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文档简介

卷纸动物说课稿 说教学内容：卷纸动物是新课程二年级的内容通过几种基本的卷纸方法来卷小动物并能举一反三卷出更多的动物进行创造能力和想象能力的培养 说学情：二年级的学生已经完成从幼儿园向小学的过渡已经具备基础的、简单的美术创作能力同时思想天真烂漫敢想敢说敢做愿想愿说原做喜爱小动物乐于和小动物交朋友 说教法： 1、从学生的生活经验出发组织教材把学生原有的知识经验作为新知识的生长点引导学生从原有的知识经验中生长新的知识经验 2、创设民主、和谐、融洽的师生关系使学生之间、师生之间保持有效的互动让学生在安全的环境中学习并获得积极的情感体验 3、引导学生主动积极地参与学习通过学生的自主探究建构属于自己的知识形成对知识的真正的理解使学生的自我监控和反思能力得到培养 说教学目标： 1、初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识； 2、通过卷纸动物的设计和制作发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力； 3、体验美术活动的乐趣激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心 说教学流程： 一、创设情境激发兴趣 1、课件出示猫和老鼠中的汤姆和杰克认识它们叫一叫它们（用学生耳熟能详的又非常感兴趣的卡通形象激发学生的学习热情） 2、出示卷纸动物猫和老鼠它们是用什么材料做的（引出本课的内容） 二、探究方法 1、它们的身体分别形状学生分析形状：圆环状、漏斗状 2、学生试着做做看请会了的同学教不会的同学做小结方法：卷（通过学生自己发现问题、提出问题、解决问题） 3、看看书本中还有些小动物也是用这种方法卷的 4、从这两个形状你还会联想到其它什么小动物（举一反三拓展学生的思维） 5、课件出示各种卷纸公鸡讨论这些公鸡除了这些方法还用了些装饰方法教师示范 三、作业 1、同桌讨论：用什么卷法做什么动物准备怎样进行装饰 2、交流 3、同桌合作做一只卷纸动物全班的作品布置成“动物乐园” 四、作业展评 说说自己最喜欢只动物为什么请小作者谈谈自己的创意（开展多元化的评价注重学生之间的相互评价和学生的
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