七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件1新版新人教版.ppt

,第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式,学习目标：,1.概述反射是人体神经调节的基本方式,2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射,3.描述反射弧的结构,4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射,复习回顾：,目的要求：,尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射,方法步骤：,1.每两位同学一组，两人轮换进行实验,2.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上,3.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，注意观察小腿的反应,膝跳反射,活动,1.手碰到仙人掌手迅速缩回来（缩手反射）,3.用手敲击膝盖下方的韧带小腿迅速抬起（膝跳反射）,思考,1.反射是由什么原因引起的？,2.反射的完成需要什么系统的调节？,3.反射是一种具有什么特点的反应？,2.听到蛇感觉到害怕，不敢上台配合老师,体内外的各种刺激,神经系统,有规律的,反射的概念：人体通过，对外界或内部各种所发生的反应。,有规律的,刺激,神经系统,判断下列事例是否属于反射,不是,不是,是,是,是,1、含羞草受到刺激叶子合拢,2、草履虫逃避有害刺激,4、看到红灯停车,5、物体在眼前突然出现，人眨眼睛,3、手被针扎马上缩手,抓起烫手馒头后，迅速松手的反射过程,缩手反射示意图,拓展训练：描述膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径,膝跳反射示意图,缩手反射,膝跳反射,反射的类型：,生来就有,后天获得,大脑皮层以下,有大脑皮层参与,复杂反射是在简单反射的基础上建立的,简单反射和复杂反射的区别和联系,人类特有,人和动物都有,学习目标：,1.概述反射是人体神经调节的基本方式,2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射,3.描述反射弧的结构,4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射,1、神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.简单的反射D.复杂的反射2、在膝跳反射的反射弧中，感受器是()A.大脑B.膝盖下面的韧带C.脊髓D.大腿的一些肌肉,A,B,3、下列各项反射中，属于简单反射的是()A.小孩见到穿白大褂的大夫会哭B.鹦鹉见到客人会说“你好”C.某人听见哀乐便伤心不止D.吃到面包便会分泌唾液4、下列反射活动中，神经中枢不在脊髓的反射是（）A.缩手反射B.眨眼反射C.排尿反射D.看见红灯就停车,D,D,5、课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A.反射弧简单反射B.反射弧复杂反射C.脊髓复杂反射D.大脑简单反射6、下列反射活动中，人类所特有的是（）A手碰到火迅速缩回B听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了C吃食物分泌唾液D切洋葱时流眼泪,B,B,(1)若图中1表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：2、3、4、5。(2)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是（用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于反射。（3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形于，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于