农行基层网点“三化三铁”创建工作难点与对策.pdf_第1页
农行基层网点“三化三铁”创建工作难点与对策.pdf_第2页
农行基层网点“三化三铁”创建工作难点与对策.pdf_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

屡查屡犯成顽疾。操作风险根治难。临柜业务操作是操作 风险的高发区域,也是屡查屡犯现象的主要集中地。联网核查 未执行到位 、主管大额转帐取现未逐笔审批签字到位、客户办 理业务未签名确认 、漏盖业务办讫章等等成了屡查屡犯的顽 疾。如何有效降低屡查屡犯问题发生频率 ,提升网点创建水 平,扣减少扣分项 ,也是创建工作中亟需解决的问题。 非现场考评为主。各类问题整改难。一是 “ 三化三铁”考 评是以非现场为主,占比达到7 0 ,各级行检查发现涉及运营 业务各方面的问题 ( 含违规积分管理系统、内控合规管理系统 系统、会计监控系统中记载的问题 ),全部纳入非现场考核, 依考核标准进行评价扣分。因此考评关键在平时的业务合规操 作 ,平时工作中一言一行都会影响到考评结果,任何一次违规 都有扣分的依据。二是凭证集中扫描后难以整改。该行已实现 “ 三大集中”,凭证上收市分行事后监督中心, 扫描形成o c r 影 像 ,各级监管部门查出的问题虽说可以通过补扫进行整改 ,但 必须在3 个工作之内完成。各级监管部门检查 出来的时限早已 超过3 个工作 e l ,已不能利用补扫描来进行问题整改 ,就会给 日后的检查整改增加相当大的难度。 “ 三化三铁”创建的对策建议 造氛围、拿措施、好习惯、早养成。要营造一种 “ 人人有 责、事事相关”的创建工作氛围。基层网点每个员工都是创建 工作的参与者和责任人,创建工作贯穿事前、事中、事后,且 事前 、事中更为重要 。为创建工作推动网点基础管理全面提 升,可以建立一本创建手册,把网点涉及的制度、业务和风险 点全部纳入,即是员工 e t 常规范操作的一个指引, 也是”三化 三铁 “ 创建工作对照验收的一个依据。创建工作需要全体员工 共同努力,在平时工作的中做到 “ 自我规范、细节控制、从严 考核、养成习惯”。自我规范是指每位员工在 日常操作中养成 自我约束,自我控制的操作理念 ,这是开展工作的前提。 “ 细 节控制”是指在每笔业务办理过程中,注重每一个操作细节, 从我做起, 为创建工作把关守口; “ 从严控制”是指对员工各项 制度执行效果和操作规程情况实行动真格、硬考核,为创建工 作提供制度保证。 “ 养成习惯”是指让每位柜员养成 “ 人人为 安全着想 ,事事讲合规操作 ,岗岗懂防控技能,处处对农行负 责”的良 好职业习惯。要明确创建着力点,拿出肯体措施,将 内控管理做到位。网点主任的凝聚力 、 会计主管的亲和力、柜 面人员的执行力三力结合是创建工作的基础。网点主任要重视 创建工作 , 协调好创建工作中各种矛盾 ,带头执行各项规章制 风 险 管 理 童 度 ,支持运营主管工作 ,及时解决内部控制过程中存在的问 题 。运营主管在 日常的业务管理中要有敢抓 、敢管的工作态 度 ,多思考、多观察,多辅导,时刻严格要求柜员,利用 员 工 日常业务操作情况记录簿,将柜员在平时业务操作过程中 的不合规的业务完整记录下来,作为柜员考核考评依据。也可 充分利用晨会学习时间,对前一 日工作中的差错和违规进行点 评 ,给经办员一个反思,同时也给别人一种提醒,用常规性的 提醒来解决习惯性的大意。 建网络 。抓培训、学与赛、促提高。要创新柜员培训机 制。目前一线员工的年龄老化现象比较严重 ,由于年龄的老 化,员工在记忆力、灵活程度等方面都有一定程度的下降,单 纯的用开网络会议方式可能效果不太理想 ,所以要注重采取灵 活多样、生动活泼的学习方式。除采用集中会议外 ,还可以充 分利用网站的考试系统,2 4 d x 时开放 ,采用网上答题的方式, 并实行积分闯关制,对达到一定级别的给予一定的积分兑换奖 励,寓教于乐,员工不但能学到业务知识,而且也提高了电脑 应用水平,更重要的是培养了学习的兴趣。要开展多种形式测 试与竞赛。除依托于系统测试外,也可以考虑开展多种形式的 业务知识竞赛、案例分析竞赛、业务技能竞赛等,参与比赛的 尽量是全员,而不是 “ 种子”选手,对比赛获奖者或是进步较 大者都应应给予奖励,提高全员参与比赛的积极性。同时,有 条件的可以考虑建立 “ 柜员培训学习基地”,实现 “ 集中集训 与分散练习”相结合,在硬件上给予支持,软件上给予配套, 提高培训效率,达到最大培训效果。要完善多层次培训体系。 湖北农村金融研究 q o1 q 年第5 期5 7 1 ; 砖 险 管 趣 日常培训最好 “ 化整为零 ”,定期与不定期组织 “ 集 中培 训”,按柜员等级、岗位分级、分层进行培训,上级行培训高 等级柜员,支行、网点培训低等级柜员,高一级柜员对低一级 柜员 “ 传帮带”,针对柜员业务素质的不同、岗位分工的不同 进行有针对性的培训,将培训融入到 日常工作中,因人施教 , 因岗施教,因事施教 ,不断提高临柜人员的业务素养,并让一 部分成为柜员技能型人才。 追责任、查屡犯、下猛药、治顽疾。要强化 内控管理责 任 ,对发生严重违章行为和存在屡查屡犯的问题相关责任人, 要对照员工违反规章制度处罚办法及相关制度 ,从严追究责 任 ,加大处罚力度 ,绝不心慈手软。以 “ 下猛药”的方式 “ 治 顽症”,促使一线柜员把制度、法规的强制力转化为一种员工 和团队的 自觉意志和行为习惯 ,降低柜面业务差错率和违规 率,为创建 “ 三化三铁”打下了坚实基础。进一步改进绩效考 核评价体系,将风险防范纳入绩效考核,不能一味地以 “ 以发 展论英雄,以贡献比高低”,风险防范工作好,无差错,知错 就改就适应给予奖励。风险防范能力弱,差错多,屡查屡犯就 从重扣罚绩效,在员工心 目中形成 “ 违规就是损失、控险也是 效益 ”的观念 。 把重点、多方式、改到位、创三铁。针对各种核查发现的 问题,按柜员建立整改台帐,认真记载整改情况 ,明确整改责 任人 ,整改期限和处罚结果。不断加大整改力度 ,切实做到 “ 四个绝不”,即问题查处 “ 绝不放过”、违规问责 “ 绝不放 松”、违规处理 “ 绝不手软”、处罚执行 “ 绝不打折”,提高 问题的整改效率 ,从根本上杜绝少数人边查边犯 ,存在问题长 期得不到纠正的现象。目前在考评中容易失分或失分较多项目 主要有 :大额取现预约制度执行不严;内部账户违规支取现 金 ;主管授权监督不到位( 业务经主管授权后仍出现差错) ;柜 员末笔交易核实登记不符或未登记;柜员交接不规范、休假离 职未按相关规定办理 ; 传票、附件缺少基本要素或传票、附件 的基本要素未记录清楚,影响对业务信息的理解 ;未按规定开 立 、使用、变更和撤销账户;违反规定进行业务分类,或违反 规定使用会计科 目和统一专用账号;柜员自办业务引发风险隐 患。运营主管不定期围绕上述项目,利用不同的业务系统,采 用不同方法 ,精耕细作,将违规或不足之处整改到位,不为考 评留下扣分依据。 “ 三化三铁”创建的启示 随着各基层网点创建工作如火如荼地展开,明确创建 目 标 , 提高思想认识是 “ 三化三铁”创建成功的基本前提。在创 5 8 湖北农村金融研究 q o1 q 年第5 期 建工作中始终坚持正确的业绩观和科学的发展观 ,绝不超越底 线盲目发展、绝不避开制度冒险经营,坚持管理和发展并重, 合规和控险同行。通过加强内部管理来解决发展中的各种闲 和矛盾,通过合规经营来提升农行核心竞争力。 要实现创建与管理的辩证统一。创建过程中,既不能为了 经营发展而把合规创建 “ 置之度外”,也不能为了合规创建而 让经营发展 “ 止步不前”。事实上 ,准确把握合规创建和经营 发展的最佳平衡点成了创建是否成功的关键之所在,也只有实 现了二者辩证统一 ,农行才能持续快速稳健发展。创建 “ 三化 三铁”正是为农行持续快速发展而打根基、强基础,根基不 牢 ,山动地摇。转变错误观念、保持清醒头脑、时刻居安思 危,深刻地认识到创建 “ 三化三铁”是农行内控建设的组成 核心、风险控制的关键抓手、高速发展的重要 “ 防火墙” , 根基稳定 、基础牢固、内控严密 、运行安全 ,同样可以产生 价值 ,创造效益。全行干部员工若有了这样 的思想理念 ,创 建 “ 三化三铁”也就成功了大半。 要从 “ 被动式应付”向 “ 主动式创建”转变。倘若认为 “ 三化三铁”是上级行“ 要我创建”,思想认识没到达到 “ 主动创建”的思想境界,没有认识到 “ 三化i铁”创建对 农行经营发展的重要性 ,平时的业务操作 、行为举止对 自身 要求不高,甚至是根本无心争创,即使创建外部环境优越。 创建成功奖金丰厚 ,各项措施办法用尽 ,也难以取得实质性 效果 。态度决定高度 ,思路决定出路 ,变被动为主动 ,变 “ 要我创建”为 “ 主动创建”,柜面业务操作做到 “ 时时合 规、事事合规、处处合规”,方能为 “ 三化三铁”创建丁作 助一臂之力 。 要形成 “ 三化三铁”的长效机制。不少人总认为:只要 经过考评前几个月一切合规操作 、整改到位 ,上级行验收考 评合格, “ 三化三铁”创建就能大功告成。其实不然 ,其创 建过程其实是一项复杂的系统工程 ,它是 日积月累形成 的。 漫长而艰苦,并非一朝一夕所能完成 ,具有较强的连续性。 在创建的过程中,一定要做好打持久战的心理准备 ,时刻关 注考评的方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论