第3章 文物学与相关学科(解婧睿 15.5.7 已完成).doc

第3章 文物学与相关学科一、简答2文物研究与历史研究的联系和区别2014年中山大学研答：文物学与历史学（狭义历史学）都属于历史科学。它们之间有着极为密切的关系。（1）文物学与历史学的联系文物是历史学研究的三大资料来源之一，而且是重要的实物资料。过去研究历史，主要是根据文献资料。现在，文物考古事业有了很大发展，文物考古新发现不断提供鲜为人知的资料，扩大了历史学研究的空间范围，丰富了历史学研究的内容，推动了历史学的发展。现在，要研究、撰写一部历史著作，特别是古代史，没有文物考古工作提供的资料，其内容的丰富多彩程度就会受到很大影响。尤其是西周以前的历史，基本上得依据文物考古资料去研究、撰写。汉唐以后的古代文物从不同角度、不同侧面、不同层次为研究古代历史提供着各种信息。文物实物资料，对研究和撰写专门史尤为重要。运用文物资料，结合文献，可以研究、撰写出中国古代的雕塑史、美术史、音乐史、服饰史、纺织史、货币史、冶金史、陶瓷史、建筑史，等等。（2）文物学与历史学的区别文物学研究文物与历史学把文物作为实物资料加以利用，有明显的区别，它们在研究方法、角度以及具体目的等方面是不同的。文物学研究文物，目的是究明文物自身所具有的历史、艺术和科学价值与作用；要研究文物分类、鉴定；研究古器物、古书画、古文献、文化史迹、文物保护技术、文物管理等。通过研究，向其他学科提供科学资料。此外，还要研究采用传统技术或现代科学技术保护文物，使文物延长“寿命”，把文化遗产保存好，并留传子孙后代。而在历史学研究中，对文物本身，一般不作深入的研究和探讨，往往直接应用文物研究的成果。5文物学与其他学科的关系。2011年复旦大学研答：（1）文物学与其他学科的区别文物学研究与其他学科的研究有着明显的不同，它是以历史遗迹和遗物为自己的研究对象，换言之，文物学研究的是文化遗迹和遗物，即不可移动文物和可移动文物。这是它的根本特点。研究文物，必须有实实在在的“物”作为基础。在研究中，首先要如实叙述（或描述）文物本身的情况，揭示它所包含的各种信息，进而研究和阐述它所反映的历史问题；不能离开文物去说明历史问题以及揭示历史规律。（2）文物学与其他学科的联系文物学研究是一种跨学科的研究。文物的内容丰富，其研究必须得到有关学科的支持和协助，或者联合攻关，才能完成研究的各项任务。对于文物学的综合研究，只有在这一基础上，才能进一步阐述历史问题，揭示其本质和规律性。因此，文物学研究与社会科学和自然科学的一些学科有着直接或间接的关系，有些则呈现出相互交叉的关系。文物学研究的范围极其宽广，内容极为丰富。要做好文物研究，特别是综合研究，需要有各方面的知识，不但要有丰富的历史知识、相当深厚的史料基础，而且还要具有一定的哲学、政治学、伦理学、经济学、法学、文学、地理学、方志学、宗教学、民族学、民俗学、目录学、文字学，乃至一些自然科学和技术科学的知识和素养。只有具备这些学问，才能在对文物进行研究时，触类旁通，综合分析、研究，才能从文物所反映的各个侧面认识复杂的历史全部过程及深藏的内在的本质。因此，在长期的发展过程中，文物学与其他学科形成了多重边缘关系，并与其他相近学科交叉形成了一些边缘学科。这些学科的形成与发展，对文物学科建设将是十分有益的。随着现代科学技术的发展，学科的继续分化，已经和将要形成与文物学交叉的学科，将发展成新的相关学科。它们运用新的研究方法，开拓新的研究领域，对于文物学的研究和建设，进一步发挥文物的作用，都是非常重要的。二、论述6试述文化遗产的类型，与考古学和博物馆学的关系。2015年吉林大学研答：（1）文化遗产的类型文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产，包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。有形文化遗产有形文化遗产即传统意义上的“文化遗产”，根据保护世界文化和自然遗产公约（简称世界遗产公约），包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。无形文化遗产根据联合国教科文组织保护非物质文化遗产公约的定义，无形文化遗产是指“被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。（2）文化遗产与考古学和博物馆学的关系文化遗产与考古学的关系考古学的研究对象是实物资料，即古代的文化遗存，包括古代的遗迹和遗物，有形文化遗产为考古学提供了大量可供研究的实物资料。考古学研究的重点是遗迹和遗物的整个系列和类型，探究他们从发生、发展到消亡的一般规律，无形文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所等，有助于考古学研究分析遗迹和遗物的制造工艺、自然条件、社会背景等，进而进行科学的分类和研究。文化遗产与博物馆学的关系博物馆是文化遗产的收藏机构，博物馆学的研究有助于文化遗产的科学分类、鉴定、评定价值和等级以及科学保管，此外，博物馆学在宣传文化遗产，发挥其教育作用方面具有重要作用。2说说考古学和文物学的主要异同。2012年南京大学研答：文物学与考古学（现代考古学）都属于历史科学，两者的关系十分密切，他们直接的差异如下：（1）研究的年代范围考古学研究的范围是古代，与近代、现代无关。其研究的年代下限定在明王朝灭亡（1644），而往往只到元代；清代则不在它研究的年代范围之内。文物学研究的年代范围，从古至今，包括古代、近代和现代；对现代有代表性的、典型性的文化遗存，也要进行研究。从清代以迄于今属于文物学研究的重要组成部分。（2）研究的对象考古学研究的对象是实物资料，是古代的遗迹和遗物。它们须是人类社会活动或与人类社会活动有关的遗存。它们应是人类有意加工的，或与人类活动有关、或能反映人类活动的自然物。文物学研究的对象也是实物资料，但不限于古代的物质文化遗存，还包括近代和现代的物质文化遗存。清代的物质文化遗存不是文物学研究的对象。（3）研究的方法考古学研究的方法主要是进行田野考古调查、田野考古发掘和对发掘资料的整理与分析。研究的重点是遗迹和遗物的整个系列和类型。a“相对年代”“相对年代”是指各种古代遗址和遗物在时间上的先后关系，通常是依靠地层学和类型学来断定。考古学研究把地层学、类型学、自然科学手段作为主要断代方法。b“绝对年代”“相对年代”是指古代遗迹建造和遗物制作的年代，具体到迄今有多少年。文物学文物学作为一门独立的学科，有自己研究的基本方法，如分类法、排比法、历史分析法、逻辑分析法和年代测定法等。（4）研究的目的考古学把田野考古调查和发掘中所获得的第一手材料作为研究依据，把遗