三年级数学下册_第8章 谁长得快—数据的收集与整理（二）课件 青岛版六三制_第1页
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文档简介

8谁长得快数据的收集与整理（二）,你能提出什么问题？,全班同学身高增长情况怎样呢？要解决这个问题，需要统计。讨论：统计活动中，需要收集那些数据？怎样才能获得这些数据？,小组统计活动要求1、测量出每个同学现在的身高。2、调查每个同学去年的身高。3、算出每个同学身高增长的厘米数。,合作探索,各小组收集数据情况记录。,合作探索,小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。,合作探索,我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。,合作探索,还可以这样整理。,6及6以下78910及10以上,0,你有什么发现？大部分同学身高增长（）厘米。身高增长（）厘米的人数最少。,合作探索,1.将全班同学分成三组，测量本班同学的头围，然后回答问题。（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？先分组测量，由组长记录测量结果;然后全班交流。,49厘米以下,0,49505151以上,（2）涂一涂，填一填,2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。,（1）涂一涂,（2）从图中你可以知道哪些信息？卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。,矿泉水雪糕果汁酸奶,3根据统计结果填空。,这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆；产量最多是（）月份，是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车，下半年一共生产了（）辆汽车。,300,七,900,十,2100,1200,8700,这节课我学会了什么？快来说一说
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