01短语层次及句子成分分析练习答案.pdf

1 思考和练习四 五、 指出下列短语的基本类型， 用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。 矿山建设者的摇篮 不能磨灭的深刻印象 写出更多更好的作品 分析研究一下材料 谁是最可爱的人 做一个有理想有作为的青年 一种新式的炊具电磁炉 世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国 2 划分词类的一个目的是讲述词的用法 浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 六、下列短语都是多义短语，试分析它们内部结构层次和结构关系的不同。 他的哥哥和妹妹的三位朋友 他的哥哥和妹妹的三位朋友 热爱人民的军队 热爱人民的军队 三个报社的记者和编辑 三个报社的记者和编辑 看打乒乓球的小学生 看打乒乓球的小学生 对售货员的意见 3 对售货员的意见 照顾孩子的妈妈 照顾孩子的妈妈 反对用人唯亲的程 反对用人唯亲的程 讨厌酗酒和赌博的女人 讨厌酗酒和赌博的女人 思考和练习五 二、指出下面句子的主语和谓语，并说明用哪种功能类的词语充当。 提高整个中华民族的科学文化水平，是(亿万人民群众)的(切身)事业。(动宾动宾) 现状和习惯往往束缚(人)的头脑。(联合偏正) 一年三百六十五天。(量词短语量词短语) 康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生兴趣。(同位偏正) (当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写)的(一封)信已经在云南丽江纳西族自治 县发现。(偏正偏正) 越王勾践独自坐。(同位偏正) 用历史著作三国志去对比文学著作三国演义 ，未尝不是(有益)的事。(偏正偏正) (几乎大多数)历史事件和历史人物，史学界的评价还莫衷一是。(偏正主谓) 4 三、指出下面句子的宾语和补语。 阳光火一般的喷，我热得。 (他)的话说我的心坎里了。 (这批汉代简册)的发现，具有(极其重要)的意义。 (这些)见解道了(古代东方学术精神和希腊科学精神)的(深刻)差别。 树上掉(一个)苹果。 老雷找了(他)的同学。 我们走了(昨天还是威风凛凛)的大门。 这时已经是(下午)三点多钟了。 我们左右张望了。 (一条)船可以坐五十人。 他到医院看病。 考得上，是(你)的福气。 四、试指出第三题的宾语所属的语义类别。 “极其重要的意义”是表存在事物的中性宾语。 “古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别”是表示动作结果的中性宾语。 “一个苹果”是施事宾语。 “他的同学”是表动作对象的受事宾语。 “昨天还是威风凛凛的大门”是表处所的中性宾语。 “下午三点多钟”是表时间的中性宾语。 “五十人”是施事宾语。“病”是表动作对象的受事宾语。“你的福气”是表类别的中性宾语。 五、试指出第三题的补语所属的语义类别。 “下来”是趋向补语，“气都喘不过来”是情态补语。 “到”是结果补语。 “出”是趋向补语。 “下、来”是趋向补语。 “到”是结果补语。 “进”是趋向补语。 “一下”是数量补语。 “几天”是数量补语。 “上”是可能补语。 5 六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的(短语指出结构类)。 他拿(一件)(崭新)的(白色)(府绸)衬衫。(量词短语形容词名词名词) 国家保护(公民)的(合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的)所有权。(名词联合短语) 按:这句应为一个定语。 (我们的)国家进入了(新)的(历史)时期。(代词形容词名词) 这是(一件)(刚买来)的(呢子)大衣。(量词短语偏正短语名词) 他用胳膊轻轻地触着我，眼睛却仍然在兴奋地望着外面。 (介词短语形容词副词副词副词形容词) 宏儿听得(这)话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去。 (副词副词形容词介词短语副词) 七、定语是说明性质、领属、数量等等的，试指出下面句子里每个定语所表示的语义类别以及是描写 性的还是限制性的。 (我们)的祖国多么壮丽！(事物的领有者限制性) (昨天)的报纸有(个)(好)消息。(时间数量性状限制性限制性限制性) (西湖)的风景非常美。(处所限制性) 前面是(一片)(绿油油)的田野。(数量性状限制性描写性) 他是(一个)(勇敢)的人。(数量性状限制性限制性) (四个)战士都来了。(数量限制性) (铜)茶壶放。(质料限制性) (那件)衣服已经晒了。(指量限制性) 八、下面句子里的状语，哪些既可以放在主语后，又可以移到主语前？哪些只适宜于放在主语前？哪 些不能放在主语前？ 在敌国，在暴君的掌握之中，我也不怕不惊。 状语“在敌国，在暴君的掌握之中”分别表处所、范围，可以移到主语后。只是状语比较长，而要突 出状语所表达的意思，最好放在句首。 早在十六七世纪之交，(西方)的(一些)(自然科学)知识已经传播中国。 状语“早在十六七世纪之交”表时间，可以移到主语后。状语“已经”也是表时间的，不过这个副词 只能用在动词前，不能移到主语前。 根据一些地方的调查，五十年代，(从事农业生产)的劳力约占 95以上。 句中有两个状语，每一个都有可能移到主语后，但是这一句的状语较长，为了句子结构的紧凑，状语 不宜移动。 6 几百年来，(很多)人都没有解决(这个)问题。 状语“几百年来”表时间，不能移到主语后。一移动，意思就变了，变成主语“很多人”用几百年的 时间去做某事，而人是活不了几百年的。“都”表范围，“没有”表否定，只能用在动词前。 一会儿，瘦李一阵风一样飘。 状语“一会儿”指一件事以后，过了很短时间又出现另一件事，它不能移到主语后，否则变成表主语 在很短时间内做了一事又做一事，意思不同。 今天回国的难道是(三个)(被俘)的士兵！ 状语“难道”表加强谓语部分的反问语气；可以移到主语前，这时加强整句的反问语气。 (李记饭馆)的买卖像春雷滚过的青草地似的蓬蓬勃勃。 状语“像春雷滚过的青草地似的”是比喻，一般用在中心语前面，又要出现在比喻本体的后头，不宜 移到主语前。 (这)地方本来就低洼。 状语“本来”表时间，可以用在主语前。 你不妨对他直说。 这一句有三个状语，“不妨”表示可以怎样做，“对他”引出关系人物，可以用在主语前，“直”表 示动作方式，只宜用在动词前，不宜用在主语前。 我从年轻时就希望有个强大的祖国。 状语“从年轻时”表时间，可以放到主语前。 九、指出下面句子里的独立语表示的意义，并指出结构上是哪一类的词或短语。 哎呀，漏水了，怎么办？ (感叹语，表惊讶、突兀叹词) 同义词，例如“看”和“瞅”，大都是在意义上有细微差别的。 (插入语，用于举例动宾短语) 你想想，这难道不是事实吗？(插入语，引起注意主谓短语) 看来不会下雨了。(插入语，表示推测中补短语) 车，不用说，当然是头等的。(插入语，表肯定或强调偏正短语) (这个)礼堂，充其量只能容纳一千人。(插入语，表推测动宾短语) 小张，快点来。(称呼语，引起注意名词) 听说你昨天来过。(插入语，表示话语的来源出自他人动词) 说明： 这里的分析,把动词后面的“到”看作动词，作结果补语； “在”看作介词，与后面的词语一起构成介 词短语，作补语。 7 十、用层次分析法和成分分析法分析下面句子的句法成分和语义成分。 他 迅 速 地 从 球 场 东 头 跑 到 西 头。 层次法 他迅速地从球场东头跑西头。 成分分析法 他迅速地从球场东头跑到西头 语义分析法 施事 状态 处所(起点) 动作 结果 处所(终点) 从 球 场 东 头 跑 到 西 头 的 学 生 很