h e r i e v e lg r o u po r l o w e r l e v e lg r o u p ? w h y ? 3 ) w h a ta r et h eu n d e r l y i n gf - a c t o r sc o n d u c i v et ot h ee n h a n c e m e n to fl i s t e n i n g p r o n c i e n c y ? o nt h eb a s i so ft h er e s e a r c hq u e s t i o n sp r e s e n t e da b o v e ，r e s e a r c hd e s i g n sa r ec o m p o s e d o fq u a n t i t a t i v es t u d y ( a ne x p e r i m e n ta n daq u e s t i o n n a i l e ) a n dq u a l i t a t i v es t u d y ( a ni n t e r v i e w ) 1 、v on a t u r a lc l a s s e si nav o c a t i o n a lc o l l e g ea r ei n v o l v e di nt h i se x p e “n l e n t o n ec l a s sw i t h l o wm e a ns c o r eo ft h ep r e t e s ti sc h o s e na st h ee x p e r i n l e n t a lc i a s s ( ! e c ) t a u g h tw i t ht h e c o n s t r u c t i v i s m b a s e dl i s t e n i n gi n s t r u c t i o n ，a n dt h eo t l l e ra st h ec o n t r o lc l a s s ( c c ) i n s t r u c t e d w i t ht h et r a d i t i o n a io n e ( 1 i s t e n i n gi n s t r u c t i o ne m p l o y i n gt h em a i n “b o t t o l n u p t e c h n i q u e ) t h ep r e t e s ta n dt h ep o s t t e s ta r ea d m i n i s t e r e di 1 1t h et w oc l a s s e sb e f 0 1 ea n da f t e rt h e e x p e r i n l e n tr e s p e c t i v e l y ， a n de a c hc o n s i s t so ft h r e e p a r t s ：d i a i o g u eu n d e r s t a n d i n g ， c o n v e r s a t i o nu n d e r s t a n d i n ga n dp a s s a g eu n d e r s t a n d i n g a f t e rt h ee x p e r i m e n t ，aq u e s t i o n n a i r e s u r v e yi sc a r “e do u tt oi n v e s t i g a t ed i f i - e r e n c e si nt e a c h e r s r o l e ，s t u d e n t s i n t e r e s ta n dt h e a p p l i c a t i o no fl i s t e n i n gs t r a t e g i e s 8s t u d e n t sf 1 o mt h et w oc l a s s e sa r ei n t e r v i e w e dn o mt 1 1 e p e r s p e c t i v eo fs t u d e n t s i n t e r e s t ，l e a r n i n gd i i 、j i c u l t y ，l e a r n i n ga n x i e t ya n dt h e i rc o n 厅d e n c e t h em a j o rn n d i n g sg e n e r a t e df t o mt h i ss t u d ya f er c p o r i e da sf b l l o w s ： f i r s t l y ，t h ec o n s t r u c t i v i s m b a s e dl i s t e n i n gi n s t r u c t i 0 1 1i sl n o r es u i t a b l ef 0 rt h es t u d e n t si n v o c a t i o n a lc o l l e g e st h a nt h et r a d i t i o n a lo n e n os i g n i i j c a n td i 乱f e r e n c ec a nb ei o u n db e t w e e n t h et w oc l a s s e si nt 1 1 e p r e t e s t i _ i o w e v e r ，t h em e a ns c o r eo ft h ep o s t t e s t i nt h ee ci s s i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a nt h a ti nt h ec ：c ，a n dt h er e s u l t si n d i c a t et h a tt h ec o n s t r u c t i v i s m b a s e d l i s t e n i n gi n s t r u c t i o nh a ss i g n i f i c a n t l yi m p r o v e ds t u d e n t s “s t e n i n ga c h i e v e m e n t s e c o n d l y ，t h ec o n s t r u c t i v i s m b a s e dl i s t e n i n gi 1 1 s t r u c t i o ne x e r t sd i v e r s ei n n u e n c e so n s t u d e n t sw i t hd i i j 【e r e n t l i n g u i s t i cp r o “c i e n c i e s i - i i g h e r - l e v e lg r o u pb e n e n t sm o r ef r o mt 1 1 c c o n s t r u c t i v i s m - b a s e d1 i s t e n i n gi 1 1 s t m c t i o n h o w e v e r ，t h e f ei sn os i g n m c a n ti m p r o v e m e n to f 1 i s t e n i n gp e r f o r m a n c ef o rl o w e 卜l e v e lg r o u p t h i r d l y t h ei m p r o v e m e n to fs t u d e n t s l i s t e l l i n gp r o n c i e n c y i si n n u e n c e db yt h e f 0 1 l o w i n gf a c t o r s ：s t u d e n t s i n t e r e s ti nl i s t e n i n g ，t h e i rp a r t i c i p a t i o ni ni n s t r u c t i o n a la c t i v i t i e s ， l e a r n i n ga n x i e t y a n dc o n f i d e n c e i n s t r u c t i o l l a la c t i v i t i e s o r g a n i z e d i nt h e c o n s t r u c t i v i s m b a s e dh s t e n i n gc l a s s r o o mc o u l da r o u s ea n ds u s t a i ns t u d e n t s i n t e r e s t ，r e d u c e t h e i rs e “o u sl a n g u a g ea n x i e t ya n db u i l dt h e i rc o n n d e n c e i na d d i t i o n ，t h ei n t e r v i e wn n d st h a t l o w e r l e v e l g r o u pt a k e sl e s s a c t i v ep a r ti nt h ec l a s s r o o ma c t i v i t i e s p a r t l yb e c a u s eo fl o w l i n g u i s t i cp r 0 6 c i e n c y ，w h i c hm o r eo rl e s sm i r r o r st h ei m p o “a n c eo fl i n g u i s t i ck n o w l e d g et o l i s t e n i n gc o m p r e h e l l s i o n f i n d i n g sf r o mt h i ss t l i d yh a v et w op e d a g o g i c a li 1 1 1 p l i c a t i o n s ： a sf o rt e a c h e r s ，i nt h e i rt e a c l l i n gp r a c t i c e ，t h e ys h o u l dp r o v i d et h es t u d e n t sw i t h a u t h e n t i cl i s t e n i n gm a t e r i a l sa n dn e c e s s a r yl i s t e n i n gs t r a t e g i e s 】e a n w h i l e ，ac o o p e r a t i v e l e a r n i n ge n v i r o n m e n ts h o u l db ec r e a t e db yt e a c h e r si nw h i c hs t u d e n t sc a nr e c o n s t r u c tt h e i r o w nm e a n i n go fl i s t e n i n gm a t e r i a l si n g r o u pd i s c l i s s i o n f u r t h e r m o r e ，t e a c l l e r ss h o u l dp a y a t t e n t i o nt ot h ei n l p r o v e m e n to fs t u d e n t s l i n g u i s t i ck n o w l e d g e ，e s p e c i a l l yt h ee n h a n c e m e n t o fl i n g u i s t i ck n o w l e d g eo fl o w e r l e v e lg r o u p 1 1 1a d d i t i o n ，t e a c h e r ss h o u l dd i r e c ts t u d e n t st o a s s e s se a c ho t h e r sp r e s e n t a t i o n sa n dr e f l e c to nt h e i rp r o c e s s e so fl i s t e n i n g 2 ) a sf o rs t u d e n t s ，t h e ys h o u l du t i l i z ea l lt h el i s t e n i n gs t r a t e g i e sa v a i l a b l et op r o c e s s t h eo r a lm e s s a g e s ， p a y i n ge q u a la t t e n t i o nt ot h e “t o p d o w n ”a n d“b o t t o l n u p ”l i s t e n i n g t e c h n i q u e s t b om u c hr e l i a n c eo ne i t h e ro ft e c h n i q u e sm a yi n f l u e n c et h eu n d e r s t a n d i n go f l i s t e n i n gm a t e l _ i a l s a l s o ，t h e ys h o u l db ea c t i v e l ye n g a g e di ng r o u pd i s c u s s i o nt on e g o t i a t e w i t ht h c i rc l a s s m a t e sa n dc o n s t r u c tt h em e a n i n go fl i s t e l l i n gm a t e r i a l s k e y 、o r d s ：c o n s t r u c t i v i s m ；l i s t e n i n gi n s t r u c t i o n ；l i s t c n i n gc o m p r e h e l l s i o n ；t e a c h e r s r o i e l i s to fa b b r e v i a t i o n s c b l ic o n s t m c t i v i s m b a s e dl i s t e n i n gi n s t r u c t i o n c cc o n t r o lc l a s s c e t c o l l e g ee n g l i s ht e s t e c e x p e r i m e n t a lc l a s s n m e tn a t i o n a lm a t r i c u l a t i o ne x a m i n a t i o nt i e s t p r e t c 0p r a c t i c a le n g li s h 陀s tf o rc o l l e g e s s ds t a n d a r dd e v i a t jo n s p s s s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rs o c i a ls c i e n c e s l i s to ft a b l e s 1 1 a b l e3 1 ：s t a t i s t i cr e s u l t so r t h em o d i n e da n do r i g i n a lt e s t 2 3 t a b l e3 2 ：d i f f e r e n c ei ne m p h a s i sb e t w c e nt h et w oa p p r o a c h e s 2 8 t a b l e3 3 ：c o n t e n td e s c r i 讲i o no ft h eq u e s t i o n n a i r e 3 0 t a b l e3 4 ：i n f o r m a t i o na b o u tt h ei n t e r v i e w e e s 3 l t a b i e4 1 ：i n d e p e n d e n tf t e s to fs c o r e si nt h el i s t e n i n gp r e t e s t 3 3 t a b l e4 2 ：i n d e p e n d e n t ，t e s to fs c o r e si nt h el i s t e l l i n gp o s t t e s t 3 4 t a b l e4 3 ：p a i r e ds a m p l ef t e s to fl i s t e n i n gt e s t si 1 1t w oc l a s s e s 3 4 7 1 1 a b l e4 4 ：p a i rs a m p l e ，一t e s to fl i s t e l l i n gt e s t sa m o n gh i g h e r a n dl o w e r l e v e lg r o u pi nt h e e c 3 5 r r a b l e4 5 ：i n d e d e n d e n t ，t e s to ft e a c h e r r o l ei nt h et w oc l a s s e s 3 6 t a b l e4 6 ：i n d e p e n d e n t ，一t e s to fs t u d e n t s i n t e r e s ti nt h et w oc l a s s e s 3 8 1 1 a b l e4 7 ：i n d e p e n d e n t ，一i e s to ft h eu s eo fd i f i - e r e n tl i s t e n i n gs t r a t e g i e si nt h et w o c l a s s e s3 9 y a l l g 乙h o uu n i v e r s i t y ：m at h e s j s 扬州大学学位论文原创l 生声明和版权使用授权书 学位论文原创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成 果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成 果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法 律结果由本人承担。 学位论文作者签名：易孜久才 签字日期：卯芳年7 月够日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家 有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅。本人授 权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所 将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服 务。 学位论文作者签名：i 侈知才 导师签名： 侈盏匆 f 签字日期：0 2 加毋年占月留日签字日期：如口彦年6 月乡口日 a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm yh e a r t f e l tt h a n k st oa l lt h ep e o p l e c o n c e m e d f i r s ta n df o r e m o s t ，m yh e a r t i - e l tg r a t i t u d eg o e st om ys u p e r v i s 0 1 ，p r o f z h a n gr o n g g e n ， f o r h i sm e t i c u l o u sr e a d i n go ft h ed r a f t so ft h i st h e s i sa n dh i si n v a l u a b l es u g g e s t i o n sa n d c r i t i c i s m s c o n c e m i n gt h e r e v i s i o n w i t l l o u tj 1 i si n c e s s a n t s u p p o r ta n de n c o u r a g e m e n t ， c o n s t r u c t i v ei n s t r u c t i o n sa n dp a t i e n tg u i d a n c ea ta l ls t a g e so ft h ew o r k ，t h ep r e s e n tt h e s i s w o u l dn e v e rh a v e b e e nw r i t t e n m ys p e c i a lt h a n k ss h o u l dg ot oo t h e rp r o f e s s o r sa n dt e a c h e r si nt h ee n g l i s hd e p a r t m e n t ： p r o f e s s o rf a n gw e n l i ，d r y i lh o n g l i a n g ，p r o f e s s o rs u ns h e n g m a o ，p r o f e s s o rz h o uw e 置j i ee t c w h o s el e c t u r e sh a v ei n s n u c t e da n dh e l p e dm eal o ti 1 1t h e o r i e sa n dp r o f i c i e n c yo nl i n g u i s t i c s ， p r a g m a t i c s ，t r a n s l a t i o na n dm e t h o d o l o g yo ft 1 1 e s i sw “t i n go v e rt h ep a s tt w oy e a r s ia ma l s og r a t e f u lt om yc o l l e a g u e s ，w h oh a v es u p p o l _ t e da n da s s is t e dm ea l la l o n gt h e w a y ia l s oa p p r e c i a t et h ew i u i n g n e s sa n dc o o p e r a t i o no fa l lt h es t u d e n t sw h op a r t i c i p a t e di n t h es t u d ya n dm a d ep r e c io u sc o n t “b u t i o n st on l yr e s e a r c h t h a n k ss h o u l da l s ob ee x t e n d e di om yw i f e ，c h c nw e n y i n ga n dm ys o n ，z h a n g1 y a n g ， w h o s es p i r i t u a ls u p p o r t sm a k es i g n i 6 c a n tc o n t r i b u t i o n st ot 1 1 e c o n l p l e t i o no ft h e t h e s i s w r i t h i n g z h a n gw 色n c a i s c h 0 0 1o ff o r e i g nl a n g u a g e s y a n 9 7 = h o uu n i v e r s i t y j u n e2 0 0 8 z h a n gw e n c a i ： t h ea p p | - c a t i o no fc o n s t i - l l c t i v i s tt h e o r yt ol i s t e n i n gl n s t r u c t i o n ! j nv 6 c a t i o n a lc o i l e g ee f lc l a s s l - o o l l l c h a p t e ro n e i n t r o d i i c t i o n t h i sc h a p t e rb e g i n sw i t hag e n e r a ld e s c r i p t i o no ft h es t u d y ，f o i l o w e db yt h en e c e s s i t y a n dt h es i g n i 6 c a n c eo ft h es t u d y t h es t r u c t u r eo ft h et h e s i si sg i v e na tl a s t 1 1g e n e r a ld e s c r i p t i o no ft h es t u d y t h i ss t u d yw a su n d e r t a k e nt of i n do u ta na l t e r a t i v ee f f e c t i v ea p p r o a c ht ol i s t e n i n g i n s t r u c t i o ni nv o c a t i o n a lc o l l e g e s ，i nw h i c hs t u d e n t s i n t e r e s ta n dp a r t i c i p a t i o na r ee n h a n c e d ， l e a r n i n ga n x i e t yi sr e d u c e da n dt h e i rc o n n d e n c ei s b u i l t t h ep a s td e c a d eh a sw i t n e s s e dt h e d e v e l o p m e n to fc h i n a sv o c a t i o n a le d u c a t i o n ii o w e v e r ，s t u d e n t si nv o c a t i o n a lc o l l e g e s ，a sa w h o l e ，a r ec h a r a c t e r i z e db yl o wl e v e lo fe n g l i s hp r o f i c i e n c yi nl i s t e n i n ga n dl a c ko fi n t e r e s t a n dm o t i v a t i o ni ne n g l i s h t h e i ri n c o m p e t e n c ei nl i s t e n i n gm a yr e s u l tf r o ms o m ew e a k n e s s e s i nl i s t e n i n gi n s t r u c t i o n w i t ht h ef - 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