任务二 阶台轴自动加工.doc

学习领域数控车床的基本操作班 级指导教师学习情境数控车床加工简易零件组 别建议学时学习任务阶台轴自动加工学生姓名日 期任务二 阶台轴自动加工任务与要求本次任务是通过操作数控车床加工简单阶台轴零件实现学习目的。要求在加工时，按照数控车床安全操作规程，符合加工工艺的要求，在规定时间内加工出合格的产品零件，并对加工过程中产生的问题做出相关记录，并进行归纳、讨论、总结、分析所出现的问题，并提出改进方法。学习中，应认真记录相关信息，及时进行归纳、讨论、总结，分析认知过程中出现的问题，并及时进行沟通反馈。学习目标1. 自觉遵守纪律，能认真记录相关信息并进行归纳、讨论、总结、分析。2. 能够阅读阶台轴加工工艺文件。3. 学会录入、编辑程序。4. 能够熟练掌握外圆车刀的对刀方法步骤5. 能独立对录入程序的校验。6. 能够完成阶台轴自动运行加工。7. 位能查阅有效信息，对引导问题进行归纳、整理，学习过程中能做到主动沟通交流，注重小组团队学习。建议学时18学时。工作流程与活动学习活动1 阅读阶台轴加工工艺文件（2学时）学习活动2 录入、编辑程序（4学时）学习活动3 外圆车刀的对刀（4学时）学习活动4 程序校验（2学时）学习活动5 阶台轴自动加工（6学时）任务评价序号学习活动评价内容权重活动成果（40%）参与度（10%）安全生产（20%）劳动纪律（20%）工作效率（10%）一阅读阶台轴加工工艺文件工作页活动记录工作记录教学日志完成时间10%二录入、编辑程序工作页活动记录工作记录教学日志完成时间20%三外圆车刀的对刀工作页活动记录工作记录教学日志完成时间20%四 程序校验工作页活动记录工作记录教学日志完成时间10%五 阶台轴自动加工工作页活动记录工作记录教学日志完成时间40%总计100%学习流程l 进行现场学习认真听取教师讲解程序录入及对刀操作流程，认真做好记录l 整理记录信息，结合查阅相关资料完成工作页l 在教师示范讲解后，按要求利用宝鸡机床厂TK36数控车床加工简单阶台轴零件操作l 工装整齐，列队听取教师讲解安全注意事项、学习要求l 检查安全是否到位、明确机床操作注意事项学习活动1 阅读阶台轴加工工艺文件1. 自觉遵守纪律，能认真记录相关信息并进行归纳、讨论、总结、分析。2. 能够学会阅读阶台轴加工的工艺文件，并能初步理解与完成引导问题。数控加工工艺文件卡片，数控加工工艺学，计算机。一、阅读阶台轴加工的任务书及工艺文件：任务书： 根据已给出的阶台轴加工工艺文件，选用毛坯（35圆木棒）、刀具（90度外圆车刀、刀宽5mm的切断刀），在前面学习基本操作的基础上，通过学习程序的录入、编辑，程序校验、自动运行等操作，在教师指导下完成阶台轴的加工。工艺文件：1. 零件图2.数控加工工序卡3.数控加工刀具卡：4.数控加工程序卡：2、 阅读后，通过教师讲解，并根据引导问题，查阅学习材料后，完成下面的内容：1. 根据老师的讲解，填写下面的学习记录序号开始时间结束时间（讲授）内容（工作）要求备注2. 常用的工艺文件主要有哪些？请列举在下面。3. 数控加工工艺文件的作用是什么？它们的格式都是统一的吗？4. 零件图中的是什么意思？请计算出圆锥的小端直径（要求列出公式）5. 切削用量的三要素都是什么？请写出它们的概念并填写下图箭头所指部位名称6. 查看数控加工工序卡，工步1中的粗车转速为700r/min，请计算出粗车时的切削速度。7. 考一考你认识车刀吗？请填写下图各部位名称 并查看刀具卡片，在下方规范画出90外圆车刀的视图，并标明相应刀具角度。8. 查阅资料，解释T01硬质合金90外圆车刀各角度的概念和作用及相应辅助平面。车刀角度辅助平面概念解释作用前角主后角副后角楔角刃倾角主偏角副偏角刀尖角学习活动2 录入、编辑程序1. 能在教师引导下，主动查阅资料获取相关信息、初步认识数控程序及程序段的格式。2. 能在编辑模式下完成程序的建立、删除、录入、编辑操作。3. 相关信息进行归纳、讨论、总结、分析认知过程中出现的问题，并及时进行沟通反馈。4. 能遵守纪律，小组团结协作。5. 能与老师、同学沟通与交流。宝鸡产TK36数控车床（Fanuc系统），机床操作说明书，数控仿真软件，计算机，35圆木棒，外圆车刀，刀垫，卡盘扳手，刀架扳手，加力套筒，毛刷，棉纱。一、认识程序请认真阅读程序卡片后，查阅资料，回答下面问题1. 什么是数控加工程序？2. 数控程序由三部分组成，都是什么？请在程序卡右侧对应指引线后标明，并在下面的空白位置加以说明。 3. 请根据给出的程序段基本格式对下面的程序段实例进行说明程序段实例： N50 G01 X30.0 Z30.0 F100 S800 T01 M03；说明：4. 请结合本任务程序卡中的程序段，解释以下概念：名词解释举例字符指令字程序段程序请谈一谈他们之间的关系：5、根据老师的讲解请谈一谈下图的名称及含义6、 工件坐标系与工件零点的定义是怎么规定的？ 选择工件零点的原则：7.、如果将零件的右侧端面中心O设定为坐标原点，按下图所示，在XOZ坐标系内，P1、P2、P3、P4、P5的坐标应该是多少？请对应填写入下表，观察上表中XZ坐标与零件图尺寸之间的关系轮廓交点X坐标Z坐标P1P2P3P4P5（若将X坐标规定为直径尺寸，请按X_Z_的格式书写到上图中对应位置）8、根据程序说明，结合教师的讲解请在下图中，按比例绘制出刀具加工零件轨迹路线。（要求：G00快速移动的路线用虚线，G01切削加工路线用实线）二、请在教师讲解后，在数控车床上尝试录入程序，并回答以下问题：1、请在教师指导下，完成下面的操作练习（1）、请按下面的步骤，完成程序名的建立仔细观察后，请描述2种操作结果有何不同？并填写以下内容。 工作模式选择为： 。程序保护钥匙开关位置 。按“ 键进入程式页面。对照程序卡输入程序号，“O0001”后，(按“ ”键)。输入程序号(数字)，如“ 按“ 键。输入“ ”分段，再次按“ 键，完成新程序O0001的注册。（2）、在录入程序过程中如果如果把G01误输入为G00，请思考有几种方法进行修正，并进行操作实验。 调出需要编辑或输入的 。使用 (标有PAGE的“”、“”键)和 (标有CURSOR的“”、“”键)将光标移动到需要被修改的 。输入替换该 的内容，可以是一个地址，也可以是几个地址甚至几个程序段(只要输入缓存区容纳得下)。按 键，光标所在位置的同将被输入缓存区的内容替代。2、请分别观察在下面两种方式下录入程序有何不同？ 3、请咨询教师或查阅资料，解释“Insert”和“Input”有何不同 键，作用是： 键，作用是： 4、如要把存储程序中删掉，请问是利用还是？并说明原因填写下面内容。 键，作用是： 键，作用是： 5、在“O0001”中，录入并编辑下面的程序内容： 请在操作过程中总结下面各编辑键的用法：1、插入键：2、替换键：3、删除键：4、 取消键：5、复位键 6、根据教师讲解示范，在下面用文字描述“搜索/调用程序”的两种方法。 7、通过自己的实际操作请总结操作过程中遇到哪些问题？采用自评、互评、教师评价三种结合的发展性评价体系：1、个人分析这次任务过程中学习目标的完成情况？请提出你对本次任务的建议。自评小结： 任务过程评价表（结合学生自评、互评，最后教师根据情况给出最终评价）班级姓名日期月 日配分自评互评教师评价平时表现评价1、出勤情况。2、遵守纪律情况。3、学习页完成情况，有无提问与记