宿舍内务信息管理系统.doc

10宿舍内务信息管理系统数据库设计报告课程名称：数据库原理题目：宿舍内务信息管理系统院系/班级：信息科学与工程学院指导老师：侯春明小组成员/学号： 黎胜波（201420349）、王艺杰（201420350）、 胡明辉（201420351）、郭禹麟（201420358）小组分工合作: 黎胜波：负责收集资料、写需求分析、画E-R图 王艺杰、胡明辉：负责安装SQL server、写代码 郭禹麟 ：负责整理电子档案课程设计开始时间：2014/11/22课程设计结束时间：2014/11/28 目 录摘 要3Abstract31. 引 言42. 设计目的与任务43. 需求分析43.1.系统功能需求分析设计43.2.用户的具体需求分析54. 系统功能模块设计55.数据字典66.数据结构77.概念模型设计78.逻辑和物理结构设计88.1.由系统ER图转化而得到的关系模式88.2.确定关系模型的存取方法88.3.确定数据库的存储结构99.结 论1010.致 谢1011.参考文献112宿舍内务信息管理系统数据库设计摘 要随着计算机的发展，计算机已经融入到社会生活的各个角落，为人们的生活提供了极大的方便。现我们需要设计一个宿舍内务信息管理系统。该系统可以记录学生在宿舍基本信息和内务情况，如姓名、学号、宿舍、宿舍卫生、卫生检查等。通过宿舍内务信息管理系统，学校可以很好的安排和管理学生宿舍的内务。AbstractWith the development of computer technology, there is no place that we arent able to find the computer in out social life. It has been providing the great convenience for peoples life. Now we need design a dormitoryinterior information management system in database, this database can record students basic information in dormitory.for instance students name,number,sanitary inspection etc. From the dormitory of the interior information management system, the school can be a good arrangement and management of students dormitorys interior. 1212数据库系统原理课程设计-宿舍内务信息管理系统数据库设计1. 引 言 随着社会的进步，生活条件的不断完善大学生的自理能力问题一直是社会的热点话题。目前大学生中独生子女越来越多加上社会大环境变化大学生群体的培养面临一些难题。专业素质提高了、竞争意识增强了、但自理能力却下降了、甚至有的学生背着学校、悄悄地请起了钟点工或者从家里带来保姆帮忙打扫卫生、洗衣服。因此我们对大学生的寝室内务卫生进行了调查分析并对提高大学生卫生的意识、养成良好的行为习惯进行了探索。以便提高大学生生活自理能力、交际能力把寝室变成锻炼和培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。2. 设计目的与任务本课程设计要求设计一个宿舍内务信息管理的数据库管理系统，数据库中要求包含宿舍基本信息、学生的基本信息，内务卫生基本要求，内务安排、以及内务检查等信息。要方便学校进行宿舍管理，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。3. 需求分析3.1.系统功能需求分析设计此系统实现如下系统功能：1.系统管理：主要实现高级管理员和普通管理员对本来信息的修改，还有就是高级管理员删除普通管理员信息；2.寝室管理：主要包括对寝室基本信息的录入，修改、删除、查询；3.学生基本信息：主要包括学生入住信息、学生寝室、以学生宿舍信息查询;4.卫生检查：主要包括录入卫生检查信息，修改卫生检查信息，删除卫生检查信息、查询卫生检查信息；5.设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。3.2.用户的具体需求分析1.系统管理员：外管理员具有用户管理功能，能对系统进行增加、删除、查询、管理功能2.学生：能进行本宿舍的情况进行查询3.检查人员：能对检查的结果进行评分。4. 系统功能模块设计宿舍内务信息管理系统大体可以分成三大模块如： 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是系统管理模块，在该模块中应该包含有对学生宿舍的查询和处理，如学生宿舍最好成绩、最差成绩以及不及格学生宿舍的统计等功能模块；再其次还有检查信息的模块；可以得到系统流程图：5.数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2012建立“宿舍管理”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：数据库表名关系模式名称备注Student学生学生学籍信息表Dormitory宿舍宿舍基本信息表Check检查检查基本信息表Arrange安排内务安排信息表Require要求内务要求信息表Student基本情况数据表，结构如下：储存代码字段类型与长度完整性约束说明SnoChar（50）Primary key学号SnameChar（50）Not Null学生姓名SsexChar（50）男或女性别SdeptChar（50）Not Null院系 Dormitory基本情况数据表，结构如下：储存代码字段类型与长度完整性约束说明Dnochar（50）Primary key宿舍号Dadnamechar（50）Not Null管理员Check数据表，结构如下：储存代码字段类型与长度完整性约束说明Cnamechar（50）Primary key检查人员Ctimechar（50）Not Null检查时间CgradeintNot Null检查分数Arrange情况数据表，结构如下：储存代码字段类型与长度完整性约束说明ACLEANIDchar（50）Foreign key安排的检查人Anamechar（50）Foreign key安排检查姓名AworkChar（50）职责 Require情况数据表，结构如下：储存代码字段类型与长度完整性约束说明char（50）Foreign keychar（50）Foreign key6.数据结构数据结构编号数据结构名称简述包含的数据项001administer记录管理员信息表adminname, adminpassword, rank 002student记录学生信息表stuid, stuname, class, sex,studorm003dorm记录寝室基本信息表dormid,beizhu004checkclean记录卫生检查信息表dormid,checkgradecheckdatetime,beizhu7.概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号、姓名、性别、系别、班级（2）宿舍基本信息：宿舍号、管理员（3）检查基本信息：检查人员、检查时间、检查得分（4）内务安求信息：安排的检查人、职责（5）内务要求信息：由上述分析可得到系统的ER图：8.逻辑和物理结构设计8.1.由系统ER图转化而得到的关系模式（1）学生（学号，姓名，性别，班级，院系），其主码为学号；（2）宿舍（宿舍号，管理员），其主码为宿舍ID；（3）检查（检查人员，检查时间，检查得分），其中主码是检查人员；（4）安排（安排谁检查，职责），其中主码为安排谁检查；（5）要求（编号），其中主码为编号，8.2.确定关系模型的存取方法在将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：在经常需要搜索的列上建立索引；在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。8.3.确定数据库的存储结构确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据量小，所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上，不用作更多的安排。(1)创建学生基本信息表：create table Student ( Sno char(11) not null, dept char(5) not null, Sname char(6) not null, Sex char(2) , Sclass char(2) not null, constraint PK_STUDENT primary key (Sno) constraint C1 check (Sex in(男,女)go(2)创建宿舍基本信息表：create table Dormitory ( Tno char(11) not null, dept char(5) not null, Tname char(6) not null, Sex char(2) , constraint PK_Teacher primary key (Tno) constraint C2 check (Sex in(男,女)go(3)创建检查表：create table Check ( Cno char(5) not null, Cname char(10) not null,Hour smallint not null, Score int not null, constraint PK_COURSE primary key (Cno)go(4)创建内务安排的选课表：create table Arrange ( Sno char(11) not null,Cno char(5) not null,Grade char(4) not null, Foreign key (Sno) references Student(Sno)Foreign key (Cno) references Course(Cno) constraint PK_SC primary key (Sno, Cno)go(5)创建内务要求的授课表：create table Require ( Tno char(11) not null,Cno char(5) not null, Foreign key (Tno) references Teacher(Tno)Foreign key (Cno) references Course(Cno) constraint PK_TC primary key (Tno, Cno)go(6)在SC表上创建索引SC_FK与SC2_FKcreate index SC_FK on SC (Sno ASC)gocreate index SC2_FK on SC (Cno ASC)go(7)建立课程号索引create index TC_FK on TC (Cno ASC)Go9. 结 论进一步深入理解数据库设计的整个过程，该学生选课系统的需求分析、数据库概念结构设计有关内容等。掌握使用前台程序设计技术VC和SQL Server结合设计C /S结构的管理信息系统。综合练习了SQL Server的使用和数据库得管理技术。综合熟悉并练习了SQL语言在编程中的使用。 综合训练编程能力。认识系统，取得系统需求分析，更重要得是在编程方面提高了实现目标代码得能力及调试代码得能力。10. 致 谢课程设计使我们数据库专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作去前必不可少的。回味这几周的课程设计，让我们了解了团队的重要性和团结的重要性。在这次课程设计中，我们明确的进行了分工，每个人都为这次课程设计付出了很多努力，虽然在课程设计中遇到了很多问题，但是我们都很很认真的思考，积极解决问题，最终在全组成员的共同努力下，终于解决了那些问题。在解决问题的过程中，我们也学