第2课 网上购物.doc

【第2课】在家购物-在家买书 课标：1、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。2、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 备课时间上课时间七1七5七2七6七3七4教学目标知识目标体验互联网在日常购物上的应用。认识网上购物这种新的交易方式，理解网上购物的一般流程及流程间内在的逻辑关系，会进行一般的网上购物活动，清楚网上购物存在的风险。能力培养1,培养学生自主学习及合作学习的能力2,激发学生的创新性,能创作出有个性的程序3,培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力思想教育大胆想象,勇于创作教学重难点本课重点是进行网上购物活动。 本课难点是理解网上购物的一般流程，及购物网站会员的注册申请。教学准备各种图例教学时间1课时教学过程教师活动学生活动提出问题网上购物是正在兴起的一种新的交易方式，是现代信息社会的一种生活方式。本课通过一个网上购书活动来认识网上购物，在进行网上购物的同时，理解网上购物的一般流程。1， 本课任务：网上购物的学习各小组分工合作，分析问题，找出解决问题的方法互动探究解决问题日常购物活动对于初一的学生来说已经不陌生了，购物流程也有所掌握，但网上购物的复杂流程对学生来讲还是有一定难度的，有的过程在生活中是不常用的。在教学中，可挑选学生模拟生活中的购物活动并记录下流程，在完成网上购物流程后与之对比，分析不同之处，使学生对网上购物流程有深刻的理解。 网站会员、付款方式是学生不很清楚的概念，在教学中可引导学生深入理解，如网上购物为什么要注册网上会员？网上购物提供的购物方式有哪几种？选择什么付款方式比较安全等。 网上购物站点鱼龙混杂，如图片中的商品不能真切辨识，收到的商品又往往与理想中的商品有很大的差别；又如付款后收不到货品等，因此，在教学中要明确告知学生网上购物存在的风险。网上购物发展简介： 网上购物最早在美国出现。1995年美国网上书店亚马逊（A）开业。美国安全网络银行（First Security B）实现网上支付。据统计，2002年为140亿美元，之后每年以40亿美元的幅度递增。 在欧洲，德国的电子邮购业务从起步到现在，十多年来发展迅速。据邮购业协会称，2005年网上购物的销售额接近61亿欧元。通过网上点击，购买商品的客户约2500万。 在亚洲，1998年，日本的B2C贸易量为86850亿日元。2000年日本电子商务市场规模为47.8万亿日元。其中B2B交易的市场规模为21.6万亿日元（约为1860亿美元）。截止2000年底，日本电子商务交易额在商品交易总额中占的比例为0.26%。 1998年，中国的第一笔网上交易成功，1999年随着8848等B2C网站的正式开通，中国开始进入网上购物的实际阶段。随着消费者网络消费观念的逐渐普及，加上网上购物支撑条件的日益改善，中国网上购物市场交易额获得长足的发展，到2005年该市场交易额高达193.1亿元。 一，注册新会员二，网上购物体验三，网上购物调查各小组分工合作，完成任务作品欣赏与评价1,教师根据巡视结果选择不同学生实例展示2,回顾学生的创作过程(鼓励学生要大胆想象,勇于创新)教师巡视,指导3,欣赏及评价学生作品各小组自评及互评总结与作业