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文档简介

_小班音乐活动：苹果歌 执教者 张叶勤活动目标：1、愿意参加歌唱活动，学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。2、通过学唱、仿编歌曲，体验歌唱活动带来的快乐。活动重点：愿意和同伴一起参与歌曲演唱，初步学唱歌曲，体验歌唱活动带来的快乐。难点：幼儿能大胆表现歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。活动准备：立体的苹果树（可随意摘取苹果）、苹果、香蕉、葡萄、桔子等图片，一个篮子；幼儿经验准备：对这些水果的初步认识。 情景创设，让幼儿有如身临其境般的感受果园里摘果子的乐趣，激发幼儿的兴趣。 边做动作边学念歌词，帮助幼儿更加真实的感受歌曲的已经，理解歌词内容；同时学做摘苹果、吃苹果的动作非常有趣，简单易学。 给幼儿提出唱歌的要求，让他们形成一种常规意识。设计意图活动过程：一、情境导入，吸引幼儿兴趣1、今天的天气真好呀，宝宝们，我们一起去果园里逛逛吧。 2、教师手拿篮子，带着幼儿排队走进活动室， 二、学念歌词。 1、果园里到了，你们看到了什么啊？（请幼儿做到座位上，说出看到了一棵树）师：苹果长在那？苹果多吗？它是什么颜色的啊？2、小朋友们看到“树上许多红苹果，”我呀“一个一个摘下来。” 教师一边说一边摘苹果。3、小朋友，你们喜欢吃苹果吗？幼儿回答4、“我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。”教师做吃苹果的动作。5、苹果真香啊，你们想吃吗？那我们一起来摘苹果好吗？6、幼儿坐在座位上跟着老师一边学念歌词，一边做摘苹果、吃苹果的动作。四、欣赏、学唱歌曲1、这个摘苹果吃苹果的儿歌老师还能把他变成一首歌了，你们想听吗？那请你竖起小耳朵，听老师来唱一遍。教师完整地唱一遍歌曲，请幼儿欣赏。2、好听吗？你们一起来跟我唱好吗？请幼儿跟着老师轻轻的唱。3、小朋友们唱的都很认真，这次我们稍微大点声来唱好吗？能不能用喊的？对啊，我们要用好听的声音来唱。4、哇，小朋友们都会唱了吗？我们来一边摘苹果一边唱好吗？5、哇请个别幼儿边唱边做动作，更近一步的让幼儿去感受歌曲的情境，体验摘苹果的乐趣，让幼儿能够在轻松愉快的环境中学唱歌曲。请幼儿说出自己喜欢的水果并把它来编进歌曲里面，让幼儿了解到自己喜欢吃的水果它是生长在什么地方的，能说出它的颜色，同时锻炼幼儿的语言表达能力。5、现在我请小朋友上面来唱，那位小朋友愿意上来呢？请个别幼儿上来表演，请到的幼儿加上摘苹果吃苹果的动作，坐在下面的小朋友跟着一起拍手。6、我看小朋友们都学会了，我来听你们唱好吗？老师在前面给幼儿拍手打节奏，幼儿唱歌。四、仿编歌曲1、哇，苹果摘完了，小朋友，你还喜欢吃什么水果？它是什么颜色的？这种水果长在哪里？2、我们把你喜欢吃的水果，也编成一首歌好吗？来听听老师是怎么唱的。如“树上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快乐。”请小朋友将自己喜欢的水果编进歌曲中，然后唱给大家听。3、哇，小朋友编的可真好呀，今天我们摘了这么多的水果，你开心吗？那我们拿着篮子去休
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