八年级道德与法治上册_第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框《维护秩序》课件 新人教版_第1页
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第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序,我们来“找茬”,面对这样的问题，你的选择是什么？,无序现象,想要改变,面对某些无序现象,想要改变,面对某些无序现象,理由,我们追求有序的社会生活,社会秩序,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,桃桃的一天,今天是星期天，按照提前制订好的计划，早上八点完成了起床任务。简单吃了早餐，就和妈妈一起坐公交车去国家博物馆参观。博物馆里的展品好漂亮，我学到了好多知识，开心。中午，我们到附近的饭店吃了午餐。下午，我陪妈妈去逛了逛公园，然后去超市买了做晚餐的材料。回家以后，我和妈妈一起准备了一大桌丰盛的晚餐，为出差回来的爸爸接风洗尘。当然，我也收到了爸爸的礼物。哈哈，虽说有点像流水账，但还是要记录下这平凡而又美好的一天。,日常,手账本,个人层面,有序,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,社会层面,数字密码,2017359,20162306.7%,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,社会正常运转,人民安居乐业,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,合作探究,很久以前，有这样一个社会群体，大家生活在一起，却不太和谐，人们之间会互相争斗。当每个人只追求自己的自由、只想实现自己的利益最大化时，冲突就爆发了。结果，造成人员伤亡、资源浪费。随着时间的推移，这种恶性循环模式使得这个群体中的人们苦不堪言。终于有一天，他们幡然醒悟，并不断探索，最终找到了解决之道。这个社会开始迎接改变！,思考：假设你是这个社会群体中的一员请写出你的“解决之道”？,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,怎么做,社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上，所形成的共同生活的约定。,调节我们行为的规则有：,社会规则,方法明确后，人们开始共同商议，并制定了共同生活的约定。初期的效果还是显而易见的，然而随着人口的增加、事件的复杂，新的问题出现了，一些人开始漠视这些约定，或是不执行，或是不在乎人们不得不思考，是哪里出现了问题呢？,故事的后续,思考：,社会规则能自动发挥作用吗？,哪个环节出现了问题？,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,怎么做,制定规则,漠视,社会规则怎样才能发生作用？,想要改变,面对某些无序现象,理由,生活需要秩序,为什么,怎么做,制定规则,自律,他律,想要改变,与我无关,面对某些
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