2018-2019学年高中历史_第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教版必修3_第1页
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第24课：音乐与影视艺术,课标要求列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响,分析背景,识记过程,反思影响,夯实基础（自主学习、突破重点、形成体系）,1、请同学们阅读人教版必修三第八单元第24课2、完成导学案自主学习部分（填空）,参考答案二（3）贝多芬；蓝色多瑙河“圆舞曲之王”之称；（4）个人；三（3）威尔第茶花女；比才卡门；四（1）工业；殖民；（3）柴可夫斯基天鹅湖；五流行音乐：（3）围着时钟摇吧（4）（通俗化）；六（1）第二；（2）1895；（3）格里菲斯一个国家的诞生；美国；浮华世家；七（2）1929；,难点突破（合作探究、提升素养、知识深化）,小组合作（2人小组）,小组总结（请同学们把讨论结果记录在导学案上，推选发言人）,相互合作，讨论探究（结合课本、导学案、资料）,合作探究一：贝多芬在音乐方面的贡献有哪些？,作品：最重要的贡献是对交响曲的发展与创新，开创交响曲的新形式。其中九部交响曲(如英雄交响曲命运交响曲和田园交响曲)是古典与浪漫主义音乐的瑰宝；作品特点：受启蒙运动与法国大革命的影响，富于时代气息，构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义精神，蕴涵着深沉的哲理；地位：把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫主义音乐的先河，在音乐史上树立一座不朽的丰碑。,19世纪的欧洲革命和战争频繁，开辟了欧洲资本主义发展的新时期。革命后确立的资本主义社会秩序引起了人们的失望和强烈不满，人们对启蒙思想的“理性王国”幻灭，要求进一步解脱束缚，更加追求世俗化、人性化。由于各国面临的社会问题不同，导致音乐的民族性更强。,合作探究二：19世纪世界音乐变化与发展的主要原因是什么？,合作探究三：20世纪现代主义音乐产生的原因是什么？,20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不仅改变着人们的生活、心理和思维方式，而且影响了音乐的表达方式；20世纪是一个充满矛盾和动荡的时代，资本主义的残酷竞争、两次世界大战的爆发、经济危机等，引发了社会心理的变化，因此音乐作品中常出现苦闷、孤独、恐惧、绝望等情绪。青少年的反叛心理和精神需求也是重要原因；,知识迁移（限时训练、学以致用、知识升华）,1、请同学们独立自主完成训练试题；2、请同学们思考做题方法；3、展示做题方法（抽查）。,参考答案1-5：AACDD;6(1)作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。(2)贝多芬对专制的憎恶，追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神。(3)音乐：现代主义音乐兴起，爵士乐、摇滚乐都起源于美国。电影：20世纪初，格里菲斯拍摄了
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