七年级历史与社会上册_第二单元 第一课 大洲和大洋 人类的栖息地课件 人教版

人类的栖息地,三分陆地，七分海洋,图2-1人造卫星拍摄的地球照片,“蓝色的星球”,观察上述照片，说一说你看到了什么？,岛屿：面积较小，四面环水的陆地,半岛：三面临水，一面与大陆连接的陆地,图2-4大陆和岛屿示意图,自主学习：阅读书本P24-25页的图片和文字资料，在下图中找出大陆、岛屿。,大陆：地域辽阔，面积广大的陆地,亚欧大陆（最大）,面积较小，四面环水的陆地,地域辽阔，面积广大的陆地,格陵兰岛（最大）,三面临水，一面与大陆连接的陆地,阿拉伯半岛（最大）,彼此相近的岛屿的合称,马来群岛（最大）,阅读世界地形图，在图中找出世界上最大的大陆，最大的岛屿，最大的半岛，最大的群岛。,群岛,亚欧大陆,格陵兰岛,阿拉伯半岛,马来群岛,非洲大陆,北美大陆,澳大利亚大陆,南极大陆,南美大陆,非洲,欧洲,亚洲,大洋洲,南美洲,北美洲,南极洲,自主阅读地图，找到并读出七大洲,七大洲的面积比较,“亚非北南美、南极欧大洋”,赤道穿过的大洲：,南美洲、非洲、亚洲、大洋洲。,大陆全部分布在赤道以北的大洲：,北美洲、欧洲,大陆全部分布在赤道以南的大洲：,南极洲,七大洲轮廓图,亚洲,欧洲,北美洲,南美洲,南极洲,大洋洲,非洲,七大洲,亚洲和欧洲的分界线：,乌拉尔山乌拉尔河里海大高加索山脉黑海土耳其海峡,亚洲和非洲的分界线：,苏伊士运河,乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡,苏伊士运河,白令海峡,巴拿马运河,直布罗陀海峡,德雷克海峡,阅读世界地形图，找一找大洲的分界线。,丹麦海峡,乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡,苏伊士运河,白令海峡,巴拿马运河,直布罗陀海峡,德雷克海峡,亚洲的分区,欧洲的分区,西欧,北欧,中欧,东欧,南欧,海洋对人类的影响,在图2-4中找到海、洋？,洋：远离大陆，平均水深2000米以上。,海,海,洋,海峡,海：大洋的边缘部分。,海峡：连接两片海域的狭窄水道。,阅读世界地形图或世界国家地区图，说一说在地图上你看到了哪些重要的海、海峡、洋？,七大洲和四大洋,四大洋面积比较,描述四大洋的位置和特点（以印度洋为例）,印度洋,相对位置（海陆位置）,地跨、半球，独居半球；大部分位于（热量带）,亚洲,非洲,大洋洲,南极洲,太平洋,太平洋,大西洋,被洲、洲、洲、洲包围；,南部与洋和洋相通。,经纬度位置,有“热带海洋”的称号。,南北,东,热带,太平,大西,亚,非,南极,大洋,太平洋被洲包围，北部与洋相通南部与洋和洋相通。,特点：深度最深、岛屿最多的大洋，跨四个半球。,太平洋,相对位置（海陆位置）,经纬度位置,160E,地跨半球,大西洋被洲、洲、洲、洲和洲包围北部与洋相通，南部与洋和洋相通。,20W,赤道,特点：“S”型；地跨四个半球,大西洋,相对位置（海陆位置）,经纬度位置,地跨半球,亚洲,欧洲,北美洲,北冰洋,0,180,特点：跨经度最多的大洋。,大西洋,太平洋,位于五大洲之间的大洋有（）A印度洋、大西洋B太平洋、印度洋C大西洋、太平洋D大西洋、北冰洋,JUSTDOIT!,c,七大洲和四大洋,四大洋面积比较,结合教材P28-29页内容及图册P17-18页，归纳海洋对人类的影响。（注意：分点概括）,Think!,海洋对人类的影响,1、淡水资源：海洋和陆地之间的水循环、人工海水淡化,4、空间资源：港口、运河、海上交通线，促进世界各地的物资交流。,2、渔盐之利、能量之源：,生物资源：鱼类、盐类,矿产资源：石油、锰结核等,海水运动提供能量：潮汐能发电,3、旅游资源：自然景观、生物景观,英国,有一艘货轮从英国出发要到中国上海，请你借助世界地图，为船长设计一条线路（注意：标明沿途依次经过的海、洋、海峡）,上海,英吉利海峡,大西洋,直布罗陀海峡海峡,地中海,苏伊士运河,红海,阿拉伯海,马六甲海峡,南海,东海,苏伊士运河把地中海和红海连接起来，缩短了大西洋到印度洋的距离,马六甲海峡位于苏门答腊岛和马来半岛之间，沟通了太平洋和印度洋，是海上的交通要道。,地中海苏伊士运河曼德海峡印度洋台湾海峡东海上海,连接北冰洋和太平洋,连接印度洋和太平洋,连接大西洋和太平洋,连接大西洋和地中海,地中海和红海,太平洋和大西洋,海峡,海峡的重要性,海峡的重要性是由其所处的地理位置决定的，海峡是海上交通的咽喉要道，不仅可以缩短各地间海上航行的里程，同时也具有重要的战略地位。,直布罗陀海峡是大西洋和地中海之间唯一的海上通道，有地中海西部“咽喉”的称号。,JUSTDOIT!,从广州乘游轮