2018年高中数学_第二章 解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点课件3 北师大版必修2_第1页
2018年高中数学_第二章 解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点课件3 北师大版必修2_第2页
2018年高中数学_第二章 解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点课件3 北师大版必修2_第3页
2018年高中数学_第二章 解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点课件3 北师大版必修2_第4页
2018年高中数学_第二章 解析几何初步 2.1.4 两条直线的交点课件3 北师大版必修2_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

问题提出：,直线2x+y-1=0与直线2x+y+1=0，直线x+4y+8=0与直线3x-y-2=0的位置关系分别如何？,平行,相交,这一点与这两条直线的方程有何关系？,两条直线的交点,1.通过画直线图形和解对应方程组，感受二元一次方程组的解与两直线的交点坐标之间的关系；2.会求两条直线的交点，并能用解方程组的方法判断两条直线的位置关系；3.会利用两直线的交点求点关于直线的对称点,学习目标,思考1:根据图形求直线x+4y+8=0与直线3x-y-2=0的交点坐标？还有什么办法求得这两条直线的交点坐标？,分析：联立方程组，得,解得：,交点坐标（0,-2）,知识探究：两条直线的交点坐标,求两直线的交点，就是求这两个直线方程的公共解。,思考2：对于两条直线和,若方程组有唯一解，有无数组解，无解，则两直线的位置关系如何？,学案反馈,导学案中存在的问题,态度方面：由于问题相对来说比较简单，导致咱们的同学学习的认真程度大大减半，卷面问题退步严重.知识理解方面：1、问题导学中基础知识掌握不是很到位；2、合作探究1、3的计算不准确；3、合作探究2题意不理解、不会求定点的方法.,1、讨论目标：每位同学都能对每个问题达成较统一的解题思路；2、讨论题目：练一练（3）合作探究2、33、讨论要求：学科小先生负起责任，组织好本组成员积极热情地投入讨论。本组内先“强帮弱”、“兵教兵”的讨论再集体讨论。统一答案后准备展示和点评。,让生命在自由的空气中快乐地成长！让生命在积极的探索中得到提升！,高效讨论、合作探究,点评安排及目标要求,达成目标，我成功；超越目标，我优秀。,1、设直线y=k(x+3)-2和x+4y-4=0相交，且交点在第一象限，求k的取值范围.
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论