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文档简介

语文复习三教案范文 教学目标： 1、比较形近韵母熟练拼读音节 2、正确、熟练地认读词语进行初步的逻辑思维训练 3、正确朗读儿歌动手拼各种图案培养创新意识和动手能力 学情分析： 汉语拼音的学习、复习学生最容易疲劳乏味从而没有学习兴趣注意力不集中因此在此次复习课中用一次有趣的“动物运动会”做为一个大背景将各个题目串联其中不知不觉中复现了拼音、生字巩固了知识 课前准备： 多媒体课件、音节卡片、词语卡片 教学过程： 一、复习形近韵母 1、谈话激趣：一个阳光明媚的日子森林里可热闹了动物们正在举行一场生动的动物运动会瞧！运动员们举着牌子走来了 2、课件出示兔子、企鹅小熊举着韵母牌子 3、你们认识他们的名字能准确地读出来在小组中试一试（个人读同桌互读齐读） 4、四声练习 5、这些复韵母长得可想像了不仔细看很容量出错如果你仔细看认真学就一定能读准它记住它 6、拼读音节练习： jdb qietuepiao xnm 二、拼读音节 1、动力员们个个你争我夺他们的啦啦队也不示弱看看他们是谁出示六张图片 2、看图说说它们的名字：乌龟、鸟、柳树、梅花、小桥 3、出示音节大声拼读音节 4、检查交流（个人读、开火车读、全班读） 5、出示课件（演示音节与图连线）你们也能像老师这样把音节和对应的图连起来在书上试一试 6、交流检查全班齐读 三、认读词语 1、森林运动会有许多人都想来参加呢看一看有谁（看书自由读词语） 2、在老师这儿有一些请柬请你来送一送邀请他们来参加森林运动会吧 （1）分发词语卡片小组里自由认读 （2）学生拿着找门牌对号入座 人物：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟 动物：小鸡、小鱼、河马、水牛 动作：读书、画画、骑车、洗衣服 3客人一下子就找到了森林主人真了不起一起来读读这些词语 4、小结：原来小朋友按一定的规则来找人怪不得速度这么快你们还能帮森林主人找到这样的客人（词语拓展） 5、一起来读读这些词语注意该读轻声的要读轻声 四、读读拼拼 1、运动会马上要进入最紧张最激动的时候大家快来做好准备 2、看看书放声读读儿歌不会读的音节向同学老师请教 3、检查交流：个人读小组读全班读师
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