《持轻物掷远》说课稿.doc

持轻物掷远说课稿 一、课题：神奇的小手绢 二、教学理念： 本课全面贯彻新课程理念树立“健康第一”的指导思想突出一个“新”字体现一个“改”字一块普通的手帕经过教师的巧妙构思丰富多彩的跑、跳、掷活动便活跃在运动场了本课将充分体现以学生为本面向全体学生做到人人参与体育人人拥有健康并为学生实施终身体育奠定良好的基础 三、教材分析： 1、小小手绢价格便宜便于携带原本是用于擦汗搞卫生用的但通过去教师的创编却变成了魅力无穷的体育活动道具运用手绢进行跑跳掷活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用 2、根据学生实际水平巧妙运用手绢进行体育锻炼不仅确保安全而且生动有趣 3、根据学校场地特点设计对准圆桶掷“飞行物”、对准活动目标掷“飞毛腿”更利于激发学生的活动兴趣 四、学情分析： 本课的教学对象是一年级学生他们正处于生长发育期肌肉弹性差骨骼和内脏器官发育不完善同时他们活泼好动喜欢做游戏,喜欢探究新鲜事物团体意识逐渐增强,鉴于以上学情我设计了这节“以手绢为主线,贯穿游戏、跑、跳、掷活动为主题的一系列教学活动 五、教学目标： （一）、认知目标：了解和尝试手绢的多种用法使学生积极主动地参与到学习中去并大胆向同伴展示自己的动作 （二）、能力目标：使学生掌握“轻松”学会持轻物掷远的动作技能、提高学生的身体协调能力、表现力及创新能力 （三）、情感目标：在学习中感受练习的乐趣充分展示自己的特长提高参与活动的积极性和主动性并感受到与人交往、团结协作的愉悦情感 六、教学重点和难点： 教学重点：能做出两脚前后开立持轻物掷远的方法 教学难点：组织学生进行有效学习 七、教法和学法： 教法：为了激发学生的学习兴趣我在本课教学设计中尝试采用以小手绢为主线贯穿游戏、以持轻物掷远为主题的教学活动模式主要通观情境教学法、直观教学法、讲解与示范法游戏法等教学方法让学生“在玩耍中体验在练习中感悟在创想中升华” 学法：在教师的精心组织下充分调动学生主动参与意识发挥学生自主性学习学生通过练习法、游戏法、合作学习法等自主学习、合作探究体验到练习、合作、创新、成功的愉悦心情让每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能快乐地学习 八、场地器材准备： 师生每人一根绳录音机一台磁带一盒 九、教学流程： 根据本课的教学目标和教学内容我精心设计了以下教学环节：1、玩；2、练；3、编；4、放松小结 1、玩 （1）、变魔术（揭题）： 学生成四列横队站立教师用手绢进行变魔术表演让学生猜谜底如：变一生活用品（手套）；变一种动物（老鼠）；变一种兵器（“飞毛腿”导弹）；变一交通工具（直升飞机）等 这个教学环节揭示了课题：神奇的小手绢向学生展示了手绢的多用性并很快使学生注意力集中积极性增高并为后面的教学内容做铺垫如在变魔术时发现学生对此很感兴趣可适时地布置课后作业：课后自编小魔术 （2）、小动物开火车（合作游戏）： 教师创设情境火车开过小树林钻过山洞让学生听信号做相应的动作 这个合作性游戏是学生模仿小动物奔跑边跑边听信号改变动作旨在培养学生的合作意识增强学习兴趣 （3）、花样手绢操 学生散点站立在音乐的伴奏下跟老师一起进行花样手绢操练习 这个教学环节体现了音乐与体育课程的整合让学生在音乐旋律中模仿完成花样手绢操使他们身心愉悦同时也发展了身体各关节韧带的灵活性和柔韧性为下面的教学内容做好准备 2、练 （1）、对准目标投 师生共同用手绢绢打结成小球对准塑料筒掷准 大家都知道投掷是小学体育课的必修内容但多数学生都觉得这个项目枯燥、单调往往练习时出现积极性不高的现象在本节课中我采用掷准接力游戏激发学生的学习兴趣创设欢快活泼的教学氛围 （2）、投接配合 学生成八路纵队站立分组进行掷手绢和用小塑料桶接住手绢练习教师巡视发现问题及时提醒； 有针对性地请几名同学上来演示投接动作启发同学们各抒己见进行评价； 老师讲评并示范鞭打掷远的快速动作； 学生自主计分练习（接中一次得一分最后小组合计得分参赛）； 一分钟计时投接练习 这个教学环节是本课的重点老师运用以上5个教学小环节通过发现问题、学生点评、老师讲解示范、练习正确动作到1分钟计时跳充分展示了启发式学习“鞭打快速、出手果断”的掷轻物动作的全过程 本环节遵循了由易到难、循序渐进的练习方法同时也充分体现了指导学生学会观察、自主学习、探究的教学模式教师是学生学习活动的组织者、合作者、引导者课堂教学要把学生的发展作为第一要务把学生的需求当作课堂教学的落脚点；这一环节师生共同参与师生互动同时又突出了学生的主体地位让学生在宽松、和谐、奋进的教学氛围中轻松愉悦地完成教学任务 3、实战演练 （1）创编激烈的战斗场面 教师启发学生演示多种前进动作并组织持手绢的学生自制“飞毛腿”对攻方进行射击 老师补充示范几种冲锋动作还可请23名同学一起演示几种跑进动作 进行演练时启发学生抓住时机密切配合 学生站到防守区按要求进行练习 这个教学环节是本课的亮点学生除了学会基本的掷远动作以外可根据自己的兴趣爱好自由选择投掷方法和目标自由选择各人喜欢的运动方式积极地参与