宁波市中等职业学校建筑专业教学指导方案.doc

宁波市中等职业学校建筑专业教学指导方案一、专业名称建筑专业二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程三、学习年限三年四、培养目标 本专业主要面向建筑施工中的材料试验工、施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等行业的企事业单位，培养具有良好的职业素养和一定建筑基本知识、掌握工业与民用建筑的施工操作知识，具有一定的基层技术管理的能力，能在生产和管理第一线从事基层管理岗位的工作，有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:l 熟练运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。l 初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。l 具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。l 按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。l 具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。l 会施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。l 能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料的能力。l 具有创新的精神和专业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化能力。l 良好的人际交往、团队合作能力和服务意识。l 严谨的职业道德和科学态度。l 通过不同途径获取信息的能力。l 能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。六、职业领域与资格证书序号专业化示例面向的职业岗位职业资格证书1建筑施工与管理工程的施工测量放线相关资料的建立和管理施工安全事故处理及可靠度的评判施工员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）测量员(中级) （国家劳动和社会保障部门）混凝土工(中级)（国家劳动和社会保障部门）试验工(中级)（国家劳动和社会保障部门）资料员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）安全员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）2建筑工程概预算建筑工程概预算工程造价估算竣工结算的编制与审查。工程招投标文件的编写及成本核算造价员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）材料员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）资料员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）3建筑装饰设计与施工技术管理建筑装饰设计装饰施工技术与管理建筑装饰工程监理CAD制图员（中级）（国家劳动和社会保障部门）施工员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）监理员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）4建筑施工与监理工程的施工工程监理工程质量检验材料员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）安全员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）质检员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）监理员岗位资格证书（宁波市建设职业技能鉴定站）七、课程结构5建筑法规6建筑安全员实物7建筑智能化概念8建筑工程质量检验9、其他课程任意性选修1建筑设备基础2工程字3会计电算化4钢筋翻样与加工限定性选修1物理2建筑CAD3建筑工程档案4其他课程选修课程技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习1、装饰施工技术2、装饰施工组织与管理3、装饰工程预算4、美术基础与构成成5、其他课程建筑装饰1建筑施工技术2、建筑施工组织与管理3、建筑工程预算4、建筑结构知识5、其他课程工业与民用建筑1会计原理与实务2、建筑施工技术3、建筑工程预算4、建筑经济管理5其他课程建筑经济专业方向课 程建筑制图建筑测量建筑构造建筑材料建筑力学专业核心课 程语文数学英语信息技术教育体育与健康文化基础课 程哲学基础职业指导政治经济基础法律基础心理健康教育创业教育德育课 程八、课程设置（一）德育课程（共180课时）(1) 心理健康教育（共36课时）本课程是中等职业学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。(2) 职业指导（共18课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(3) 法律基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(4) 政治经济基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(5) 哲学基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。(6) 创业教育（共18课时）本课程是中等职业学校学生的一门必修课程。培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。（二）文化基础课程（共756课时）（1）语文（共198课时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。（2）数学（共162课时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。（3）英语（共144课时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。（4）信息技术基础（共108课时）在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。（5）体育与健康（共144课时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共360课时）（1）建筑材料(72学时，其中课程实验36学时)通过学习使学生了解常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态；培养学生初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。（2）建筑制图(72学时，其中课程实习36学时)领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，具有绘图技能，能运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力。（3）建筑力学 (72学时)使学生理解静力学基本原理，杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论，杆件的刚度和稳定性和相应的力学试验。领会力系的简化与平衡条件，杆件的强度、刚度和稳定性的计算原理和方法；能根据力学的基本知识，解决工程种简单的力学问题。（4）建筑工程测量(72学时，其中课程实验36学时)使学生了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。（5）建筑识图与构造(72学时，其中课程设计18学时)通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，能运用工业与民用建筑构造知识正确识读和绘制一般建筑施工图。为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。 （四）专业方向课程（三个方向，每个方向共324课时，共1620课时）1工业与民用建筑方向（共324课时）（1）建筑施工技术与机械(108学时)通过学习一般工业与民用建筑的施工程序，建筑施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施，常用中小型建筑机械的种类及其性能。使学生具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。（2）建筑工程预算(108学时，其中课程实习54学时)通过学习建筑工程定额，工程概预算，工程竣工结算。使学生熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，了解水电预算的编制方法和工程结算方法；能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。（3）建筑施工组织与管理(54学时)使学生了解基本建筑程序和施工顺序，领会建筑施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。了解招标投标、合同管理的基础知识，初步具有参与编制投标书工作的能力；领会施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。了解建筑工程档案管理方法，能参与编制单位工程竣工资料；初步具有应用本专业的计算机应用软件在管理岗位完成一般图文处理业务的能力。(4)建筑结构(54学时)通过学习概率极限状态设计法基本知识，钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算，混合结构房屋结构构造知识，地基土的基本知识，基础的类型及构造，结构施工图。使学生具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识，具地基基础的基本知识，能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。2建筑经济与管理方向（共324课时）（1）建筑施工技术与机械(108学时)通过学习一般工业与民用建筑的施工程序，建筑施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施，常用中小型建筑机械的种类及其性能。使学生具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。（2）建筑工程预算(144学时，其中课程实习72学时)通过学习建筑工程定额，工程概预算，工程竣工结算。使学生熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，了解水电预算的编制方法和工程结算方法；能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。(3)建筑经济与管理(72学时)通过学习建筑企业、企业组织与制度、经营预测和决策、经营方式、经营计划、施工生产、质量安全、劳动人事、材料设备管理。让学生了解企业经营管理的基础知识、掌握建筑企业经营、生产、材料、劳动人事、设备等管理活动的基本理论与方法。(4)会计原理与实务(54学时)1）基础会计通过学习货币资金核算，应收及预付款项核算，存货核算，对外投资核算，资产算，负债核算，所有者权益核算，成本及费用核算，营业收入、利润及利润分配核算，财务报表。熟练掌握建筑企业资产、负债、所有者权益、收入、费用、损益的核算，财务报表，掌握工程、产品、作业成本的核算和财务报表的编制方法。2）财务会计通过学习资金筹集、资产管理、成本费用管理、收入及费用管理、财务计划与分析。使学生了解建筑企业财务与分析的基本职能和内容，掌握财务与分析的基本方法。3建筑装饰方向（共324课时）（1）美术基础与构成(90学时，其中课程实习72学时)通过学习绘画、写生、色彩、造型、图案、构成等。使学生了解绘画、造型规律、初步掌握绘画技能技巧，提高艺术审美能力，增加形象思维和创造力，为装饰材料、工程材料造型设计奠定美术基础。（2）建筑装饰施工技术(108学时)通过学习一般工业与民用建筑的装饰施工程序，建筑装饰施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施；具有根据实际情况编制装饰分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据装饰施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。（3）建筑装饰工程预算(72学时，其中课程实习36学时)使学生熟悉建筑装饰工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，能根据本区现行建装饰筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制装饰施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。（4）建筑装饰施工组织与管理(54学时)使学生了解基本建筑装饰程序和施工顺序，领会建筑装饰施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑装饰施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。初步具有装饰施工项目管理岗位的基本操作技能。了解建筑装饰工程档案管理方法，能参与编制单位工程竣工资料；初步具有应用本专业的计算机应用软件在管理岗位完成一般图文处理业务的能力。（五）选修课程（共450课时）1、限定性选修课程（1）工程档案(54学时)使学生掌握对与工程建设有关的重要活动、记载工程建设主要过程和现状、具有保存价值的载体的文件，收集齐全，并掌握整理立卷后归档的方法。（2）物理(54学时)使学生在初中物理知识的基础上，进一步学习物理学的基本知识和基本技能；掌握并熟练运用经典物理学中的基本概念和基本规律；为学习专业知识打下必要的基础。（3）CAD(90学时，其中课程实习60学时) 通过多媒体教学，使学生在最短时间内理解AutoCAD、3DMAX、Photoshop的基本内容以及操作方法与技巧，培养学生计算机绘制施工图及建筑装饰方案效果图的基本能力2、任意选修课程（1）会计电算化(54学时，其中课程实习30学时)根据给定的建筑企业某一时期的业务，使学生能采用流行的会计软件，熟练进行从账户设置到编制会计报表全过程的会计核算等。（2）建筑法规（建筑经济法规）(36学时)使学生能按照建筑（经济）法规行为，并能掌握建筑许可发包承包、建筑工程监理、建筑安全生产管理、建筑工程质量管理等法规要求，做到懂法守法，并能运用法律维护自身的合法权益。（3）建筑设备基础(72学时)使学生了解建筑施工用电、安全用电以及水、暖、气、通风等常用设备的初步知识，能正确识读一般建筑工程的设备施工图，具有在建筑施工中与有关专业人员协调、配合的初步能力。（4）工程字练习(36学时)通过工程字的训练培养学生的耐心、细心、严谨、一丝不苟的学习态度与工作作风，同时培养一定的书法能力。其他课程如钢筋翻样与加工、建筑智能化概论、建筑工程质量检验、建筑监理概论、软件的使用、语文、数学、英语等；九、教学计划安排类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配课时比教学评估安排教材选用123456181818181820德育课程心理健康教育3622国规职业指导1811国规法律基础3622国规政治经济基础3622国规哲学知识3622国规创业教育1811自选小 计180103223文化基础课程语 文198113332二1国规数 学1629333二1国规英 语144844一2国规信息技术基础108633一2国规体育与健康14482222国规小 计756421717106专业课程核心课程建筑材料14444一1建筑制图7244一2建筑力学7244建筑测量7244二2建筑构造7244小计36020方向课程建筑经济根据专业特点和社会需求设定若干个专业方向 （续表一）建筑装潢工业与民用建筑小 计32418选修课程限定性物理2161222建筑CAD5建筑工程档案3其他课程任意性23413根据专业特点和社会需求设定若干课程（续表二）小 计45025实习综合实训114040根据专业特点和办学条件设定若干内容（续表三）顶岗实习其他社会综合实践活动905含军训、始业教育、毕业教育及其他活动具体安排由学校自主确定核心技能等级证书5-15中级工15学分，初级工5学分合计 / 周课时数33001806学期18周（第六学期20周）30节毕 业 最 低 学 分170续表一：专业方向课程类型课程名称课时数学分数学期、课时分配课程实习会考建议教材选用123456专业方向课程工业与民用建筑建筑施工技术324186建筑施工组织与管理3建筑工程预算6建筑结构知识3其他课程建筑装饰建筑装饰施工技术324186建筑装饰施工组织与管理3建筑装饰工程预算4美术基础与构成23其他课程建筑经济管理会计原理与实务324183建筑施工技术3建筑工程预算62建筑经济管理4其他课程续表二：任意性选修课程类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配教材选用备注123456任意性选修课程建筑设备基础234134结合学生兴趣、办学条件和专业发展，引导学生修完13学分左右工程字2会计电算化2钢筋翻样及加工4建筑法规2建筑安全员实务2建筑智能化概论2建筑工程质量检验3建筑监理概论3施工项目管理3桥梁工程施工4道路工程施工4续表三：实训实习内容类型课程名称课时数学分数学期、周数与课时分配教材选用备注123456实训实习内容工程参观1140401自选结合学生就业、办学条件和专业发展，引导学生修完40学分左右建筑制图与识图44自选建筑材料检测4自选砌筑工实训4自选抹灰工实训4自选土力学试验4自选钢筋工实训4自选建筑电、焊工实训4自选管道工实训4自选测量放线工实训4自选建筑软件实训4自选施工、监理见习44自选顶岗实习十、综合实训与顶岗实习要求综合实训与顶岗实习是建筑专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过一年的综合实训与顶岗实习，使学生更好地理论联系实际，了解企业各业务环节的基本情况，熟练掌握操作技能，加强职业道德修养。提高学生运用所学知识分析和解决工作中实际问题的能力。加强对相关课程的感性认识和理性分析。通过实训，也使学生了解社会，接触生产实际，增强集体观念，协作精神和社会主义的事业心、责任感，培养学生在实践中学习的能力。实训中要求学生通过认真听讲，仔细观察，认真分析，详实记录，通过实际操作来获取知识。因此，有计划地组织好第五、第六学期的实训，对于提高学生的技能水平尤为重要，也是培养学生职业能力和立业创业本领的重要措施。第五、六学期下企业顶岗实习，每周30节，共40周，共1200节（一）各专业模块实训要求：专业模块主要目标与要求考证要求工业与民用建筑1、熟练掌握主要工种的操作技能和技术管理岗位的实践动手能力；2、熟悉现场施工准备工作和施工质量检验与评定工作；3、初步具有结合实际工程协助制定施工方案的能力、协助编制施工组织设计能力；4、具有工程预算的能力、协助处理质量安全事故的能力；5、掌握建筑工程施工中的主要工种及基层技术与管理岗位工作，能综合运用所学的专业知识和专业技能试验工（中级）测量放线工(中级)建筑经济1、了解企业经营管理的基础知识、掌握建筑企业经营、生产、材料、劳动人事、设备等管理活动的基本理论与方法；2、能采用流行的会计软件，熟练进行从账户设置到编制会计报表全过程的会计核算等；3、熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；4、根据给定的施工图和有关条件，初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力；5、具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。试验工（中级）CAD制图（初级）建筑装饰1、熟练掌握主要装饰那工种的操作技能和技术管理岗位的实践动手能力；2、熟悉装饰现场施工准备工作和施工质量检验与评定工作；3、初步具有结合实际装饰工程协助制定施工方案的能力、协助编制施工组织设计能力；4、具有装饰工程预算的能力、协助处理质量安全事故的能力；5、掌握建筑装饰工程施工中的主要工种及基层技术与管理岗位工作，能综合运用所学的专业知识和专业技能。装饰美工（中级）CAD制图（初级）升学以上任选其一，或根据情况自行安排。（二）考核方式及成绩评定各学校可根据专业实习具体情况制定实习学生考核办法，建议实习考核可从出勤情况、职业道德、学习主动性、团队协作精神、人际交往能力、企业反馈、实习报告、老师考核等方面加以评定。实习成绩评定方式及标准：（1）实习结束，根据考核成绩，分为“不合格”， “合格”， “良好”， “优秀”四个等第的成绩，成绩不合格的学生暂缓毕业。十一、技能训练与考证建议经过两年的专业基础和专业实务知识的学习及第五、六两学期的岗位综合实训和考证训练后，建议建筑专业各专门化方向取得以下相关的资格证书：1、国际贸易方向一般要求：（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（国家劳动和社会保障部门和城乡建委技能鉴定中心）（2）建筑测量放线工职业资格证书(中级)（国家劳动和社会保障局和城乡建委技能鉴定中心）（3）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）较高要求：（1）建筑上岗资格证施工员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（2）建筑上岗资格证质检员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（3）建筑上岗资格证安全员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（4）建筑上岗资格证材料员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（5）建筑施工助理工程师（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）2、建筑经济方向一般要求：（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（宁波市劳动局和城乡建委技能鉴定中心）（2）造价员（2）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）较高要求：（1）建筑上岗资格证造价员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（2）建筑上岗资格证质检员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（3）建筑上岗资格证安全员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（4）建筑上岗资格证材料员（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）（5）建筑预算助理工程师（宁波市人事考试中心和宁波市城乡建委）3、建筑装饰方向（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（国家劳动和社会保障部门和城乡建委技能鉴定中心）（2）装饰美工职业资格证书(中级)（国家劳动和社会保障部门）（3）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）较高要求：（1）建筑上岗资格证施工员（宁波市人事考试中心和宁