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文档简介

幼儿园大班上册音乐顶牛教案 【活动目标】 1、感知音乐ABAB的结构特征体验音乐欢快热烈的情绪基本准确地按照教师提供的范型愉快地做律动游戏 2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则萌发勇于向强者挑战、不怕失败的竞争意识 3、在游戏“顶牛”和“包剪锤”游戏中体验合作游戏带来的快乐 【活动准备】 1、经验准备：事先观看牛顶牛角力比赛的视频并了解黎族民间体育顶牛游戏的来源;幼儿有简单双固集体舞蹈的经验 2、音乐：民间舞蹈抛泥球节选AB曲序 动作建议： 第一段：第14小节：幼儿面对面一人双手做牛角顶力动作：一人手掌做挡的动作 第58小节：交换角色动作同上第916小节同18小节 第二段：第116小节： (l)幼儿面对面双手互推做角力动作 (2)幼儿面对面各抬起一只脚双手抱紧对(大考吧幼儿教育)准对方膝盖互相顶推或顶撞抬起的那只脚不能落地相互角力最后做一个我最牛的造型 游戏玩法： 第一段：单圈两人面对面合作练习本领在音乐旬尾三拍的最后包剪锤根据输赢分为双圈 第二段：内圈小牛相互顶牛挑战游戏在第二段间最后一个乐句回到原处与好朋友面对面开始循环游戏音乐最后结束部分双圈造型：外圈送“赞”一一你最牛里圈做牛神气造型 【活动过程】 一、故事导入师生交流、梳理顶牛游戏的动作 1、故事导入引起兴趣 2、故事语词引导师生交流、创编、选取动作 二、教师引导幼儿学习顶牛游戏的玩法 1、两位教师配合完整示范顶牛游戏的动作(完整播放音乐) 2、师生交流幼儿表述游戏的玩法 3、师生示范顶牛游戏 三、配乐游戏 l、单圈坐配合音乐做上肢动作(双人面对面合作游戏) 2、单固站立在位置上配合音乐做上肢动作 四、挑战游戏：单脚顶牛 l、两位教师配合示范单脚顶牛的动作 2、引导幼儿表述游戏玩法(小牛相互角力的表演：小牛各抬起一只脚、双手抱紧对准对方膝盖互相顶推或顶撞抬起的那只脚不能落地相互角力) 师：角力输的小牛要对赢的一方说什么?做一个什么动作?(输的给赢方一个“赞”同时说“你最牛”(体验：神气的造型) 3、教师邀请一位幼儿一起来进行游戏示范(播放音乐) 4、幼儿自由两两结伴随乐玩顶牛游戏(圈上双人随乐游戒) 五、挑战累加：挑战群牛 l、小组游戏(四人一组角力游戏)：游戏增加难度小牛还要挑战更多的牛群牛角力大赛就要开始看头小牛能坚持到最后? 2、加入游戏新规则师生讨论：俩小牛“包剪锤”定赢家进圈内挑战众牛村长宣布：顶牛比赛就要进行开始两只小牛为一组每次只能选一头牛参加群牛角力大赛坚持到最后的就是胜利者 3、随乐游戏探索策略 双方“包剪锤”平局办P游戏循环重复时队形的变化单圈变双圈音乐结束最后的造型：外国和内圈的小牛造型表现 4、幼儿完整游戏(音乐重复两次) 5、集
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