学校下半年工作计划.doc

学校下半年工作计划 中学xx年下半年学校工作计划 中学xx年下半年学校工作计划 【指导思想】以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和xx年xx市秀屿区教育工作要点，以学校“十二五”发展规划为目标，坚持以提升质量为中心，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育；紧抓教学常规，落实课堂教学，重视教师成长；树立三种意识，即质量意识、责任意识、形象意识，使学校各项管理逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。 【工作目标】 1、实施“青蓝工程”，形成“师德高尚、业务精良、结构合理”的层递式师资队伍。 2、倡导“自主管理”，构筑“温馨宿舍、人文教室、和谐校园”的德育文化氛围。 3、构建“效率课堂”，落实“学生成才、教师成名、学校成功”的教育教学目标。 4、创建“平安先行学校”，完善“平安宿舍、平安班级、平安校园”的安全管理体系。 【工作重点】完善学校办学条件，提升学校办学品位。 【主要措施】 一、队伍建设 以科学发展观为指导，以教师法为依托，以全面提高教师队伍素质为中心，以培养优秀年轻骨干教师为重点，坚持依法治教、深化改革，优化结构，强化激励，改善待遇、发展内涵的方针，建立促进教师资源开发利用和优秀拔尖人才迅速成长的有效机制，建设一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的高水平的教师队伍。 （一）党建工作 1、深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习三严三实、践行三严三实”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。 2、完善“三位一体”的管理体制。充分发挥党支部的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。 3、围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的活动，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用。 4、抓好行风评议工作，推进民主管理进程，增强勤政廉政意识，促进学校党风政风建设。力争排名比上年提高1个名次。 5、坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员。计划今年发展2个党员。 6、做好校务公开工作。落实校务、财务、党务公开工作，实行阳光操作，经常性地征求和听取意见。 7、扎实开展党政工共建“教工之家”活动，丰富活动内容，组织教师参加有益的户外活动。 8、关心困难教职工的生活，增进交流，培养团队精神和以校为荣的主人翁责任感。在教师节、春节对困难教职工进行慰问。 （二）行政队伍建设 1、提高行政人员的管理水平和理论素养，以身作则，用能力培养能力用激情诱发激情，落实行政人员挂钩班级制度。 2、继续规范行政人员的值班值勤制度，做好重点时段、重点位置的巡查。 3、要强化主动服务意识，服务要有超前性，牢固树立行政管理工作无小事的思想，坚持高标准、严要求。 4、要立足本职，大胆工作，积极进取，在领导和上级规定的职权范围内主动做好工作。 5、推行定时评价反馈制度，尽力构建高效、廉洁的行政管理干部队伍。 （三）教师队伍建设 1、着力提高教师的思想政治素质、人文素质和道德素养。 2、建立健全全方位、开放式的教师终身教育体系，形成鼓励学习、终身学习的良好氛围，着力提高教师的专业水平和创新能力。 3、完善教师考核评价标准，建立充分体现能力价值的激励机制。对教师的考核应突出 教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果。 4、落实福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）和秀屿区教师教学行为“十不准”，严格督查纪律，建立教学违规行为的通报制度。 5、要鼓励老教师将工作精神和治学经验传授给青年教师，帮助青年教师尽快成长。9月底，开展新一轮教师结对子活动。 （四）制度建设 1、构建学校核心价值观，形成学校管理文化体系，推进和谐校园建设。 2、完善教师教学行为、教学效果的评价体系，继续修正考核办法。 3、落实年段负责制，并统筹协调班级管理、年段管理与学校管理的关系。 4、落实支教教师、挂教教师、借调教师的管理方法、考核方法和奖惩方法。 二、德育工作 坚持“以智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念，以提高学生思想道德素养为根本点，以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章,进一步拓宽拓深德育工作空间,通过开展扎实有效的德育系列活动,形成良好的“三风”，促进学生全面发展。 1、抓好思想道德和学生习惯养成教育，通过评选“文明班级”、“平安班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,培养学生道德行为,增强道德修养。 2、加强法制纪律教育,做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事件和违法犯罪 3、确保绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯和勤奋好学的学习习惯，确保绝大多数学生心理健康，心态良好，健康发展。 4、完成校园文化环境布置,增强育人氛围，形成校风正、学风好、学生具有较强的爱校意识。 5、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络，进一步发挥团干、班干在班级管理中的作用。 6、加强对班主任业务能力的培训，每月初定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，切实提高班主任队伍的积极性和创新意识。拟在今年8月25日-28日对班主任进行专题培训。 7、在期中考后一周召开各类学生座谈会，了解各方面的声音，确保每一个学生都得到自主发展。 三、教学工作 以学生和教师可持续发展为根本，狠抓教学常规管理，全面提升我校教师业务水平和和教学质量，促进学生健康和谐发展。以优势学科的构建为发展基础，打造一流的办学品牌，实现办学成绩突破式发展。 （一）教学常规与科研 1、继续加强教学常规检查和“周周清”、学生典型错题收集本的落实。改进和完善过程性考核和期末教学质量检测的各项工作。 2、全面落实高效能课堂教学策略研究，尝试探索构建引趣、启发、操练、反馈四环节的学校课堂教学模式，力图求得课堂效率效果和谐的提高，努力促进教师专业发展。 3、进一步规范和加强主题教研活动和集体备课，把主题化教研活动作为我们教师专业化成长的重要途径之一。 4、加强七年级、高一学生良好学习习惯的养成和学习兴趣的培养，强化八年级、高二学生良好学习习惯的进一步形成。 5、突出品牌特色，加强品牌学科建设。在突出学科特色的同时又要关注学生的综合素质的提高。 6、尊重学生个体差异，关注每位学生发展。重视后进生的转化工作，全面提高教育教学质量。 7、艺术、体育、综合实践教育在普及中提高，在提高中普及，积极开展心理、篮球等校本课程活动，办好学校运动会、科技文化节。 8、严格执行学籍管理的有关规定，相关资料，要规范上表，并妥善保管。实现学籍管理的制度化，规范化。 （二）毕业班及招生工作 加强对中高考形势、教学方法和学生心理的研究，优化各种教学资源配置，提高教学质量；关注每一个毕业生的发展，开发每一个毕业生的潜能。 1、拓宽交流渠道，尽力搜集毕业班备考信息，科学制定复习方案，及时调整复习迎考策略，不断提高复习效率。 2、改革完善毕业班的奖惩办法，落实毕业生中“尖子”学生和偏科学生的辅导制度，积极探索“尖子”学生培养的新途径。 3、引导新教师参与毕业班复习、评卷和集体备课等教学活动，强化中高考意识。 4、确保xx届高考实现质的突破，中考各项指标居秀屿区第一名，xx市前列。 6、克服校区搬迁对笏石片区的影响，千方百计做好招生宣传工作，宣传学校的优质教育亮点，提升学校的形象，确保完成七年、高一招生计划。 四、后勤及安全工作 （一）后勤保障 坚持勤俭办学、厉行节约的原则，不断增强服务意识、奉献意识。牢记“科学管理，勤俭办事，优质服务”的工作目标，切实加强后勤管理。 1、进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。 2、加强学校的财物管理，进一步完善财产管理制度，做到制度健全，职责明确。 3、抓好校园环境卫生管理，加强督查，做好保洁工作。 4、重视校园绿化的管理，实现校园环境的净化、美化、绿化。 5、加强对学生食堂、服务部的日常管理，严把进货渠道，抓好质量关。 6、大力推进校区后续配套设施建设。今年9月份前完成游泳池建设；对包括树木29种、花草10种的80多万绿化工程进；完成主席台、看台、风雨跑道建设；完成综合楼建设；完成体育馆建设；完成教学录播系统一间。 （二）安全工作 围绕党的十八大精神，贯彻落实科学发展观。根据新的形势，一如既往地坚持“以人为本、预防为主、宣传为先”的方针，树立“人人讲安全、事事有预案、个个保平安”的安全理念，围绕“平安宿舍”、“平安班级”、“平安校园”的创建目标，完善“三级管理”（即校长、副校级、处室）、“四级防范”（即保卫科、班主任、保安、生管）的安全长效管理体系，增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 1、坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，进一步落实学校安全主体责任，完善工作制度，明确工作任务。 2、落实安全隐患定期排查制度。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为 振奋精神谋学校跨越发展 潜心教育求质量持续提升 xxxx学年第一学期XX中小学校工作计划 指导思想： 以党的十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”的精神为指导，坚 持发展就是硬道理，质量就是硬道理的办学思路，严格贯彻落实各级教育工作会议精神，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，全面提升教育质量，不断提升学校发展水平。 工作目标： 1、以德立校，让德育改变我们的校园。优化全员育人格局，建设好每一个班 级，教育好每一名学生；加强德育创新研究，深化德育课题研究，打造德育精 品；进一步优化校风、班风，力求学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；强化安全管理和综合治理，做到校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，建设安全文明校园；深化学校文化建设，夯实学校底蕴。 2、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。坚持用科学高效的办法抓质量、扎 实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。突出教学中心地位，努力促进学校质量提升。促进学生体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高；发展学生特长，争取学生竞赛获奖水平的提高。小篮球的训练要争取更上一层楼，努力打造学校特色。 3、聚焦有效教学，务实有效抓教研。深化课堂教学改革，进一步落实集体备 课规范，强化常规教研，做好中小学教学研究的衔接，研究开展一体化的教研活动；积极参加各级课堂教学评比活动，努力争取提高获奖层次；积极参加各类论文竞赛。 4、强化师德师风建设，振奋精神面貌。师德就是教育力，教师水平就是学校 第一竞争力。以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。强化引领，服务，沟通，激励，着力解决师德师风方面存在的问题，建树学校干部、教师新形象。深入开展师德教育活动，以优良师德加快推进教师专业成长。 5、强化执行，提升管理效能。继续健全学校一体化管理措施，创新管理机 制，完善学校各项规章制度，修改完善教师绩效方案，建立“多劳多得，优质优酬”的科学评价激励体系。以强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓执行力建设，不断提高学校管理效能。 工作措施： 一、振奋精神，建设追求卓越的教师队伍。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战 斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是实现学校腾飞的决定因素。 1、加强政治及业务学习，进一步转变思想观念。 贯彻落实教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，组织学 习中小学教师职业道德、教师获取职业幸福的途径、教育法律法规，切 实做到边学边思，边做边改，准确地把握新时期教育方针的新内涵，真正做到热 心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。树立先进典型，弘扬浩然正气，引导 教师树立正确价值取向，志存高远、敬业爱岗。开展教师理想信念教育活动，教 育教师正确面对压力，经受住各种诱惑考验，振奋精神，从而整体提升全体教职 工的精神面貌。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人 翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和 乐于奉献精神。杜绝有偿家教等失德行为，不断提高师德水平。 2、发挥骨干教师示范引领作用，加快教师专业成长。 骨干教师要带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。要做到 教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座。通过创设各 种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。建设学习型校园，行政干 部带头学，学校推荐送书学，集中开会定向学。把培训当作最大的福利，开阔教 师视野，提升教师精神与气质追求。 二、务实推进，打造德育的第一影响力。 德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要 认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切 实推进学生思想道德建设。 1、把握德育本质，促进学生健康成长。 抓好德育工作的学习研究，解决好身边的问题。把立德树人作为学校的根本 任务和首要任务，牢固树立“成才先成人”的观念，胸怀教好每一名学生的理 想，着眼于学生终身受益的习惯与责任感的培养，狠抓学生高尚、文明行为的教 育。结合“三心”教育（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为 他人献爱心）、“三爱”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国），完善“学校道德讲 堂”。结合身边的美德少年、道德模范等先进人物的事迹，通过观看视频、专题 讲座、征文竞赛等形式，把“学校道德讲堂”打造成提升学生的道德素养的新阵 地。通过课堂教学、社会实践、校园文化，将社会主义核心价值体系融入教育教 学全过程，让学生在提升个人修为中获取成长的快乐。 2、完善德育管理网络，形成有效德育体系。 构建学校、家庭、社会三结合教育网络。通过家访、家长会等形式，及时了 解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距， 形成家校育人合力。要把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德 水平。深入开展以爱校、爱家、爱国、爱党为主题的四个层次的责任感教育，力 求形式多样、内容丰富、活动有实效。充分发挥班集体、团支部的作用，建立和 完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。继续办好家长学校，整合学 校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作 网络。班主任要通过校信通、家访等多种途径，经常与学生家长保持联系，反馈 交流情况，形成教育合力。 3、重视德育队伍素质建设，提升班主任工作水平。 着力加强班主任队伍建设，培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态 积极的专业班主任队伍。完善班主任评价考核办法，增强班主任的服务意识、爱 心意识、责任意识和管理艺术意识，推荐参加德育能手、带头人等参加市级评 选。坚持班主任例会制度，抓好班主任队伍的培训，通过理论学习、开设讲座、 专题研讨、举办班主任论坛、撰写心得、案例、论文等形式，全面提升班主任的 德育理论水平、工作能力和管理实效，使学校的校风、班风、学风跃上一个更理 想的平台。 4、继续贯彻落实中、小学生守则、中、小学生日常行为规范。 教育学生守住遵纪守法的底线，为学生做人、成长打下基础。开展“体验式 德育”活动，对学生进行价值观、荣辱观、人生观、法制安全、心理健康、劳动 技能教育，坚持“活动育人”,全面提高学生素质。主要通过以下五个方面的途径 开展教育活动： 一是加强养成教育和常规教育，培养学生良好行为习惯。根据教育局要求的 文明礼仪养成教育系列化的要求，把原有内容与“八礼四仪”等新要求整合起 来，切实响应省文明委提出的关于加强未成年人文明礼仪养成教育的要求，把我 校学生的文明礼仪养成教育落到实处，结出硕果。在学生学习、纪律、卫生、礼 仪等方面做到细、严、实、恒与以人为本相结合；利用升旗仪式、主题班队会等 形式，向学生提出校园文明的具体要求，引导学生“文明行走、文明衣着、文明 语言、文明就餐”，不断践行各项规范要求，进行自我管理、自我约束；通过开 展常规教育主题月活动，从细节着手，抓细、抓实和抓好各项常规检查评比工 作。重点抓好课堂纪律、文明养成、环境卫生工作，提高学生自我教育、自我管 理和自我约束的能力，促进学生自律、文明素质不断提高。 二是开展形式多样的主题教育活动。要根据学生特点有计划开展好感恩教 育、生命教育、安全教育、国防教育、法制教育、环境教育、民族精神教育、文 明礼仪教育、诚信教育和心理健康教育等各项专题教育。继续开展“中国梦”主 题教育活动，激励学生爱党爱国、奋发学习。紧抓节庆教育契机，切实推进民族 精神教育和感恩教育。依托国庆节，开展“笑看新发展，喜迎国庆节”主题教育 活动；依托中秋节、九九重阳节等传统节日，通过“道德讲堂”、主题活动等形 式，扎实开展感恩教育。继续开展“四帮一”教育活动，促进问题学生的健康成 长。 三是充分发挥校园文化的引领作用。要利用校园广播站、校园网站、校报校 刊、橱窗等文化载体，充分发挥校园文化的监督和引领作用，健全学生社团组 织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营 造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。要积极进行校本德 育课题研究，不断提高德育的序列化、科学化。优化校园环境，使校园达到美 化、人文化、生态化。让校园的一砖一瓦说话、一草一木育人。无锡市立项课题 小学生感恩教育的实践研究要有计划、有步骤地开展研究，争取早出成绩。 四是重视学生心理健康教育，让阳光伴学生一路成长。积极探索心理健康教 育的新方法、新路子，开展个别咨询、团体咨询、书信咨询，充分发挥心理健康 教师的育人和学生管理生力军作用。继续深入推进“四帮一”教育活动，促进问 题学生健康成长。积极参加宜兴市第八届心理健康会课活动。加强网络思想道德 教育，抵制网络低俗之风和不良诱惑。组织引导学生阅读健康有益的课外读物， 自觉抵制有害出版物。开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园 文化氛围。 5、加强安全管理，确保校园平安。 安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作， 勤查安全部位，勤除安全隐患。全校要做到“五保”：一是警钟长鸣保安全。全 校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶 人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行 为疏导和有效预防。二是强化教育保安全。抓好学生交通、饮食、交往、行为及 心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。三是强化责任保安全。签订 安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负 责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。四是突出重点 保安全。围绕季节安全规律和学生特点，把交通事故、溺水、公共卫生安全、校 园内外伤害作为工作重点。五是畅通渠道保安全。建立校、级、班三级安全信息 快速反馈处理机制，做到主动出击与师生反应相结合，班班要有安全信息员，事 事有报告，隐患查处及时。 三、立足课堂，努力提升教学质量。 突出教学中心地位，树立质量强校意识，追求有效教研，高效教学，优质发 展。 1、严抓常规，让认真内化为一种品质。 万事怕认真。教师要做到五认真：认真备课、认真上课、认真设计布置作业 和批改、认真辅导、认真检测。教务处对教师“五认真”工作组织月查通报。要 加强课堂巡查，确保“开齐、上足、教好”规范落到实处；科学规范地组织月度 质量调研，充分发挥质量检测的诊断、调控、激励作用。 2、认真开展校本教研活动、抓好有效教学和课题研究。 各教研组要坚持开展好每周的教研活动，要从学校实际出发，坚持经常化、 制度化、本土化、个性化、形式多样化。要积极探索实施中小学一体化的教学研 究方法，树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂 教学有效性方面做有益的探索，积极参加市“三优化一提高”等论文竞赛活动。 加强集备活动督查评价，以“课内比教学”为载体，扎实开展常规听评课磨课活 动，组织开展“三优课”竞赛活动，落实行政蹲班、推门听课制度，调研解决课 堂教学中的问题。鼓励教师充分利用丰富的网络资源，注重现代化教学手段的运 用，加强学科与信息技术的整合，提高现代化教学设施设备的使用效率。 3、立足有效课堂，关注教学质量。 狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关 键教师。不断探索实践，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐 学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋 怨，尽一点爱心，要花大力气提高及格率和优秀率。学校将根据上级质量考核有 关精神，修订完善更加适合学校实际的学科质量考评办法，以不断促进教学质量 的提升。 4、重视和突出体艺工作，加强特长生培养。 在各类课程到位的基础上，重视和突出艺体工作，落实体艺“2+1”项目建 设。要营造育人氛围，建立书香校园，抓好写字工程，开展好校园艺术节、读书 节等活动。要全面实施国家学生体育健康标准，落实市局关于进一步加强 我市学校体育工作的意见、关于进一步规范体育课堂教学的意见等文件精 神，推进学生阳光体育运动，确保学生每日不少于一小时体育活动时间。继续推 进学生体质健康行动，落实上级要求，加强学生体质健康锻炼，认真做好国家 学生体质健康标准数据上报工作，并迎接上级体质健康测试工作。要开展好少 年宫活动，加强特长生培养，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力， 促进学生体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高，争取在各项竞赛活动中 取得更大的突破。 四、落实优质节俭规范，全面提升后勤的保障力。 学校后勤工作的职责是为教育教学提供物质保障和优质服务。后勤工作要以 提高服务效能和质量为目标，努力提高后勤服务质量和管理水平。 1、强化人员管理，建好后勤团队。 以服务热情，保障有力，管理精细，廉洁奉公为目标，强化后勤员工的服务 意识，大局意识，责任意识，节俭意识，奉献意识。坚持每月一次职工例会，强 化培训与教育，健全后勤人员的岗位责任考核。 2、落实精细管理，提升服务效益。 办好师生食堂，确保食品安全。规范操作程序，精耕细作，增加花色品种， 提高饭菜质量；细化单元，分解目标，抓好核算评价，同时抓好学生进餐管理。 抓好校产管理，提高校产使用率和完好率。 3、开源节流，促进财务管理再上新水平。 践行“节流就是开源”，杜绝浪费，要开展节约型校园建设活动。要在水电 管理，校产维护利用，物资采购，办公消耗，打印等各方面精打细算；加大校园 绿化与卫生管理力度，自力更生多动手降低养护保洁费用，降低运行成本。 新的学年，我们要同心协力，锐意进取，扎实工作，为实现学校的跨越发展 作出贡献。 二0一四年八月 xx年下半年学校工作计划 指导思想： 以深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕回民区教育局新学期工作要点，从我校实际出发，进一步加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，不断优化办学条件，深化教育教学改革，提升教师专业化发展，提高教育教学质量，不断深化学校内涵发展，办有特色的学校。工作目标： 1.坚持“立德树人，育人为本”，以体验教育为基本途径，全面加强学生思想道德建设。有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的主题教育活动，使学生更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，促进学生全面发展。 2.继续推进“走学校内涵发展之路，全面实施五大行动”的学校办学特色课题研究工作：营造书香校园推动班级常态读书活动；创新教师专业发展路径，提升教师专业化成长；优化教学方法，构建理想课堂；拓宽教育渠道，构建数码社区；培养良好习惯，学做“每月一事”。 3.进一步深化学校办学特色建设，以“五大行动”为主要载体，不断探索促进学校内涵发展的新路径、新手段；努力改善办学条件，继续完善校园文化建设。 4.不断提升学校体卫艺、信息技术、总务后勤工作质量，开足开 齐各学科课程，组织开展好各项校园活动，积极参加上级组织的各项竞赛活动。 5.切实加强学校安全管理，完善安全管理措施，加强安全监管防控，时刻把师生安全放在首位，坚决杜绝安全责任事故的发生。主要工作： 一、少先队德育工作： （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。 1继续以学生一日常规教育训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中 2开展“每月一事”主题教育活动，让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。9月，学会走路遵守交规10月，礼仪诚信超越自我11月，合作创新我要发明12月，学会交往分享快乐 3、建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在校内还是校外，发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正，明确自己的职责和作用。全体教师都是管理者，人人参与，以主人翁姿态对学生常规管理。 4进一步规范课间操、眼保健操，提升做操质量。以班为单位 增加“我们来领操”的环节，进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的积极性。督促学生保护视力，做好眼保健操。 5继续抓好“大队督察”“值周安全员”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，保证早晨、中午、放学时间段全覆盖，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培养学生自主管理的能力。 6完善家长学校建设，利用微信群、校信通等现代化手段，加强家校联系，共同教育孩子。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展 1以“中国抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年”为契机，抓住爱国教育这个永恒的主题，精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。将文明礼仪教育、创城教育、生命教育等融入升旗仪式，培养学生良好公民素养。拓宽爱国主义教育的途径。拓展“自主管理我能行，养成道德好习惯”的实践体验