美策电商校企合作协议书.doc

_校企合作办学协议甲方：广东省高新技术技工学校 （以下简称学校或甲方）乙方：广州美策信息科技有限公司 （以下简称企业或乙方）为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育的人才培养功能，满足企业人力资源开发的需求，构建适应企业、社会发展需要的专业实训教学体系，将企业文化理念和行业需求引入学校，提升办学水平。双方建立稳定的校企合作关系，合作开展科学研究和社会服务，实现工学结合的校企双制，促进互利双赢。在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议： 一、建立冠名班合作办学校企双方共同合作，根据乙方的人才需求，甲乙双方共同组建“ 美策电商冠名 班”， 定向培养培专业人才。1、冠名班学生的选拨在第 三 学期起，甲乙双方共同从乙方在校的电子商务 专业学生中，精选一批同学组成该班。甄选方式和人数在本协议的补充协议中约定。2、甲乙双方共同制定培养大纲、培养计划，同时参与专业建设甲乙双方根据国家职业标准和甲方岗位技能要求，共同制订培养大纲，明确培养目标、课程设置、师资配备、教学组织、考核评价方法等。具体事宜在本协议的补充协议中约定。3、甲乙双方共同组织教学甲方可定期或不定期派员赴乙方开展讲座、参与部分课程讲授。具体事宜在本协议的补充协议中约定。4、甲乙双方共同衡量教学成效甲乙双方共同制定考核方案，第四学期结束前，由双方对学生的学习效果测评，并为受测学生制作技能水平证书。具体事宜在本协议的补充协议中约定。5、甲乙双方共同管理冠名班学生甲方安排专职班主任对冠名班实施班级常规管理。同时甲乙双方安排的教学指导老师对冠名班学生要进行教学管理。二、共同建立校内电商实训基地1、校内基地的建立乙方负责在校内建立一个电商实训基地，提供设备、工作标准和流程；提供实际商业运作项目；甲方提供场地和便利，协助乙方建立校内电商实训基地。2、实训基地学员的组成实训基地学员，由冠名班学生、校内其他社团、或专业能力互补的优秀学生、校外优秀人士等人，通过甲乙双方公开选拨组合而成。3、实战课程培训乙方定期派员进校，对校对实训基地学员及其他旁听生，进行系列性实战知识培训。通过学习效果的测试进一步甄选、淘汰不适合学员；培训课程由乙方主导设计，甲方从旁协助拟定。授课计划等具体事宜在本协议的补充协议中约定。4、运营商业项目甲方提供电商类商业项目，并指导和组织已通过实战课程培训学员，利用校内实训基地平台，按照企业实际操作的规范运营商业项目，达到“从项目式实训中积累经验、提高实战能力、建立甲方人才梯队”的目的。 三、共同组织顶岗实习1、建立校外教学性顶岗实习基地甲乙双方同意依托广州美策信息科技有限公司，建立校外教学性顶岗实习基地。甲方提供的顶岗实习岗位，须包含技术部，商务部，运营部等对口岗位，覆盖电子商务等其他相关专业的学生。2、实习生的选拨甲乙双方在每届学生第四学期结束前，联合选拨条件适合的应届实习生（不止限于冠名班学员），组织赴甲方开展为期1年的顶岗实习。3、顶岗实习的组织与管理实习前，甲乙方要联合召开实训动员会，并要按乙方相关规定签订学校、企业和学生的三方实习协议；且按双方的约定，为实习生购买保险。甲乙双方联合进行岗前培训、实习就业辅导、专业技术培训等教学实践活动；并实施“以乙方为主导、甲方协助的”共同顶岗实习管理。实习期内，甲乙双方共同培养跟踪学生成长。4、就业与人才输送实习结束后，乙方可筛选合格学生转为正式员工，可在实习期间将表现优秀的学生提前转正。四、双方权利和义务 1、甲方（1）按照与乙方共同审定的教学计划参与实施教学。（2）根据专业教学计划和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。（3）委派教师与乙方专业人员、管理人员共同指导学生实训、实习，实现“双师型”教师的培养和优化。（4）甲方学生在乙方实习时，安排对接老师协助乙方对实习学生进行管理，教育学生严格、遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。（5）优先安排乙方在职职工的业务进修和职业培训。（6）向合格的学生发放国家承认的中级技工毕业证书。（7）甲方有义务向乙方提供学生的真实表现情况供乙方招聘录用时参考。2、乙方（1）乙方制作“校企合作暨人才培训基地”、“共建校内实训基地”的匾额，积极宣传甲方的办学成效，充分利用乙方企业的行业优势和社会影响，提升甲方的社会声誉；（2）有权择优录用“ 美策电商冠名 班”毕业生。（3）可定期安排专业秀的专业技术人员、管理人员到甲方举办业务讲座或担任兼职教师。（4）须落实学生的实习计划、提供全方位的管理，监督学生实习、完成学生实习鉴定，提供劳动保障措施以保障的学生安全，协调处理纠纷、工伤等事宜，切实维护学生的合法权益。（5）不定期与甲方教师进行沟通，依实际情况改进培养方案。（6）发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。五、其他1、 本协议有效期为三年，自签订盖章之日起生效，合同期满后是否在续约，由双方共同商定。2、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同