四年级上信息技术教案电脑病毒危害大山西版.doc

活动2 电脑病毒危害大-教学目标： 1、了解计算机病毒的概念。2、知道电脑感染病毒后的症状。3、会用简单的方法清除和预防电脑中的病毒。 4、培养学生良好的使用计算机的道德规范。 教学重点： 认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能。 教学难点： 掌握预防和清除病毒的操作技能 教学过程： 一、引入: 随着计算机应用的普及，信息交流的范围在不断地扩大，计算机应用的环境越来越复杂，所以计算机安全显得越来越重要。 二、新课: 1、同学们，你们知道吗？电脑也会感染病毒，像人感染病毒后不能正常工作一样，电脑感染病毒后，也不能正常工作，严重时会导致信息的破坏和丢失。那么，什么是电脑病毒呢？2、电脑病毒是一种对电脑有破坏性的程序，由一些搞恶作剧或蓄意破坏的人设计，能在电脑系统进行过程中，把自身复制并隐藏到其他可执行文件或数据中。3、电脑感染病毒是什么样子呢？我们来看一看：多媒体出示：（1） “熊猫烧香”病毒。（2） CIH病毒。（3） “欢乐时光”病毒。（4） “震荡波”病毒。4、同学们，通过上面的介绍，你们认为电脑病毒具有什么样的特征啊？生交流后回答总结。 （1）隐蔽性 病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中，不易被发现。（2） 传染性 传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件。病毒程序一旦进入计算机，通过修改别的程序，把自身的程序拷贝进去，从而达到扩散的目的，使计算机不能正常工作。 （3） 潜伏性 计算机病毒具有寄生能力，它能够潜伏在正常的程序之中，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作。 （4）可激发性 计算机病毒一般都具有激发条件，这些条件可以是某个时间、日期、特定的用户标识、特定文件的出现和使用、某个文件被使用的次数或某种特定的操作等。 （5）破坏性破坏性是计算机病毒的最终目的，通过病毒程序的运行，实现破坏行为。 5、 计算机病毒的表现计算机感染病毒以后有一定的表现形式，知道了病毒的表现形式有利于及时发现病毒、消除病毒 常见病毒的表现一般有： （1） 屏幕显示出现不正常。例如：出现异常图形、显示信息突然消失等。 （2） 系统运行不正常。例如：系统不能启动、运行速度减慢、频繁出现死机现象等。 （3）磁盘存储不正常。例如：出现不正常的读写现象、空间异常减少等。 （4）文件不正常。例如：文件长度出现丢失、加长等。打印机不正常。例如：系统“丢失”打印机、打印状态异常等。 三、计算机病毒的防治在使用计算机的过程中，要重视计算机病毒的防治，如果发现了计算机病毒，应该使用专门的杀病毒软件及时杀毒。但是最重要的是预防，杜绝病毒进入计算机。我们应在电脑中安装正版的杀毒软件，并及时升级，避免使用来历不明的软盘、光盘，要利用杀毒软件或病毒专杀小工具经常对电脑进行检测，预防病毒的传播。四、练一练。1、在自己的电脑中安装一种正版的杀毒软件，检查并清除电脑中的病毒。2、利用教学光盘中提供的病毒专杀工具软件，如“机器狗”病毒专杀工具，检测电脑中是否感染了该种病毒。五、教师总结：随着计算机的普及和应用的不断发展，必然会出现更多的计算机病毒，这些病毒将会以更巧妙更隐蔽的手段来破坏计算机系统的工作，因此每个人必须认识到计算机病毒的危害性，了