九年级历史下册_第17课 第三次科技革命课件2 新人教版

第17课第三次科技革命,第八单元现代科学技术和文化,合作探究,课堂小结,随堂作业,情境导入,科技的应用给我们提供了便利的交通工具,情境导入,科技的应用为我们的学习和工作提供了方便。,动脑筋,你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗？,你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗？,1、第三次科技革命兴起的时间：,20世纪四五十年代,2、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？,原子能、计算机、航天技术、生物工程,3、第三次科技革命的核心是什么？：,电子计算机的广泛应用,4、第三次科技革命起源于哪一个国家:,美国,5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？,计算机网络技术,6、生物工程中最引人注目的是什么?,克隆技术,7、2000年，世界上第一只体细胞克隆的山羊在哪里诞生？,中国,1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为2万吨TNT的原子弹。并用于二战.1951年，美国首次实验原子能发电。,1954年，苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原子能的开始。,1946年2月15日,世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。,随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“人在家中坐，知晓天下事”。,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题，世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！,太空世界,1969年，两名美国宇航员登上月球，人类第一次在另外一个星球上留下足迹！,二、第三次科技革命的特点,材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.,科学技术转化为生产力速度加快；,材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育国防建设等.,科学技术的各个领域之间相互渗透；,材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到60%,80年代已达80%,科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长,三、第三次科技革命的影响,推动社会生产力空前发展。,引起世界经济结构和国际经济格局的变化。,推动世界经济格局的多极化。,材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!,材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济格局走向多极化.,三次科技革命比较,三次科技革命比较,三次科技革命给我们怎样的启示？,1、“科学技术是第一生产力”。2、要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验，建设有中国特色的社会主义。3、经济的发展需要和平稳定的社会环境。4、政治对经济具有反作用。5、在经济发展的同时要注意保护环境。(可持续发展）6、科教兴国战略。（重视人才与科技创新）,课堂小结,1.下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是（）A、瓦特改良蒸汽机大工厂的发展B、“旅行者号”试车成功水上交通迅速发展C、电动机的发明汽车成为一种大众化的交通工具D、生物工程促进了电子计算机的发明,A,随堂练习,2、科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件,哪一项源于第三次科技革命的重大发明（）A、乘火车到达武汉B、转乘轮船游览三峡C、通过电子邮件向家人报告平安D、乘飞机从重庆返回郑州,C,3.第三次科技革命取得重大突破的领域（）原子能电子计算机生物工程航天技术A.B.C.D.,D,4.四川汶川大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为党中央、国务院制