四年级上册语文一课一练第一组第2课雅鲁藏布大峡谷人教新课标含解析.docx

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第一组第2课雅鲁藏布大峡谷同步练习一、基础运用1.看拼音写词语。zho yocn lnlng zhoxi g_2.按意思写词语，在选词填空。 人很少到的地方。_ 指事物非常完美,没有能跟它相比的。_不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。_形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。_A听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然的_叫绝。 B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽_。 3.补充词语。涓涓_ _ _秘_测 滔滔_ _ _姿_态_容_疑 皑皑_ _ 咫_为_ 帘帘_ _ 4.读课文雅鲁藏布大峡谷给下面句子加标点。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方_各种野生动物攀援穿梭其间_真不愧_植物类型博物馆_和_动物王国_的美誉_ 5.按课文雅鲁藏布大峡谷内容填空。 雅鲁藏布大峡谷的_无与伦比。在这里，我见到了最_的天空，最_的云彩，最_的雪峰，最_的大拐弯，最_的宝库。这里真是世界上最_、最_的地方！ 6.课文 雅鲁藏布大峡谷采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 （1）峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。_ （2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。_ （3）不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。_ 二、语段阅读7.课外阅读，回答问题。 雅鲁藏布大峡谷环抱南迦巴瓦峰地区的高山峻岭，冰封雪冻。它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障，像一条长长的湿舌，向高原内部源源不断地输送水汽，使青藏高原东南部成为一片绿色世界。从白马狗熊往下长约近百千米的地段，峡谷幽深，激流咆哮，堪称“人类最后的秘境”。由于雅鲁藏布大峡谷环境恶劣、灾害频繁，构成了人们很难跨越的屏障和鸿沟，使墨脱成了高原上的“孤岛”，远离现代社会的“世外桃源”。直至1994年，我国科学家才揭开了它的神秘面纱。（1）短文中的“堪称”的意思是（ ） A.习惯称为。本文指人们习惯了对雅鲁藏布大峡谷的环境认识。B.可以称作，可以称为。本文指雅鲁藏布大峡谷谷深、水急，是人类最后的秘境。（2）短文中双引号的用法是（ ） A.引用B.强调C.特定称谓（3）找出文中的比喻句。 8.课内阅读。 雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（1）这段话主要写了峡谷的_ A.雪山冰川、原始林海的奇异景观。B.原始林海及生物的多样性。（2）大峡谷的山景色奇异表现在哪些方面？ （3）大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？ 答案解析部分一、基础运用1.【答案】照耀；灿烂；笼罩；峡谷 【考点】词形，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耀、笼、峡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】人迹罕至；无与伦比；不容置疑；鬼斧神工；鬼斧神工；无与伦比 【考点】词义，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。人很少到的地方。人迹罕至。指事物非常完美,没有能跟它相比的。无与伦比。不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。不容置疑。形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为。鬼斧神工。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解和运用。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。3.【答案】细；流；神；莫；江；水；千；百；不；置；雪；山；尺；邻；飞；瀑 【考点】词义，语言表达，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：涓涓细流、神秘莫测、滔滔江水、千姿百态、不容置疑、皑皑雪山、咫尺为邻、帘帘飞瀑。学生应该熟读课文，识记常用词语。【点评】本题考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。4.【答案】，；，；“；”；“；”；。 【考点】标点符号，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】句号：句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机:陈述句末尾的停顿，用句号，语气舒缓的祈使句末尾，也用句号，也可以用在直述式文意已完足的句子，在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。句式比较简单，没有太大的问题。5.【答案】神奇壮丽；纯净；飘逸；雄伟；漂亮；丰富；美丽；令人向往 【考点】课文内容理解，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。6.【答案】（1）A（2）B（3）C 【考点】修辞手法，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】常用的说明方法：A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子。峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。是列数字。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。是作比较。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。是打比方。【点评】熟练掌握常用的说明方法，平时说话、写作能够灵活运用。二、语段阅读7.【答案】（1）B（2）A（3）它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障，像一条长长的湿舌，向高原内部源源不断地输送水汽，使青藏高原东南部成为一片绿色世界。 【考点】课文内容理解，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】（1）要求学生结合语境理解词语的意思。堪称：可以称作，可以称为。本文指雅鲁藏布大峡谷谷深、水急，是人类最后的秘境。（2）考查双引号的用法。双引号的用法：A、引用 B、强调 C、特定称谓。文中“孤岛”、“世外桃源”是引用。（3）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障，像一条长长的湿舌，向高原内部源源不断地输送水汽，使青藏高原东南部成为一片绿色世界。 【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（2）此题考查对双引号的用法的掌握能力。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。8.【答案】（1）A（2）大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（3）大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。 【考点】语段阅读，雅鲁藏布大峡谷 【解析】【分析】（1）此题考查学生对课文的理解和概括能力。这段话主要写了峡谷的雪山冰川、原始林海的奇异景观。（2）此题考查学生对大峡谷的山景色奇异的概括能力。大峡谷的山，从遍布热带雨林