数学二上练习(1-4单元)..docx

数学二上期中练习（1-4单元）一单元长度单位一、填空：1、尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的（ ）单位。2、测量物体的长度，一般用（“ ”）和（“ ”）作单位来量。3、我们食指宽大约（ ）厘米。4、量比较短的物体，可以用（“ ”）作单位。它可以用字母（“ ”）表示。5、要知道物体的长度，可以用（ ）来测量，测量时要把尺的刻度（ ）对准物体的（ ）端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。6、小明的身高有1米多，多出的部分一般用（“ ”）作单位。7、5个1元的硬币大约厚（ ）。8、铅笔长8（ ）；剪刀长16（ ）；书桌高约70（ ），长颈鹿高约5（ ）；房子高约4（ ）；我的身高约1（ ）30（ ）。9、量比较长的物体，通常用（“ ”）作单位，可以用（“ ”）表示。10、在米尺上看，1米里面有（ ）个1厘米。所以，1米=（ ）厘米。11、把你的两臂伸平，两手间的长度大约是（ ）。12、在米尺上从刻度0到刻度100是（ ）厘米，也就是（ ）米。13、下面物体中，（ ）的高度最接近1米。（台灯 写字台 教室的门）14、黑半边、桌子边、书边都可以看成（ ），数学书封面的4条边都可以看成（ ）。15、线段是（ ），可以量出（ ）。16、画一条7厘米长的线段，从尺的刻度（ ）开始画起，画到（ ）厘米的地方。17、一本新华字典比10厘米（ ）。（厚、薄）18、一个笔盒长20厘米，（ ）个笔盒长1米。（3 4 5）19、量长方形后，我发现长方形（ ）； 量正方形后，我发现正方形（ ）。二、判断：1、用刻度尺画线段时，从“1”画到“9”就是9厘米。（ ）2、在米尺上从刻度1到刻度8是8厘米。（ ）3、1米长的线段比100厘米长的线段长。（ ）4、1根电线杆高约8厘米。（ ）5、门高约2米。（ ）6、回形针长约3米。（ ）三、解决问题：1、两臂伸开的距离大约长1米，我们9个人正好能合抱这棵树，这棵大树大约有多粗？二单元100以内的加法和减法一、 填空：1、 列竖式时，注意个位与（ ）对齐。2、 计算时注意，相同数位要（ ），要从（ ）位加起。3、 计算时个位相加满（ ）向十位（ ）。4、 1 8 2 7 + 8 1 + 7 2 9 9 9 9观察算式的规律，写出三个这样的算式吧！5、笔算两位数减两位数时，首先要把（ ）对齐，再从（ ）位减起，个位上的数不够减，要从十位退（ ）当（ ），再减。6、 5 1- 2 4 （ ），计算时，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。7、书本35页：把这9个数按从大到小的顺序排列，你能添上一些“+ 、-”使计算的结果也等于100吗？9 8 7 6 5 4 3 2 1=100你能添上一些“+ 、-”使计算的结果等于90吗？2、 解决问题。1、小黄摘了42个松果，小灰比小黄少摘24个，小白摘了25个松果。（1）小灰摘了多少个松果？（2） 它们三个一共摘了多少个松果？三单元角的初步认识一、 填空：1、 三角尺上的每一个角都有（ ）个顶点，（ ）条边。2、 从一个点起，用尺子向（ ）的方向画两条笔直的线，就画成一个角。3、 每个三角尺上都有一个（ ）。4、 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）比一比。5、 拿一张长方形的纸，先上下对折，再左右对折，可以折出（ ）角。6、 数学书的封面有（ ）个角，都是（ ）角。7、 每个三角形中，至少有（ ）个锐角，最多有一个（ ）。8、 锐角比直角（ ），钝角比直角（）。9、 一个三角尺上最大的一个角是（ ）角。10、 打开折扇，发现角变得越来越（ ）。我们可发现：角的大小与两边的（ ）无关，与两条边（ ）有关。11、 七巧板中，5块三角形板的各个角的大小，我们发现5块三角形板上的直角都（ ），（ ）角也相等。12、 一个正方体的盒子，一共有（ ）个直角。二、判断：1、由两条直线组成的图形一定是角。（ ）2、国旗面上的直角和黑板面上的直角一样大。（ ）3、黑板上的直角比三角尺上的直角大。（ ）4、所有的直角都一样大。（ ）5、长方形和正方形都有4个直角。（ ）6、在所有的角中直角是最大的角。（ ）7、用放大镜看角，这个角就变大了。（ ）8、红领巾上最大的角是直角。（ ）9、任何物体的表面都有角。（ ）10、三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。（ ）11、判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。（ ）12、角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。（）三、画图题：1、在图上画一条射线，形成一个锐角和一个钝角。2、在图上画一条直线，形成两个锐角和两个钝角。3、 以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角，并写出各部分的名称。 四单元表内乘法1、 填空1、 加数相同的加法，可以用（ ）表示。2、 54读作（ ）。3、 乘法表示几个相同（ ）的和。4、 每节小火车里有6个人，共有4节小火车，就是（ ）个（ ），一共有（ ）个人。加法算式（ ），乘法算式（ ）或（ ）。5、 35=15中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。6、 把加法算式7+7+7+7+7改成乘法算式（ ）或（ ）。7、 3个8相加，和是（ ）。8、 一个乘数是7，另一个乘数是4，积是（ ）。9、 3乘4是（ ），再加上9得（ ）。10、 每盘里有6个苹果，有6盘，一共有（ ）个苹果。11、 7个8相加，写成乘法算式是（ ），积是（ ），读作（ ），口诀（ ）。12、 10个4相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ）。13、 4个5相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）或（ ）。14、 将下面的加法算式变成乘法算式。 12+12+12+6=（ ）（ ）6+6+6+6+3=（ ）（ ）15、 小青蛙一步跳5格，2步跳（ ）格，3步跳（ ）格，5步跳（ ）格。16、 默写4的口诀和对应的乘法算式。口诀：；算式：口诀： ；算式：口诀： ；算式：口诀： ；算式：17、 把口诀填写完整：（ ）三十六；四五（ ）；三（ ）十五；一五（ ）；五五（ ）；（ ）五一十；二（ ）十二；（ ）六二十四；五（ ）三十。18、 吃饭时每人需要一双筷子，7个人需要（ ）根筷子。19、 1只蚂蚁6条腿。3只蚂蚁（ ）条腿，6只蚂蚁（ ）条腿。20、 1只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；3只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；6只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。21、 读儿歌，填一填。一个小丑耍3个球，4个小碗顶在头；两个小丑耍（ ）个球，（ ）个小碗顶在头；三个小丑耍（ ）个球，（ ）个小碗顶在头；四个小丑耍（ ）个球，（ ）个小碗顶在头。22、 哪句口诀只能计算一道算式（ ）一四得四 六六三十六 三三得九 五五二十五23、 32用画的方法不可以表示为（ ） 24、 与64的结果相等的算式是（ ）63+4 63-6 63+62、 判断：1、22的加数是2和2。（ ）3、 画图题:1、 每组画5个三角形，画4组。加法算式： ，乘法算式： 或2、 每组画2个圆圈，画5组。加法算式： ，乘法算式： 或四、解决问题。1、 元旦到了，同学们为了装扮教室，做了两种颜色的金鱼灯笼，一种有4盏，另一种有6盏。还做了6种不同颜色的莲花灯笼，各有5盏。（1） 同学们做了多少盏金鱼灯笼？（2） 同学们做了多少盏莲花灯笼？（3） 提出其它数学问题并解答。2、 有4辆独轮车，每辆独轮车上准备载6名杂技演员。（1）4辆独轮车上一共能载多少名杂技演员？（2） 现在每辆独轮车上各载了4人，每辆车还要载几人？4辆独轮车上还要载几人？3、 一只小乌龟有4只脚，乐乐家养了4只大乌龟和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？4、 厨师蒸包子，每笼有3个包子，6笼一共有多少个包子？7笼包子比20个多还是少？5、 超市里抽取式面巾纸有一袋装3包的，也有一袋装6包的。（1） 两种包装的抽纸各买一袋，一共有多少包面巾纸？（2） 如果买4袋6包装的，一共有多少包面巾纸？（3） 买2袋3包装的和一袋6包装的，一共有多少包面巾纸？（4） 你还能提出其他数