廉洁文化进校园主题班会.doc

主题班会廉洁文化进校园主题班会初一（1）班一、活动目标：1通过主题班会会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。3培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。二、活动准备：1收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。2将收集到的资料编成小品予以表现。三、活动过程：1、宣布活动主题：廉洁文化进校园。（二）主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好！“廉洁文化进校园”班会主题活动现在开始！主持人1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。主持人2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。主持人1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。主持人2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。主持人1：那么，什么是廉洁呢？主持人2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。主持人1：这些内容都跟我们息息相关。请听由孙美雪，于佳玉等同学来表演三句半廉洁你我他。学生表演。主持人2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，想知道白居易的故事吗？请听由李洋带来的白居易怒打行贿人。学生表演。主持人1：在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。下面有请刘聪同学，他将为我们讲述几个清官的故事。学生表演。主持人2：听了这么多清官的故事，让我不由得感叹了起来。主持人1：是啊！我也有同感。这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！主持人2：听了这么多故事，让我们来欣赏一个小品司马迁拒收玉璧，由崔琳、朱坤杰 几名同学表演。学生表演。主持人1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。主持人2：接下来，让我们欢迎顿家宝，他为我们带来了几首诗。学生表演。主持人1：原来还有描写廉洁的诗歌，看来古人不光以行动表示廉洁，还将廉洁记录下来，流传后世。主持人2：说到廉洁，我们的伟大领袖毛泽东给我们做了最好的榜样。欢迎孙浩军给我们讲讲毛泽东的故事。学生表演。主持人1：故事中提到毛泽东50岁生日，在中国这可是大寿，但是毛泽东为了人民、为了祖国，带头做到勤俭、节约、不攀比。主持人2：下面有请毕玉春，请听故事三年还是那双旧袜子。学生表演。主持人1：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不你为之，我们身边，这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的成语呢？请同学们说一说！主持人2：从这些成语中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。主持人1：今天的班会活动已经接近尾声，现在请老师给我们作活动总结提出希望。老师：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人白居易、伟人毛泽东等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!1“廉洁文化进校园”主题班会会到此束，谢谢！廉洁你、我、他”廉洁文化进校园主题班会四年三班活动目的： 1通过各种形式来阐述校园廉洁教育的内容，使学生懂得廉洁教育的重要性。 2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。 活动准备: 1上网、去图书馆收集有关廉洁方面的内容、故事和儿歌。 2准备演小品的道具。 活动过程： 一、全体起立。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、中队长讲话。 五、活动过程： 1、宣布“廉洁在我心中”主题班会现在开始。 合：四（3）中队“廉洁你、我、他”主题队会现在开始。 2、齐唱校园的风 甲：十月，瓜果飘香；十月，千里收获；十月，欢声笑语；听，同学们正在唱歌呢！学校在歌声中迎来了廉洁教育的宣传月，让我们齐唱校园的风。 乙：我们班也投入了廉洁教育的热潮中，那么什么是廉洁呢？ 甲：小学生从小讲廉洁，学生们把廉洁的春风送给奶奶，送给爷爷，送给社会，廉洁是什么呢？ 乙：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。 3、表演三句半廉洁你我他。 甲：这些内容都跟我们息息相关。请听三句半-廉洁你我他。 三句半-廉洁你我他 队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报-快讲. 我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-真不错 我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成-应该 穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习-不攀比 今天轮到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习-有责任 中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康-节俭 学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该-惜物 作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师-诚实 在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年-好少年 说廉洁，学廉洁，做廉洁-廉洁你我他 4、讲廉洁故事。 乙：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时有许多先人为我们做了好榜样。你们一定听说过铁面无私的黑脸包工吧。 甲：你们想听听包公的故事吗？请听廉洁的包公。 乙：包公的清正、廉洁是我们学习的楷模，被世人所流传，廉洁进入了校园。 甲：提到廉洁中的不攀比、节约这两个内容，我们伟大的领袖毛泽东给我们做了最好的榜样。 让我们来听听毛泽东的故事。 乙：故事中提到毛泽东50岁生日，在中国这可是大寿，但是毛泽东为了人民、为了祖国，带头做到勤俭、节约、不攀比。 甲：在中国许多伟大领袖中都是勤俭节约的，刘少奇就是其中一个。 乙：刘少奇又是怎样清廉执政的呢？请听李嘉俊给我们带来的刘少奇的廉洁故事。 5、小品表演 甲：听了刘少奇和毛泽东的故事都有了更深的认识，对廉洁也有了更深的了解。 乙：下面看看我们班同学演绎的廉洁中惜物这一内容收破烂。 6、大家谈廉洁 甲：说廉洁、唱廉洁、演廉洁，同学们对廉洁有了更深的了解吧，那么廉洁到底是什么呢？请大家一起说出来。 甲：同学们对廉洁的内容已经铭记在心。 乙：知道了，记住了，我们都要用行动向着廉洁好少年不断努力。让我们从我做起，从自己做起。 甲：让我们小手拉大手，让廉洁之风吹遍校园、吹遍社会、吹遍祖国的大好河山。 乙：最后让我们在歌曲党的关怀亲亲的哩中结束本次主题队会。 六、辅导员老师讲话。 首先我想说同学们你们真棒，在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人包工、伟人毛泽东、刘少奇都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起。 七、中队长：我宣布：四（3）中队廉洁在我心中主题队会到此结束。 八、呼号 九、退旗廉政文化进校园主题班会方案 主题：崇廉尚洁 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：2009年3月6日 地点：四年三班教室 活动目的、意义： “教育的今天就是社会的明天”，小学生学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使小学生从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进小学生思想道德教育，对于培养小学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。对广大学生的廉政教育，要按照学校教育教学规律和小学生身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，而不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，应把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使廉政文化进校园与办学中的日常工作实现无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动过程: 一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。 二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。 四、廉洁教育进校园的必要性。 采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：小学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。 五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永